二年级语文上册期末总复习概述Word文档格式.docx
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7、拓展（如:
你想对文中的##说点什么？
注意抓住主要人物说，句子要通顺。
七、看图写话：
重点指导学生如何看图。
单幅图看图写话：
抓住图上都有什么，是什么样的。
最重要的是抓住谁在干什么，怎么干的？
干得怎么样？
当时会说什么，神态怎样。
（由图展开想象。
多幅图看图写话：
与单幅图不同的是：
1.看清图与图之间的联系。
2.要重点说一、两幅图，开头、结尾简要说。
其他与单幅图方法相同
第一单元
一、会读的词语。
（熟读）
染红层叠翠绿凉爽登山梨树灯笼燃烧勤劳仙人石盘高粱
山峰胳膊当然著名形状行走蒲公英降落
苍耳啪的一声
展开观察菊花残破橙汁橘子斜风细雨
要求平凡胜利
二、字音区分（注音，熟读）
1、翘舌音：
爽壮燃著状炸橙察识
2、平舌音：
层翠残
3、后鼻音：
层爽壮状登笼浪峰当形降苍蹦橙枫龙
三、听写
景色宜人
春华秋实
五谷丰登
金秋时节
层林尽染
山河壮美
秀丽神奇
四海为家
天高云淡
波浪
电灯
作业
生字
苹果
劳动
尤其
特区
巨石
它们
安全
几块
车站
已经
甲板
豆芽
知识
纷纷
如果
好事
娃娃
山洼
如果
华灯
壮丽
四、背诵第1、2、3、4课和书19页“读读背背”。
五、默写《赠刘景文》、《山行》。
六、多音字（熟记）
行xí
nɡ（行为不行自行车）
降jià
nɡ（降落下降）
há
nɡ（银行一行）
xiá
nɡ（投降）
都dōu（都是都有）
尽jì
n（尽头用尽）
dū
（首都天都峰）
jǐn
（尽管尽量）
七、照样子写词语。
（熟记）
进出（进进出出）许多（许许多多）高兴（高高兴兴）快乐（快快乐乐）说笑（说说笑笑）认真（认认真真）
来往（来来往往）弯曲（弯弯曲曲）
八、写出带有下列偏旁的字。
木（植）（树）（村）（林）（森）
月（脸）（腰）（脖）（肚）（背）
艹（花）（草）（劳）（芬芳）
九、形近字组词。
华（
）容（
）
壮（
屋（
波（
）
化（
）谷（
状（
层（
破（
浪（
）昨（
字（
怦（
劳（
）
良（
）作（
仔（
苹（
牢（
龙（
）棋（
区（
快（
己（
尤（
）其（
巨（
块（
已（
甲（
）帜（
娃（
） 枝（
） 凡（
由（
）识（
佳（
） 技（
） 帆（
交（
）龙（
）
求（
利（
郊（
）笼（
球（
梨（
第二单元
一、会读词语。
喂鸽子做航模一株踮脚疲倦委员愣住集体零食决定后悔
计算机冒着展览馆紧张握手普及兴奋柏树纪念纺织优秀台湾颗粒
株除室掌钟迟织胜容
算灿
钢养航宁愣掌钟零怦纺胜容
三、听写。
二胡 唱戏 下棋 钢丝 培养 休息 伸手 香甜 歌声 小院
消除 您好 牵挂 困难 员工 青春 安宁 教室 榜样 学校
亲切 响亮 班级 哈欠 元旦 背包 闹钟 迟到 及时 身体
仔细 层次 队礼 更加 怦怦地 观看 弹琴
四、给多音字组词。
兴xīnɡ（兴奋兴中华）
担dān（担心担负）
Xì
nɡ（高兴）
dà
n
（担子挑担）
弹dà
n（子弹弹珠）
宁ní
nɡ（安宁宁静）
tá
n （弹琴弹钢琴）
nì
nɡ（宁可宁愿）
切qiē（切菜切断）
背bēi（背书包背着）
qiè
（亲切一切）
bè
i（背包背书）
五、照样子写句子。
（熟记，举例。
（1）小军是我的好朋友。
（2）今天的值日生是他。
（我的好朋友）是（小军）。
（他）是（今天的值日生）。
（3）刘爽是我的好朋友。
我的好朋友是刘爽。
六、造句。
（熟读，造句。
亲切地：
老师亲切地说：
“你今天的表现真好！
”
兴奋地：
我兴奋地走在回家的路上。
仔细地:
我仔细地检查试卷。
/我仔细地观察小动物。
顺利地：
我顺利地做完了所有的作业。
七、形近字组词。
胡（
）观（
）休（
）伸（
歌（
） 困（
湖（
） 现（
）体（
）身（
）哥（
因（
）
员（
） 青（
）宁（
）到（
）样（
） 次（
圆（
）晴（
） 宇（
）室（
）洋（
）欠（
元（
）包（
） 迟（
极（
）礼（
） 架（
园（
）抱（
） 尺（
）及（
）扎（
）加（
访（
） 刚（
）梁（
） 弯（
纺（
）旗（
） 钢（
）壮（
）粱（
）湾（
八、照样子，给下面的字加部首，组成新字，并组词。
例：
白－（怕）（害怕）
青－（
）（
） 只－（）（
） 中－（）（
）
合－（
各－（）（
） 分－（）（
九、查字典填空。
（熟练用部首查字法查字典。
“算”字先查部首（ ），再查（）画。
“钟”字的部首是（ ），除去部首有（）画。
十、重点背诵《识字2》、第5课。
第三单元
涌现海岛隔开海峡大陆
献给奏乐瓦片宽阔石碑似的拼图图案名胜古迹大厦喜讯聚集锣鼓击掌千克省城商店
橱窗铺着地毯银色打仗进退危险买卖复杂简单
神州川帜庄周似厦传省指仗
族祖奏泽杂
涌庆庄拥扬省讲仗
夕阳 与其 山川 神州 讲台 争取 民族 亿万 洁白 欢庆
祖国 旗帜 乐曲 中央 城市 路旁 花坛 图案
申请 布匹
互相 北京 泪水 海洋 拥抱 飘扬 拍打 手指 接着 惊奇
故事 时候 风景优美 绿树成阴
四、多音字组词。
发fā（发生发现）
曲qū（弯曲曲折）
fà
（头发理发）
qǔ（曲子乐曲）
似shì
（似的）
相xiānɡ（相互相同）
sì
（相似）
xià
nɡ（照相相片）
铺pū（铺床铺着）
pù
（店铺铺子）
五、写出意思相反的词。
（背诵）
买－（卖） 退－（进） 快－（慢） 反-（正） 危险-安全）
复杂-（简单）美－（丑）
贫－（富） 冷－（暖） 恨－（爱）
虚假－（真诚） 冷漠－（热忱）
六、照样子，写句子。
（熟读，区分“！
”“。
”和“？
”的句子。
花坛真漂亮啊！
我要把它拍下来。
北京真美啊！
我多想去看看。
这里的风景真美丽啊！
我多想把它画下来。
小红正在写作业（
）北京真美啊（
你今天过生日吗（
川（
）抬（
）争（
）忆（
）民（
）欢（
州（
）台（
）筝（
）亿（
）眠（
） 次（
旗（
）由（
）交（
）旁（
）尤（
城（
棋（
）曲（
）校（
）傍（
）优（
） 诚（
国（
）京（
族（
）扬（
围（
）申（
） 惊（
）旅（
）杨（
八、背诵《识字3》、第9、10、课和书56页“我会读”。
第四单元
相得益彰管中窥豹一叶障目泰山水到渠成葫芦藤盯着邻居枣树
深浅光秃秃忍受好呗虽然抽水
继续行驶无影无踪责怪酸甜葡萄迫不及待生硬泡茶吃饱
长袍鞭炮
二、字音区分。
（注音，熟读）
彰障忍乘抽驶示筝伤串茶
踪枣虽思责酸
功藤乘筝硬
寸有所长 取长补短 拔苗助长 徒劳无功 无边无际 自言自语
一串串落后 相信 井沿 抬头 青蛙 错过 回答 还有 每次
治病 一棵 牵挂 好哇 奇怪 快慢 怎么 意思穿衣服弯曲
对比 浅海 漂浮
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