母亲节几画文档格式.docx
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音节
部首
再查几画
选择意思(在序号上打“√”)
触景生情
①碰,挨,撞;
②接触,遇到;
③顶撞。
痛心疾首
①病;
②痛苦;
③痛恨;
④疼痛;
⑤急速。
镇定自若
①压;
②安定;
③用武力维持安宁。
四、写成语:
12%
1、有关动物的:
惊弓()()画()添()守()待()画()点()()到成()井底()()()头()尾()急跳()
2、有关风景的:
五、句子练习:
12%(2+2+2+2+4)
1、写课内歇语:
。
2、写课外歇后语:
3、写珍惜时间的谚语:
4、病句改正:
1)五颜六色的红旗迎风飘扬。
2)母亲节那天,我送给妈妈。
5、把词组连成句子并加标点:
蔚蓝的天空绽放着无数闪亮的星星
碧绿的草地一群孩子在游戏
黑暗的天幕飘浮着朵朵白云
灰暗的房子里听不见一点声息
六、默写古诗。
5%
舟夜书所见
,。
七、按课文填空:
14%
1、桥面两侧有,雕刻着:
有的
缠绕的龙,;
有的,抵
着,;
还有的。
2、我忽然觉得,穿着,站在
一阵微风吹来,我就,。
八、阅读:
16%
小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。
到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在架子上,不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨。
它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的青菜一眼望去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。
1、填空:
这段话是按顺序写的。
先写小院西面是,北面有个,东面种着,南面是。
其中写得最详细的是,这段话中的第句到第句,都是写这里的景色。
2、写反义词:
高大()热闹()
3、照样子写词语:
绿油油漂漂亮亮
4、用““画出打比方的句子。
5、给文中画□的地方加标点。
九、作文:
20%请选择以下词语编写故事。
(至少选4个)
昂首阔步爱不释手东摇西晃对答如流
哑口无言忍痛割爱十拿九稳欢呼雀跃
篇二:
三年级下册第五单元教学备课
三年级下册第五单元教学计划
教材简析:
本单元围绕“可贵的亲情、友情”组织专题,有真实的故事,也有童话故事;
有国内的故事,更有国外的故事,但它们都有共同的特点:
抓住人物的神态、动作进行细致生动的描写,再现场景。
学习本组课文,不仅要以读为本,运用学到的阅读方法把课文读通,读懂抓住文中的重点词句,联系生活实际,品读、感悟;
还要紧密结合综合性学习活动来进行,使学生在学习课文、感受“爱与真情”的同时,能够行动起来,在生活中深入体验这种感情,学会表达和回报父母对自己的关爱。
也让学生在学习中懂得尊老爱幼、关心他人是美好的人间真情,必要时要给予别人真诚的帮助,献出一份爱心。
本单元包括三篇精读课文《可贵的沉默》、《她是我的朋友》、《七颗钻石》,一篇略读课文《妈妈的账单》,一次综合性学习“了解父母对自己的关心爱护”,然后围绕此专题进行口语交际和习作训练。
教学目标:
1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2.初步学会默读。
能对课文中不理解的地方提出疑问。
3.能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
能借助字典、词典和生活积累,理解生词的意义。
4.能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。
5、美读课文,读懂课文内容。
联系上下文,理解词句,体会关键词句在表达情意方面的作用。
6、在品味、感悟的基础上再发挥想象能力写话练习和讲故事练习。
7.默读可以做到不出声,不指读。
8.能借助读物中的图画阅读。
9.能阅读浅近的童话、寓言故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。
教学重点:
3.能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表达情意方面的
作用。
教学难点:
学生能够读通课文,能运用初步的感受、理解、欣赏和评价的能力,读懂文章内容,但对于文章思想的理解,对文中真情的体会,还有一定的难度,理解一般比较浅显。
课时安排:
《可贵的沉默》
《她是我的朋友》
《七颗钻石》
《妈妈的账单》
《语文园地五》
2课时2课时2课时1课时3课时
17可贵的沉默
1、学习课文,理清课文条理,理解课文内容。
2、让学生感受父母对自己的爱,学习如何去关心和爱护别人,从而使学生懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。
3、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。
教学重点、难点:
理解体会为什么说这种沉默是可贵的。
教学准备:
多媒体课件。
教学课时:
1课时。
教学过程:
一、揭示课题,导入新课。
1、板书课题:
可贵的沉默。
2、引导学生说说什么是“沉默”?
(沉默就是不说话)
3、齐读课题,质疑。
师:
看到题目你有哪些问题?
(为什么说沉默是可贵的呢?
谁沉默?
在什么情况下沉默?
他们沉默时的神态怎样?
沉默之后是一种什么情景呢?
?
)
二、学生自学,解决疑惑。
1、课件出示自学要求:
(1)借助拼音通读课文。
把不理解的词语画下来。
(2)读课文,标(:
母亲节几画)出自然段。
(3)思考:
课文讲了一件什么事?
把不懂的句子做上记号。
(4)小组合作学习,把自己不理解的,不懂的词句与大家交流、讨论。
2、给一定的时间,让学生自学。
3、教师参与小组合作学习。
三、检查自学情况,深入学习课文,体会思想感情。
1.读准生字、新词的字音。
2.理解词义。
异口同声:
形容很多人说同样的话。
骄傲:
本文是自豪的意思。
神气十足:
形容十分得意而傲慢的样子。
左顾右盼:
向左右两边看。
情绪:
人从事各种活动时产生的兴奋的心理状态。
索性:
直截了当,干脆。
阻止:
使停止行动。
蕴藏:
蓄积而未显露或未发掘。
依然:
依旧。
寂然无声:
非常安静,没有声音。
期待:
期望、等待。
追逐:
追赶。
沉默不语:
不说话。
瞥了一下:
很快地看了一下。
赦免:
依法定程序减轻或免除对罪犯的刑罚。
四面八方:
泛指周围各个方面。
继而:
接着。
稚拙:
幼稚笨拙。
3、读课文,理清条理。
(1)课文讲了一件什么事?
(在一节课上,老师询问家长给学生们过生日的情况,大家情绪热烈,滔滔不绝,可当老师问谁知道家长的生日时,教室里立刻沉默无声,在老师的引导下,学生们懂得了要回报父母对自己的爱。
(2)哪些自然段是写课上发生的事?
哪些自然段写了课下发生的事?
(小组合作学习,得出以下结论。
)课文按事情的发展顺序可以分为三段:
第一段:
(1—16自然段):
写课上老师教育我们不能只会感受爱,还要知道回报父母的爱。
第二段:
(17自然段):
写家长会上,家长们的反映。
第三段:
(18自然段):
写“我”的感受。
4、学习内容,理解重难点。
(1)请学生把课文中孩子们在叙说父母给自己过生日的情景时的表现,用笔
画下来,再读读,体会一下当时孩子们的心情。
(也可引导学生回忆自己过生日的情景)
从“骄傲地举起了手”,“神气十足地左盼右顾”,“越点越多,越点越兴奋,声音越来越响”,“索性站起来”,“快乐地交谈”等体现了孩子们得到父母的爱的幸福。
(2)“我想去寻找蕴藏在我们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。
”
(“极为珍贵的东西”在这里就是指要回报父母的爱。
这句话是说“我”要让孩子们不光感受到爱,还要让他们懂得回报父母的爱。
(3)老师后来提了什么问题,使这热烈的场面一下子变得沉默无声?
完成下面练习,想像一下,他们在想什么?
如果是你,你会想什么?
课件出示:
“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!
”教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话,孩子们沉默着,他们想:
__________________________。
(4)“沉默了足足一分钟,我悄悄地瞥了一下这可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。
(“足足一分钟”,表明“沉默”的时间很长。
孩子们面对谁知道爸爸妈妈的生日这个话题,一下子从“十分热闹”变得“沉默不语”,“所有的人”都不说话了,并且脸上流露出犯了错误的神色,这恰恰是他们可爱的地方。
说他们可爱,是因为他们在觉察到自己错了之后,毫不掩饰,坦诚地流露在他们的神色之中。
(5)“像获得赦免一样,那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。
”(这句话是“我”轻轻问“怎样才知道爸爸妈妈的生日”后孩子们的最初反应。
“像获得赦免一样”,形容孩子们的错得到老师的原谅,心情轻松了许多;
“躲躲闪闪的目光”,形容孩子们追问时表现出来的回避的神色;
“从四面八方慢慢地回来”,说明孩子们的目光慢慢地从各个角度转向老师,敢于看老师了。
(6)老师提示了大家回报父母爱的方法,教室里又热闹起来,只是与沉默前的热闹已经不一样了。
到底哪儿不一样?
(前面是说父母如何爱自己的而热闹,后面是为回报父母的爱想办法而热
篇三:
二年级语文(下)第一至四单元和期中测试题
第一单元实力评价
一看拼音写词语
taishanyouyonglengdongbijiao
()()()()
lishiyoujiushanqingshuixiuhuanyingpengyou
()()()
二按要求填表
字部首共几画大写字母结构
横
局
历
吴
蛇
赵
三写出下面各字的笔顺
龙:
&
not;
___________________弓:
___________________官:
___________________良:
___________________四给下面的字加上偏旁组成新字,再组成词语
()()()()()()
力()()交()()()()
由()()丁()()它()()
五照例子,把下面的句子写通顺
例:
下来小鸟树上飞从
小鸟从树上飞下来。
1、名胜古迹有祖国优美的许多我们风景区和
____________________________________________________________
2、那天送给“母亲节”我一份妈妈礼物
3、文明我们小市民做要
六读读下面的短文,回答问题
小热带鱼的样子可好看啦!
它身子呈(cheng)三角形,浑(hun)身金黄色,还带有黑斑(ban)纹(wen)。
尾巴是黑的,也是一个三角形。
头上长着一双小小的圆眼睛,一个尖尖的嘴巴,嘴里不停地吐着小泡泡,有趣的是,嘴巴下面还长着又弯又长的胡(hu)须(xu)呢!
1这段共有()句话,是围绕_________________________________________这句话的意思写的。
2、短文是从_________、_________、