人教统编版三年级上学期语文第18课《富饶的西沙群岛》同步练习B卷Word格式.docx

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C.“春风又绿江南岸”中的“绿”换成“到”“入”“过”等字，表达效果完全相同。

6.（4分）根据课文故宫内容填空。

故宫_的建筑艺术和陈列于室内的珍贵文物，构成了一座_的文化殿堂。

7.（5分）按要求写句子。

（1）水向田里流去。

（扩写句子）_水_向田里流去。

（2）风筝被风吹得无影无踪。

（改把字句）8.（5分）（2019二上商丘期中）连一连。

一杆鲜花陡峭的枝叶一头山峰茂密的山峰一束大象明亮的头发一座大秤乌黑的眼睛9.（5分）（2019二下泰安月考）仿照例子说一说。

（1）例：

门前开着一大片五颜六色的鲜花。

房子旁_。

（2）例：

桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。

（拟人句）小燕子_，笋芽儿_。

二、现代文阅读（共2题；

共28分）10.（20分）（2014广州模拟）阅读下面文章，按要求回答问题。

风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，没有风。

乌云压的很低，似乎就要下雨。

离开车的时间还有两个小时，多尔先生便在车站前的广场上漫步，借以打发时间。

“太太，行行好。

”一个声音吸引了他的注意。

顺着声音望去，他看见前边不远出有一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人乞讨。

那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。

“可怜可怜我，我已经三天没有东西了，给我一美元也行啊。

”考虑甩不掉这个乞丐，妇女转身，怒呵道：

“滚！

这么点儿小孩就会做生意！

”小乞丐站住了脚，满脸失望。

真是缺一行不成世界，多尔先生想。

听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。

还有一些人专门指使一帮小孩乞讨，利用人们的同情心。

说不定这些大人就站在附近观察呢，也说不定这些大人就是孩子的父母。

如果孩子完不成规定的数量，回去还要受罚。

不管怎么说，这些孩子还怪可怜的，小小年纪就应该在学堂里念书的。

这个孩子和我自己的孩子年龄相仿，可是这些孩子的父母心也太狠了吧，无论如何也要送他上学啊，将来成为对社会有用的人。

多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小黑手说：

“可怜可怜我吧，我已经三天没有吃东西了。

给我一美元也行。

”不管这个小乞丐是真的生活所迫，还是在欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一枚一美元的硬币，递到了小乞丐手里。

“谢谢您，祝您好运！

”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块了。

全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。

小乞丐十分高兴地离开了。

树上的鸣蝉不停地鸣叫，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。

多尔先生不愿意早一些去候车室，就信步地走进了一家花店，他有几次在都在这里买过礼物送给朋友。

“您要点什么？

”卖花小姐训练有素，礼貌又分寸。

这时从外面又走进一个人，多尔先生瞥见那人正是刚才的那个小乞丐。

小乞丐认真地端详着柜台是的鲜花。

“你要点什么？

”小姐这么问，因为她不相信小乞丐会买花。

“一束万寿菊。

”小乞丐竟然开口了。

“要我们送给什么人吗？

”“不用，你可以在上面再写献给我最亲爱的人，下面再写上祝妈妈生日快乐！

”“一共是20美元。

”小姐一边写，一边说。

小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面就有多尔先生给他的。

他数出了20美元，然后虔诚地接过下面有字牌的花，转身离去。

这个小男孩还蛮有情趣，这是多尔先生没有想到的。

火车终于驶出站台了，多尔先生望着窗外，外面下起了雨，路上没有人，只剩下各式的车辆。

突然，他发现了风雨中的那个男孩。

只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地艰难前行，瘦小的身体显得很单薄。

多尔先生看见他的前方是一片公墓，他手中的万寿菊迎着风雨怒放着。

车轮撞击铁轨的声音越来越快，多尔先生也感到胸膛中一次又一次的强烈冲击。

他的眼睛模糊了。

（选自意林）

（1）“小乞丐认真地端详着柜台是的鲜花。

”中的“端详”的意思是_。

（2）找出文中对小乞丐的外貌描写，突出了什么特点？

可以看出他怎样的生活处境？

（3）小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么？

（4）小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”，在风雨中“手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切，这表现了小乞丐什么样的思想感情？

（5）文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击，他的眼前模糊了”。

是什么强烈冲击着多尔先生？

“模糊”说明了什么？

（6）请用简洁的语言概括文章的主要内容。

11.（8分）阅读理解。

小老鼠去海滨一只小老鼠对他的父母说，他要到海边去旅行。

“这太可怕了！

”父亲叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！

”“我已经下定决心了。

”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！

无论如何谁也改变不了我的主意！

”“既然我们已无法阻止你，”母亲说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！

”（A我预测小老鼠会碰到_，预测的依据是_。

）第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。

一只猫从树后跳出来。

“我要吃掉你！

”他说。

幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。

但他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。

（B预测小老鼠还会碰到什么困难呢？

他会克服吗？

_）下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。

他还被追赶得迷失了道路。

一路上，他受尽了惊吓，疲乏极了。

（C预测小老鼠会看到大海吗？

为什么？

_）傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。

于是，大海一下子展现在他的面前。

一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。

这就是大海吗多美呀小老鼠叫道我多么希望爸爸妈妈跟我一起来让他们也看看这美丽的大海走那么多艰难的路程，才换来片刻的欢乐，但这也是很值得的。

（1）一边读短文一边预测，顺着故事情节去猜想，并写在文中的横线上。

（2）在本文中的空白处加上恰当的标点符号。

（3）对短文理解正确的一项是（）。

A.这只小老鼠自不量力，因此遭到了猫、老鹰和狗的袭击。

B.小老鼠的父母不爱小老鼠，所以才让他独自去海边。

C.短文赞扬了小老鼠不怕困难、坚持不懈的精神。

（4）读了这个故事，你有什么感想？

参考答案一、积累与运用（共9题；

共45分）答案：

1-1、考点：

解析：

答案：

2-1、考点：

3-1、答案：

3-2、答案：

3-3、考点：

4-1、考点：

5-1、考点：

6-1、考点：

7-1、答案：

7-2、考点：

8-1、考点：

9-1、答案：

9-2、考点：

共28分）答案：

10-1、答案：

10-2、答案：

10-3、答案：

10-4、答案：

10-5、答案：

10-6、考点：

11-1、答案：

11-2、答案：

11-3、答案：

11-4、考点：