真题黑龙江省绥化市中考语文试题解析版Word格式.docx
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绝对,无论如何。
【答案】
(1).
(1)nuó
;
(2).酝;
(3).缰(4).
(2)A
【解析】
【详解】
(1)需要注意“酝”字形,此处是“酝酿”意思,结合意思去选择。
注意“缰”的书写。
(2)此题考查的是标点符号。
横线处需要用冒号,用于总说性话语的后边。
“绝尘而去”意思是飞快得离开。
“绝”意思是“断绝”。
故选A。
2.下列语句没有语病的一项是
A.作为新演员,他做到了不耻下问,一遍遍去问导演和前辈:
我这样演可以吗?
B.人的一生约有一半左右的时间都在思考,只不过成功者总在思考有意义的事。
C.“黑土·
硒都”为主题的美食节开幕在即,绥化市政府号召市民做好招待八方来客。
D.我们是吃饭长大的,也是读书长大的,更是在爱里长大的。
【答案】D
【详解】A:
“不耻下问”用词不当。
“不耻下问”指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子。
B:
“约”和“左右”用词重复,去掉一个。
C:
句子不完整。
在句末加“的准备”。
故选D。
3.下列语法知识判断错误的一项是
A.“成群结队”“沐浴春风”“左顾右盼”“慢慢探身”是类型各不相同的短语。
B.“暮色中,第一颗星星出现在天空中”一句的主干是“星星出现”。
C.“每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负”中“辜负”是名词。
D.“人世间的一切美好,只有通过奋斗才能实现”,这是条件关系复句。
【答案】A
“成群结队”“左顾右盼”是并列短语,“沐浴春风”是动宾短语,“慢慢探身”是偏正短语。
4.下列说法不正确的一项是
A.谚语“八月十五云遮月,来岁元宵雪打灯”的意思是中秋节晚上如果是云遮月的阴雨天,则来年的正月十五花灯节就会下雪。
B.话剧综合了文学、表演、美术、音乐、舞蹈等多种文艺成分。
它以演唱为主要手段。
C.古代年龄都有特定的别称,未满周岁的婴儿被称之为“襁褓”。
D.老舍,原名舒庆春,字舍予,是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
代表作有《骆驼样子》《茶馆》等。
【答案】B
【详解】B:
话剧指以对话方式为主的戏剧形式,可以使用少量音乐、歌唱等。
故选B。
5.古诗文默写与赏析。
(1)根据原文填空。
①蒹葭萋萋,_______________________。
(《诗经》)
②______________________________,悠然见南山。
(陶渊明《饮酒》)
③仍怜故乡水,______________________________。
(李白《渡荆门送别》)
④______________________________,何似在人间。
(苏轼《水调歌头》)
⑤《天净沙·
秋思》中用宁静美好的景色来衬托孤寂悲苦心情的句子是“_______________”。
⑥《鱼我所欲也》中“__________________”与“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”表达人生追求相同。
⑦古诗词中有很多运用典故的句子,请你写出连结的两句_______,_______。
(2)赏析杜甫的《望岳》和《春望》。
①下列对古诗的理解有误的一项是:
A.“昏”和“晓”两个天地是泰山“割”开的!
“割”字写出了泰山参天矗立的雄姿、使静止的山峰充满了活力。
B.“夫”字在古文中通常是用于句首的虚字,此处将它入诗新颖别致。
C.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”是颔联。
D.“国破山河在,城春草木深”写春到长安,山河依旧,草木葱茏,诗人感慨万干,不禁赞美。
②这两首诗是杜甫在人生的两个不同阶段所写,而当时社会环境也截然不同,所以两首诗的内容和风格相差很大。
请你分别写出这两首诗表达的思想情感。
【答案】
(1).
(1)①白露未晞
(2).②采菊东篱下(3).③万里送行舟(4).④起舞弄清影(5).⑤小桥流水人家(6).⑥舍生而取义者也(7).⑦示例一:
闲来垂钓碧溪上,(8).忽复乘舟梦日边。
示例二:
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
示例三:
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
示例四:
相顾无相识,长歌怀采薇。
(2)①D②《望岳》表现了不畏艰险、勇于攀登、积极进取的精神、《春望》表达了忧国伤时、念家悲己的感情。
(1)此题考查的是古诗文默写。
需要注意“晞”的书写。
理解型默写⑤抓关键词“宁静美好的景色”,⑥的关键词“与“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”表达的人生追求相同”,⑦的关键词“运用典故”。
(2)此题考查的是赏析。
①、D:
“国破山河在,城春草木深”山河依旧,可是国都已经沦陷,城池也在战火中残破不堪了,乱草丛生,林木荒芜。
诗人睹物伤感,表现了强烈的黍离之悲。
②、《春望》表现了诗人忧伤国事,思念家人的深沉感情。
此诗前四句写春日长安凄惨破败的景象,饱含着兴衰感慨;
后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀,充溢着凄苦哀思。
《望岳》表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概,以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志的思想情感。
6.名著阅读。
(1)下列各句表述错误的一项是
A.《海底两万里》是凡尔纳的一部科幻小说,赞扬了尼摩船长等反抗压迫的战士形象。
B.《五猖会》中父亲让“我”背的书是《千字文》。
C.《昆虫记》被鲁迅认为是科学著作注入了灵魂和生气,使之成为“一部很有趣,也很有益的书”。
D.保尔因往神父面团里撒烟灰,被学校开除,当时的他只有12岁。
(2)“不忘初心,方得始终”,请结合保尔四次死里逃生经历中的某一次,分析他是如何在艰难的环境中坚持初心的。
【答案】
(1)B
(2)示例一:
第一次是在与波兰白军战斗中,保尔腿受伤并得了伤寒。
第二次是保尔在骑兵部队的战斗中头部受伤。
第三次是繁重紧张的工作击倒了他,他不得不离开岗位回家养病。
第四次是在修筑铁路时,患了伤寒和大叶性肺炎。
保尔身受伤病的折磨也不放弃革命的信念,重新回到战斗行列,坚持革命工作。
这就是他对初心的坚持。
【详解】此题考查的是名著的知识积累。
(1)B:
《五猖会》中父亲让“我”背的是《鉴略》。
(2)四次经历:
第一次,因为解救朱赫来,保尔自己被关进了监狱。
而后敌人因疏忽把他错放了。
第二次,在一次激战中,他的头部中了弹片受了重伤,但他用顽强的毅力战胜了死神。
他的身体状况使他不能再回前线第三次,是他又参加修铁路的工作。
修建铁路的工作尤为艰苦;
秋雨、泥泞、大雪、冻土,大家缺吃少穿,露天住宿,而且还有武装匪徒的袭扰和疾病的威胁。
第四次,在筑路工作要结束时,保尔得了伤寒并引发了肺炎,组织上不得不把保尔送回家乡去休养。
半路上误传出保尔已经死去的消息,但保尔第四次战胜死亡回到了人间这四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力,钢铁般的坚强意志。
据此作答。
生活处处有语文。
学习语文,可以在课堂上,也可以在课外生活中,语文学习的机会无处不在,只要留心就会有收获。
小林要参加某社区的“语文与生活”综合实践活动,请你帮小林完成以下任务:
7.社区里有一家中医馆即将开业,有人给写了一副对联,被家中的宠物咬碎了,只能隐约辨别出以下词语:
妙手回春灵丹济世百病千家
请你帮忙恢复这副对联,为中医馆做宣传。
8.在商品经济飞速发展的今天,商家们的促销手段不断翻新,然而一些商家靠赠品、打折等手段向消费者索要好评。
请根据下面的语境完成问题。
小林和父母在某餐馆就餐后,对菜品质量很不满意,结账时服务员表示:
如果写好评发朋友圈可以打折。
小林母亲准备照做。
如果你是小林,该怎样劝说母亲?
(50字左右)
9.中考结束后,小林跟父母去北京旅游。
他们首先来到故宫。
走进故宫,一眼千年,那些精美绝伦的文物经历岁月风尘神韵犹在。
爸爸说:
“故宫中这些修复文物的工匠真了不起!
”小林听后深受触动,看起来平凡的工匠,却有着伟大的价值。
请你帮助小林设计一段赞美工匠的话。
【答案】7.妙手回春医百病灵丹济世乐千家
8.示例:
妈妈,这样做不好。
做人要讲诚信,我们不能为了眼前的利益,帮助商家做虚假宣传,这样会误导别人,您说对吗?
9.示例:
你们用专注的眼神发现文物的精神,用双手让它们重新焕发生机,收藏在故宫里的文物因你们才鲜活生动起来,文化传统因你们的精心呵护得以传承。
【7题详解】
此题考查的是对联的知识。
对联要满足三个条件。
一是字数相等。
二是同类对同类,例如:
颜色对颜色,食品对食品。
三是词性相对,名词对名词,形容词对形容词。
“妙手回春”对“灵丹济世”工整,“百病”可以对“千家”,那就需要补充缺失的内容。
示例;
妙手回春百病消,灵丹济世千家乐。
(妙手回春医百病灵丹济世乐千家)。
【8题详解】
此题考查的是劝说词。
劝说词的撰写首先要结合要求“对菜品质量很不满意”“写好评发朋友圈可以打折”,然后对妈妈进行劝说。
注意首先要有称呼,然后指出对方的作法是对是错,结合明确应该如何做。
态度要诚恳,语气要委婉。
【9题详解】
此题属于开放性试题。
结合主题“赞美故宫的工匠”,着重突出的是他们的精神。
专业,敬业。
用心做一件事情,用双手让故宫里的文物重新焕发生机。
这种行为来自内心的热爱,源于灵魂的本真,不图名不为利,只是单纯的想把一件事情做到极致。
阅读《送东阳马生序》(节选),回答小题。
余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;
或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;
俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;
余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
10.解释下列加点词语。
(1)援疑质理
(2)或遇其叱咄
11.翻译下面的句子。
既加冠,益慕圣贤之道。
12.下列加点词意思和用法相同的一项是
A.又患无硕师名人与游故患有所不辟也
B.从乡之先达执经叩问太守归而宾客从也
C.录毕,走送之当余之从师也
D.无从致书以观俯身倾耳以请
13.文中“穷冬”“烈风”“大雪”属于什么描写方法,有什么作用?
【答案】10.
(1)引、提出
(2)训斥,呵责
11.成年以后,更加仰慕古代圣贤学说。
12.D
13.