新班主任家长会发言稿文档格式.docx

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　　各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感态度能力知识的发展。

　　首先我向家长说说本学期班级工作重点：

了解简单的营养知识，根据自己的需要盛添饭菜，不暴饮暴食。

　　知道一些自我保护的常识，安全使用常用工具，学习简单的自救知识。

　　指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读书写的姿势。

　　（以上属于健康领域所要达到的目标）能有礼貌的专注地倾听别人说话。

　　能主动用普通话与他人交谈，表达自己的情感。

　　能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，爱护图书。

　　（以上是语言领域所要达到的目标）热爱集体，关心他人，对人热情有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。

　　能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐。

　　简单了解其他国家的文化特征，有兴趣了解各种民俗。

　　为幼儿提供表现自我的机会，帮助幼儿了解，发现自己的长处，增强自信心。

　　（以上是社会领域所要达到的目标）在日常生活和游戏中引导幼儿学习以内的序数，单数，双数等在操作活动中，学习以内数的分解与组成初步体验总数与部分数之间的等量互补互换的关系。

　　学习以内数的加减，以及会正确书写。

　　认识一些简单的汉字，以及会正确书写。

　　（以上是科学领域所要达到的目标）积极主动地参加各种音乐活动，鼓励幼儿独立即兴演唱与表演，体验快乐，使其产生积极愉快的情绪体验。

　　能自然地运用动作表情与他人交流合作。

　　在美术活动中能大胆地使用多种色彩作画，具有初步的合作意识。

　　（以上是艺术领域所要达到的目标）大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。

　　恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。

　　俗话说：

家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。

　　当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。

　　以下是我们需要各位家长配合的事项：

以还请各位家长配合我们的工作：

督促幼儿天天坚持来园，有事事先请假，不亲自来打电话也可以的，我的电话号码是，事后幼儿入园时补交请假条（并注明请假理由）。

　　如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

　　为了确保幼儿的人身安全，我园要求履行接送卡制度，请家长配合我们做好，如请别人来接，请及时与老师联系，告知老师。

　　幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子小刀小饰品等。

　　这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。

　　如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。

　　请需要服药的孩子家长向老师说清服药的时间剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发生。

　　现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。

　　根据季节的变化，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，随着幼儿年龄的增长，身体也在增长，不要给幼儿穿太小太短的衣服，因为天气渐渐变冷，有的幼儿的内衣扎不起来，一活动也经常露出来，很容易受凉。

　　因为幼儿再经过年就要上小学了，积极做好幼小衔接工作，也是我们这学期工作的重点，幼儿教育不同于小学教育，它不是以摄入课本知识为主，它着重于培养孩子对各种知识的学习兴趣及各种行为习惯的养成教育，幼儿教育主要以游戏为基本活动，注重综合性趣味性活动性。

　　只有让孩子拥有浓厚的学习兴趣良好的习惯，进入小学后才能很快的适应。

　　所以从现在就需要幼儿在日常生活中慢慢去适应，从早晨的入园时间开始，尽量不迟到，（让孩子在：

前到园，这也是为了让幼儿能吃到热腾腾的早餐）逐步养成良好的生活学习习惯，学会自己做一些能力所及的事情，如：

自己穿脱衣裤自己吃饭，学会自己整理学习用品，学会自己记录完成作业。

　　这时需要家长经常督促幼儿认真及时的完成任务，督促幼儿检查学习用品是否带齐，为上小学打下好的基础。

　　有家长说：

我的孩子经常丢橡皮，铅笔!

有的家长说孩子的书包像字纸篓，乱得要命。

　　孩子这种行为形成的原因就是因为家长包办—切，未能培养起孩子自我管理的能力。

　　其实在孩子刚开始学习，会碰到诸多难题，比如说用橡皮擦掉写错的字，并且不会把纸擦破，对成人来说很简单，可是--岁的孩子其实是一种挑战。

　　多鼓励孩子动手尝试，在刚开始的失败中累积经验，不断探索，孩子不仅会逐步学会使用橡皮，还培养了孩子的自信心。

　　为了丰富幼儿的知识，激发幼儿观察欲望，培养幼儿的探知能力，请协助老师帮孩子备好有关主题探索的物品。

　　要从孩子自身的起点比较孩子是否有进步，评价孩子要事实求是切合实际，然后再进一步提出下一个目标要求，这个要求是经过孩子努力就能达到的。

　　如我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出，孩子的成长应家园互动，老师和家长都应本着一切为了孩子为了孩子的一切为出发点，我希望我们和孩子一同成长。

　　作业作业要按时完成。

　　这里的完成是指孩子自己完成，父母只是指导督促，不是你们完成，当然也有要你们完成的作业不过一般比较少，我会特别交代幼儿告诉你的，这种情况下也请你要按时完成，给孩子树立一个好的榜样。

　　下面介绍一下幼儿在园一日生活安排：

—：

晨间活动：

早餐：

餐后整理：

早操：

教学活动：

户外活动：

游戏或操作活动：

餐前准备：

午餐盥洗散步：

午睡：

起床入厕：

午点：

教育活动：

整理自由谈话：

—离园您来接孩子时可以利用这段时间看看我们班级门口的大家一起来上的内容，需要你们配合教育的老师都会写在那，希望你们配合完成;

家长也可以利用这段时间与我们交流，向老师了解孩子近期在园表现，看看这周孩子在园有哪些活动等。

　　您可以跟我们老师联系一下，谈谈孩子在家的表现，以使我们可以根据孩子的表现来对孩子进行教育，我们会很乐意与您交流。

　　幼儿在园的一日活动安排大致是这样的，我想家长听了以后，会对我们幼儿园有所了解，让您的孩子呆在我们幼儿园应该很放心了。

　　总之，我们的工作需要您的支持理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可以与我们进行电话联系。

　　各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。

　　你有什么建议或意见，可直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，今天，你我的付出，是为孩子的一生打下扎实的根基，是为孩子的幸福人生奠定基础。

　　让我们以此共勉。

　　不当之处，还请批评指正。

　　谢谢!

　　新班主任家长会发言稿——小学尊敬的各位家长朋友：

您们好!

真诚的感谢你们从百忙之中抽出时间来参加今天的家长会!

首先，我先自我介绍，我姓端木，是本班的班主任及数学老师。

　　此时此刻，我的心情是万分激动的，我们第一次这样面对面的接触，相信你们的心情也同样的激动，因为你们在关心着你们的孩子，我在关心着我的学生，今天我们相聚在这里，召开这次特殊的会议，是想提供一个家校交流的平台，加强老师与家长之间的联系，是孩子们成为我们联系的纽带，希望这纽带能紧紧的牵连着我们，是我们彼此更好的沟通。

　　再次就是研究一下这学期孩子们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好孩子的工作，使每位学生在本学期都能取得更好的进步，为使每一位孩子都健康活泼的成长而共同努力。

　　在这次会议上，我将会为大家简要介绍我班情况及本人对班级的学期设想，会对家长们提几点建议，期待家长们能给我提出宝贵的意见，并积极配合班级工作。

　　感谢大家对学校工作的支持。

　　希望本次的家长会能给大家带来一些收获。

　　一先向家长们介绍一下我班的情况：

时间过得真快，转眼间孩子们将要成为一名四年级的小学生了。

　　我从一年级开始接这个班，看着每个孩子逐渐渐长大，课堂上，大部分的学生都能坐端正认真听讲,更加遵守纪律了;

积极动脑筋。

　　做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。

　　大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。

　　许多学生在不同的方面都有出色的表现：

作业认真，一大部分同学书写特别漂亮，应该说每个孩子都有他的长处，我们应该多方面地衡量每个孩子。

　　确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃。

　　我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严重，虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。

　　但也存在着不足之处：

孩子大多比较聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱。

　　丢三落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。

　　每次作业，我们做老师的总要数一数齐了没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。

　　不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。

　　一直以来，家长们总是非常热心积极地支持着我们，配合学校开展各项工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我们班涌现了一批表现优秀的孩子，他们善于探究，潜心学习，请家长多多培养他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，形成中年级博学精思的良好学风。

　　二班主任工作方面作为班主任，我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。

　　培养孩子的独立自主性这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关怀祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是饭来张口衣来伸手，只要把书读好，其他的什么都不用做。

　　其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性，结果是生活能力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。

　　所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。

　　教育观念是家长素质的核心，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展全面发展。

　　认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。

　　未来社会需要的是人格健全心理健康有社会适应能力有终身学习的愿望和能力的人。

　　一个人的观察能力思维能力综合运用知识的能力生存能力是非常重要的。

　　因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质情感态度价值观更为重要。

　　所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。

　　培养孩子的肚量孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很容易出现气量小的毛病，往往心