政府的权威从何而来 教学设计Word下载.docx

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　　3.运用：

列举实例说明有权威与无权威的政府行使权力的不同结果。

　　【能力目标】

　　了解政府应如何努力树立自己的权威，能够联系当地实际对政府的活动进行评估并写出建议书。

　　【情感、态度、价值观目标】

　　真正认识到我国政府是人民的政府，具有历史上任何政府无可比拟的权威，从而增强对政府的认可和信任。

懂得树立和维护政府的权威意义重大，关注政府的权威，形成认同感。

　　教学重点与难点

　　教学重点：

政府权威的体现和意义。

　　教学难点：

有权威与无权威区分的标志及行使权力的不同后果。

　　教学方式

　　开展个人独立探究、小组合作探究、师生共同探究等形式。

　　教学建议

　　作为活动课的教学，必须让学生真正的活动起来，而这里的活动，不仅仅是形式上、肢体上的活动，更重要的是学生的有效思维的活动容量。

基于这一点，在本课的教学中，可以设置许多“柏拉图式”的追问。

理论联系实际是本课教学的第二个着力点。

就是让学生从生活中感悟知识，提高生活的能力，学会正确分析问题，自觉维护政府的权威，做一个有责任感的合格公民。

　　让全体学生都来参与活动和探究、不断合作和分享研究成果，用身边真实的、鲜活的事例来解释、感受政府的权威，是本课教学的最终意图。

　　教学过程

　　【课前预习提纲】

　　.政府权威的含义

　　2.政府权威的根本决定因素

　　3.政府权威的体现

　　4.政府有无权威的标志

　　5.政府如何树立自己的权威

　　6.收集相关的事例

　　【导入新课】

　　事例展示：

XX年感动中国人物之一：

任长霞

　　课堂设问：

任长霞身上的什么品质让我们感动？

　　学生分组讨论、交流、回答。

　　教师提示：

我们从任长霞的事迹中可以感受到她维护法律的尊严，严厉打击犯罪分子和黑恶势力，维护群众的利益，为群众办好事、办实事。

正如评委会对她的评价：

为什么百姓会如此为她感动？

因为她有功于人民。

　　【教学结构】

　　政府的权威从何而来

　　.政府的权威的含义

　　2.政府权威的决定因素

　　3.权威政府的体现

　　4.有权威与无权威政府在行使权力的结果

　　5.政府权威的树立

　　【师生互动】

　　教师设问引导：

学生阅读教材解答。

　　提示：

这部分教学可采取迁移法教学，即由人的威信说起，人的威信是一个人在社会生活中的威望和信任。

也就是一个人在生活中得到别人认同，有影响力。

那政府的权威应该如何定义呢？

学生自然得出了政府权威的含义。

　　这部分教学可采用追问法教学，即用这样几个问题追问：

是不是所有的政府都有权威？

学生都会否定回答，再问，你知道哪些政府没有权威？

它们为什么没有权威？

学生会从它们的阶级性分析它们不是人民的政府所以没有权威。

再问，我们现在的人民政府应不应该有权威？

为什么？

学生会分析我们现在的政府是人民的政府，代表人民的根本利益，从根本上讲应该有权威。

而且是历史上任何政府都不可比拟的权威。

　　继续启发学生思考：

通过这样的对比，应该得出什么结论？

从根本上讲，一个政府能否具有权威是由国家性质决定的。

《文字案例》

　　事例一：

近一个时期以来，吉林、山西、贵州、河北等一些地方相继发生重特大安全生产事故，给人民群众生命财产造成了严重损失，引起党中央、国务院高度关注，中共中央总书记胡锦涛、国务院总理温家宝等中央领导同志多次作出重要指示，要求有关部门迅速采取有效措施，切实加强安全生产工作，坚决遏制重特大事故多发势头，确保人民群众生命财产安全。

　　事例二：

由于采沙利润可观，在京杭大运河江苏段宿迁市和徐州市交界的水域内，大量采沙船非法采沙，严重破坏了河道并对航运造成威胁，由于非法采沙活动从河底大量抽取沙层，一旦洪水来临大堤松垮后果不堪设想，生活在运河两岸的群众忧心忡忡。

然而政府相关管理部门非但不严格监管，反而相互推诿。

就在这种谁都该管却谁都不管的情形下，违法采沙一刻不停地进行着。

　　学生分组讨论：

事例一和二的政府的权威情况。

哪一个事例中的政府有权威？

哪一个事例中的政府无权威？

事例一中的政府有权威，事例二中的政府无权威。

理由是：

事例二中的政府部门没有依法行政；

没有维护人民的根本利益；

信誉差；

缺少影响力和控制力；

没有促进当地经济文化的发展，没有将人民引上致富路等等。

而案例一中的中央政府是有权威的：

采取有效措施，切实加强安全生产工作，确保人民群众生命财产安全。

有权威与无权威的政府行使权力会在人民群众中造成什么影响？

（1）事例一告诉我们：

有权威的政府得到人民的信任，能够有令则行，有禁则止，造福于民。

（2）事例二使我们看到：

无权威的政府，有令不行，有禁不止，必然导致严重的恶果，人民群众的根本利益得不到保障。

　　教师点拨：

权威政府对每个人来说都是有意义的，一方面，政府要树立权威，另一方面，我们要维护政府的权威。

　　教师指导学生分组讨论：

举例说明生活中哪些因素会影响政府的权威？

即哪些事情会让人觉得政府有权威？

哪些事情又会让人觉得有损政府的权威？

　　学生讨论的角度各不相同，他们会举出生活中许多的事例来说明。

政府及其公职人员的道德感召；

政府依法行政的程度；

人民的认可与信任。

　　教师追问：

那么，政府应该如何树立自己的权威呢？

请同学结合书本知识，例举当地政府施政的几件具体事情，议一议，政府要树立自己的权威，最重要的应该怎样做？

权为民所用；

情为民所系；

利为民所谋。

　　【教学总结】

　　引导学生回忆巩固所学的知识，通过收集资料、主题研讨何提出合理化建议等形式，引导学生关注政府的权威，懂得树立何维护政府的权威，有深远的历史意义何现实意义，进一步增强对政府的认同感。

　　配套练习

　　一、能力拓展：

一小组为单位给当地政府负责人写一份《关于提升政府权威的建议书》

　　二、课后要求：

要求学生记忆预习提纲所提问题，并及时督促检查。

　　教学资源链接

　　资料选辑

　　官员“雷人语录”

　　回望即将过去的XX年，官员“雷人语录”频现网络，有关热议至今尚未完全平息。

下面我们来看看这些"

父母官"

给我们老百姓的回答.

　　雷人语录排行榜第一雷：

“替党说话，还是替老百姓说话”

　　如果要评选XX官员“雷人雷语”排行榜的话，这句“替谁说话”的质问可能因其“雷人”程度之强和争议时间之长而位列榜首。

　　郑州市一块经济适用房用地被开发商建起连体别墅和楼中楼。

6月17日，面对记者采访，郑州市规划局副局长逯军发出上述质问。

　　雷人语录排行榜第二雷：

“这个事不好说太细”

　　事实上，新年伊始就有“雷人语录”风行网络。

按照财政部、国家发改委等五部门的联合规定，从XX年1月1日起全国统一取消公路养路费等6种收费。

但年初天津小车车主发现，他们每月仍须交纳55元的有关费用。

　　月份，面对记者的镜头，天津市政管理局规费处副处长刘某说:

“这个事我不好再说太细”。

　　雷人语录排行榜第三雷：

“为什么不公布老百姓财产”

　　3月初，某省一位政协官员就官员财产公示制度接受记者采访。

在表示“对这个问题没有研究”之后，反问记者:

“如果要公布，为什么不公布老百姓财产？

那些企业老板的利润为什么不向工人公布？

”

　　雷人语录排行榜第四雷“房地产商来我市投资，赔了算我们的”

　　3月上旬，河北省廊坊市市长王爱民发布了招商口号:

“房地产是好的投资项目，房地产商来我市投资，赚了算他的，赔了算我们的。

”他还透露，如果这两年房地产没有起来，廊坊市会以再批地的形式来补偿房地产商。

　　雷人语录排行榜第五雷：

“法院是习惯性这么做的”

　　7月初，媒体报道，湖北省枣阳市业主马耀军用摄像机拍录法院执法活动时被拘，马找到枣阳市人民法院院长田某理论，却被告知“我可以摄你，你不能摄我”。

田院长在接受采访时还表示，目前虽然还没规定说拍摄法院执法活动可以拘留，但“法院是习惯性这么做的”。

　　雷人语录排行榜第六雷：

“没时间跟你闲扯”

　　8月下旬，湖北省应城市政府门户网站“市长信箱”收到一封群众来信，反映市内有段人行道的环境污染问题，要求有关部门深入实地查看处理。

该市创建办随后回复:

“我办没时间跟你闲扯，你有意见到创建办来面谈。

”回复甚至还把“面谈”的“谈”错写为“淡”。

　　雷人语录排行榜第七雷：

“你是哪个单位的”

　　第十一届全运会赛前，网上贴出一则关于跳水比赛的金牌预测，结果全部应验。

在比赛尚未结束之际，又爆出“跳水金牌全部内定”的传闻，将事件推向风口浪尖。

10月12日，在赛后新闻发布会上，面对媒体质疑，游泳运动管理中心副主任、国家跳水队领队周继红反问记者:

“你是哪个单位的？

　　雷人语录排行榜第八雷：

“是不是拉屎也要告诉你啊”

　　0月27日，在广州市黄埔大道交通整治工作会上，记者就“封闭部分行车道是否应征询市民意见”采访当地交警时，新光快速路有限公司某部长梁某突然发火，并质问记者:

“那么我是不是拉屎也要告诉你啊？

臭不臭也要告诉你？

”随后转身离去。

　　雷人语录排行榜第九雷：

“你是不是党员”

　　1月初，记者在报道郑州市1200万元的养犬管理费去向时，采访郑州财政局预算外资金管理局城建处处长王冠旗，遭到王质问:

“你是不是党员？

如果你要采访这笔费用的开支，就必须获得我们局党委和新闻发言人的批准！

办公室让你直接采访我是违反规定的！

”随后，有网友发帖质疑，难道养犬办的信息只向党员公开吗？

　　雷人语录排行榜第十雷：

“我没有受贿动机，是为了发展”

　　1月4日，重庆市一中院开庭审理潼南县委原常委、常务副县长潭新生涉嫌受贿一案。

庭审中，潭承认收受“礼金”“奖金”的事实，但他辩称:

“我没有受贿动机，所履行的是正常职务行为，是为了发展，体现了发展才是硬道理。

　　雷人语录排行榜第十一雷：

“在大草原上拉了一堆屎，有点臭，算不算污染”

　　据媒体报道，自XX年起，江西省东乡县上桥镇亭子上的居民一直饱受江西日久电源科技有限公司造成的污染之苦。

今年11月17日，东乡县环保局一艾姓工作人员在接受媒体采访时出“雷人”之语:

污染应该不大，“会有一点”，但食品吃了也不会死人，在大草原上拉了一堆屎，有点臭，算不算污染？

　　雷人语录排行榜第十二雷：

“一楼二楼别去啊，要去就去五楼”

　　2月初，有媒体报道，在河北省承德市牛圈子沟镇，66岁的村民王秀珍因拆迁补偿问题前往镇政府寻求帮助，偶遇镇党委书记史国忠，对方先是以开会没时间、不熟悉情况为由，告诉王秀珍“别找他，反映也没用”。

王哭诉说:

“要我去跳楼啊！

”史国忠却说:

“这我还管不了，一楼二楼别去啊，要去就去五楼说完，甩手离开。

　　XX年03月14