蒙氏班月份工作计划Word格式.docx

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　　让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。

在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激

　　发幼儿的兴趣。

　　３、注重学习环境的创设对幼儿的作用。

为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教

　　师、幼儿共同的责任。

根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择。

　　大胆使用和创作。

让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。

４、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿

　　的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。

用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光

　　点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归

　　属感

　　５、注重家园联系。

真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法。

　　对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长

　　感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。

当问题出现，第一时间

　　与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。

　　三常规教育方面

　　1、礼貌

　　先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。

给幼儿带个好头，并严格

　　要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好

　　与他人相处。

　　2、我班一些幼儿做事比较拖拉如换衣服时经常的溜号需要老师不断的督促我们班三位

　　老师商议后决定和家长沟通一起来帮助幼儿如：

通过比赛的形式以表扬为主奖励红花等。

　　3、卫生习惯知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐

　　后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

　　四、保育方面

　　1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放

　　好，教育幼儿要爱护班级物品。

　　2、照顾好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不可以挑食，饭粒

　　不可以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。

　　3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯；

懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理。

本

　　学期，我一定吸取教训、总结经验，争取获得提高：

教学方面，我将认真准备幼儿活动所需

　　材料，多学习把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿情况实

　　施收效好的教育方法，促进幼儿发展。

以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，希

　　望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己进步。

篇四：

幼

　　儿园蒙氏班工作计划与总结学期工作计划

　　秋风乍起，冷空气为9月的天气带来丝丝凉意。

在20XX年9月，我和刘小玲、袁慧春两

　　位老师一起走进装修一新的二楼教室，组成了大班蒙氏温馨和谐的班集体。

在蒙氏教学组里。

　　大班被称为月亮班，本学期出于对蒙氏教学特色的重视，园领导特意把三个蒙氏班调到一起。

　　并对环境做了极大的改善，令选择蒙氏班的家长和孩子真正感受到了“蒙台梭利儿童之家”

　　的温馨气氛。

身处这样优良的教育环境中，作为其中一份子的我不禁暗下决心，一定要努力

　　提高自身的专业素质和业务能力，做出令幼儿和家长满意的工作。

为此，我要在新的学期里配合班主任刘小玲老师、保育袁慧春老师做好班上的教学和保

　　育工作：

（一）班级情况分析：

本班共31名小朋友，男孩19人，女孩12人。

他们都是原中班蒙氏的小朋友，还有几名新生，分别是从区直幼儿园转学来的肖若然，从中体美转来的刘奕鸣，来自中班艺术的姜景若、徐昕瑶。

原来的小朋友都接受过蒙氏训练，对蒙氏教学很熟悉，新小朋友里除了肖若然学过蒙氏，另3名小朋友都一无所知，需要我们根据情况进行教学，而且对于他们还要尽快的消除对于老师同学的陌生感，尽快的融入我们这个大家庭里来。

（二）教学工作：

本班是以模式教学为班级特色的，我和刘老师配合负责蒙氏的教学，另外我承担托福幼儿英语的教学。

对于蒙氏教学，我负责数学、感官综合、美术等部分。

美术包括运笔练习、色彩练习等。

关于蒙氏教学，我在暑期和刘小玲老师一起参加了在“泰跃朝阳”幼儿园举行的蒙氏培训，虽然和几年前我们在幼儿园里参加的一样同为初级的蒙氏教师培训，但这次负责培训的尹秀丽老师是在蒙氏教育第一线工作多年的老师，她的培训内容侧重于老师们该如何指导孩子进行每天的蒙氏操作活动，并提醒了很多孩子在平时操作中会出现的问题。

令我受益匪浅，原来对于蒙氏教学只停留在认识教具和操作教具的层面上，对于如何指导幼儿学习还只是模糊的概念，现在通过学习之后自我感觉有了质的飞跃，不再是那种摸着石头过河的彷徨了。

真要感谢幼儿园为我们提供的宝贵的学习机会。

　　（三）保育工作：

我班配有专门的保育老师，作为教学老师我会配合袁老师共同培养幼儿良好的生活卫生习惯和进餐习惯，树立幼儿的自我服务意识和安全意

　　识，使他们度过愉快的幼儿园时期，为今后的学习打好基础。

　　（四）环境创设工作：

我们室外的环境是围绕蒙氏特色来布置的，室内除去蒙氏教具的摆放外，空余地方有限，我准备布置一个值日生墙，并把值日内容具体化，值日生贴照片，并评出明星值日生。

还要突出英语角，使之与表演活动联系起来，孩子们可以在扮演各种角色时学习用英语来表演。

　　工作必须先计划，否则就成了无根之水，无本之木，计划制定了，任洁

　　20XX年9月20日学期工作总结就看自己的行动大班蒙氏不知不觉中，暑尽冬来匆匆一个学期。

恍恍惚惚中，孩子稚嫩的身影在催动新年的脚步。

　　用心的听一听，孩子那经过一个学期的发展而逐步完善的话语，会心的笑一笑，为一个学期

　　的忙碌。

是啊，年复一年，但见孩子的成长，收获的是满心的喜悦，留恋的是孩子的一颦一

　　笑。

回顾本学期的工作，每一项工作因为都有了计划而得以顺利开展，并取得了较好的成果。

　　现将本学期工作作如下总结：

　　1、积极参加园务学习，深刻领会领导的工作任务目标，踏实、认真、积极、细心的完成

　　各项工作。

与同事团结协作，共同管理好班级日常事务。

因着我们所有教师的共同努力，我

　　们的幼儿园在幼教世界向前坚实的迈进了一步，站在更高的起点，走向更加灿烂的明天。

新

　　的起点，新的动力，新的成长，园领导为了提高每位教师的教学能力，展开园内教师教研大

　　练兵，亮出我们的优点，充分利用电教手段，在同仁的关心爱护下，教学水平步步提高，新

　　课好课层层涌出。

　　2、善于观察每个孩子的特点，采用不同的方式方法对待每个孩子。

爱与信任是教育的源

　　泉，让每个孩子都在原来的基础上获得更大的进步是我的最大的欣慰。

看吧，我班的孩子通

　　过小班一年的锻炼与发展，在幼儿园这一片快乐温暖的天空正逐渐展开他们稚嫩的羽翼学习

　　飞翔，他们的眼睛里闪耀着自信和对我的信任和依赖。

特别是在后期的汇报演出的排练中。

　　孩子们积极地展现自己的学识，虽然还充斥着拙劣，虽然有很多地方还需要锤炼，但是他们

　　所表现出的可爱与努力却足以感动我!

　　3、认真完成年级内的工作安排，听从级长的分配，与年级组老师通力合作，展现小班年

　　级组的合作与人文关怀。

在级长的关心下，我们小班展开了数学教研活动，有经验的教师带

　　领年轻的教师坐下来探讨数学活动的教学细则，通过听课、说课、评课，让每位教师受益匪

　　浅。

在以后的工作中还将展开其他课程的教研活动，帮助群体内教师尽快的成熟与成长。

　　4、认真组织好班级日常教育教学工作，钻研教材，详细备课，从孩子实际出发，采用适

　　合班级幼儿的教学方法，调动幼儿学习的积极性，关注全体，同时注意个别教育，营造宽松、

　　游戏式的的学习气氛，鼓励孩子大胆表达自己的观点。

注意孩子良好的生活习惯的培养，注

　　重孩子自理能力的提高，让孩子学会与同伴友好相处、团结友爱，增进同伴间的友情，促使

　　其性格健康活泼的发展。

　　5、做好班级的卫生保健工作，定期消毒，定期清洗被褥，严抓孩子的日常卫生习惯，及

　　时发现孩子的异常情况及时做出相应的处理。

由于“手足口”、“甲感”的大规模爆发，对幼

　　儿园、对班级的卫生给出了严厉的考核，因此，在日常生活的每个环节，我们都更加细心、

　　更加耐心的督导每个活动，给孩子营造一个安全卫生舒适的幼儿园生活环境。

篇五：

蒙氏教

　　学计划阅读|评论|复制链接0票我顶

　　、情况分析：

　　通过蒙氏教育活动的实践，我班幼儿各方面都有了很大的提高如：

动手操作能力、秩序

　　感、语言表达能力等方面有了很大进步，与同龄的幼儿相比，他们在学习兴趣、守纪律、遵

　　守规则、等方面稍胜一筹，但个别幼儿的日常生活常规有待提高：

做事拖拉、欠缺责任意识。

　　收玩具、做值日生等工作常常需要别人提醒，因此，我们根据本班幼儿发展的情况，制定了

　　本学期的蒙氏教育教学计划。

二、活动目标：

１、以感觉教育中的视觉教育及数学教育为主进行蒙氏活动。

２、适当增加科学

　　教育、语文教育、地理教育的内容。

３、教师要充分了解每个幼儿的发展状况及家庭生活环境。

４、通过日常生活教育，培养幼儿的秩序感、责任感及手眼协调能力和安静专心的练

　　习。

５、通过视觉教育，帮助幼儿怎么样辨别物体的大小、颜色、形状，增进相同、对

　　比、类似的观察，为今后的数学教育做基础。

６、培养幼儿对科学活动及地理的兴趣。

７、结合活动整合课程，对幼儿进行口语练习、书写的预备。

三、活动内容：

１、继续走线活动及已掌握的一些日常生活练习。

２、日常生活练习：

缝的工作、钉的工作、倒的工作、清扫工作、水的工作?

３、

　　视觉练习：

构成三角形、二项式、三项式；

增加纸上作业及相应的延伸活动。

４、数学

　　活动：

十进位系统2。

５、科学活动:

树６、地理活动:

地图.７、语文活动:

书写预备、文字与阅读.此外，在开展以上活动之前，还需要有必要的预备活动。

四、完成活动的时间及注意事

　　项：

　　１、在教师的示范指导下，每周进行2——３次，幼儿在日常生活中可多加练习，幼

　　儿在练习时，教师要多多观察，做好记录。

２、每项练习都要斟酌幼儿对该项练习的关心程度，以具备有吸引力的提示加以指导。

　　３、教师要做好每日的检查工作，如：

教具柜上教具排列的顺序、每次活动前的教具

　　是否齐全等。

　　4、家长也要配合整个教学活动，在家中进行进一步的巩固练习。

　　篇二：

蒙氏混龄班月计划表

　　国际儿童之家教育活动月计划表

　　国际儿童之家教研组

　　篇三：

小班12月份工作计划

　　十二月工作计划班级:

小二20XX年12月