浙美版一年级美术教学计划 2Word文档格式.docx

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每星期有两节美术，学生对美术的期待值很高。

在实际情况中，我们美术教学设施和教学用的资料图片不是很充分。

所以，大部分手工和欣赏，需要学生主动积极地参与工具和材料的准备工作。

以确保每一节美术都给学生带欣喜。

二、

教

材

分

析

（一）全册教材简析：

以造型部分为主,其实部分为辅,力求通过本学期的学习对美术工具和基本方法有所了解在活动中感受美术的乐趣

（二）、教学总目标：

（1）、了解美术的基本知识,认识美术工具,并能使用工具进行简单的美术活动;

（2）、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感;

（三）教材中重点、难点（简要分析）：

熟悉美术工具,通过学习能在借鉴的基础上结合自身生活经验,完成简单的美术活动

（四）教学措施：

以知道观察入手,在实践中掌握观察方法,并培养学生细致的工作作风和细腻的情感以本为载体,以活动为主线,采用小步快跑的方法,带领学生完成教学目标

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三、

目

标

造型。

表现

尝试不同的工具，用纸以及身边容易找到的各种材料，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出，体验造型活动的乐趣。

设计。

应用

尝试不同的工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。

欣赏。

评述

观赏自然和各种美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。

采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。

四、

措

施

一、教学中应注意知识的基础性和应用性，是学生学好常用的、必要的、有价值的知识和技能，还要注意体现民族行和时代性。

二、教学中应注意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘画、工艺、欣赏等内容有机的结合起。

三、在教学方法上不宜过分的强调严谨的素描结构、透视规律、色彩原理等，以免束缚学生的自由想象和个性发展。

四、努力创造条，配备必要的美术教育设备。

五、通过教学评价，了解学生的学习情况，及时总结教学经验，改进教学，调动学生学习的积极性。

同时，克服以知识技能的掌握作为评价的唯一标准的倾向。

平时考查学生的成绩应注意鼓励学生的想象力和独创性的发挥。

五、教学进度表

周次

起讫

日期

单元及

总时

教学内容

时

安排

备注

（备教师）

第一周

828——93

备

第二周

94——910

走进新天地

有形的世界1

第三周

911——917

有形的世界2

色彩的魔方1

第四周

918——924

色彩的魔方2

我的胸卡

第五周

92——101

小雨沙沙1

小雨沙沙2

第六周

102——108

第七周

109——101

我心中的太阳1

我心中的太阳2

第八周

1016——1022

往往的车辆1

往往的车辆2

第九周

1023——1029

窗花花

“花饰”点心

第十周

1030——11

甜甜的棒棒糖

鸟的天地1

第十一周

116——1112

鸟的天地2

大鱼和小鱼1

第十二周

1113——1119

大鱼和小鱼2

威武的狮子1

第十三周

1120——1126

威武的狮子2

我做的笔筒

第十四周

1127——123

能站立的折纸动物1

能站立的折纸动物2

第十五周

124——1210

大气球飞呀飞

有趣的脸1

第十六周

1211——1217

有趣的脸2

第十七周

1218——1224

大家成为好朋友1

大家成为好朋友2

第十八周

122——1231

复习考试

第十九周

11——17

第二十周

18——114