教育资料四年级下册数学一课一练12小数的意义学习精品文档格式.docx
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D.
1000
4.0.16这个数乘100，积（
1.60
160
16
5.先把8.37扩大到它的100倍，再缩小到它的十分之一，所得到的数是（
）。
0.837
83.7
837
8370
6.一个数的小数点先向左移动两位，再向右移动四位，得到的数和原来的数相比（
扩大了2倍
缩小了2倍
扩大了100倍
缩小了100倍
7.“740=7.4”，在里填上×
或÷
，在里填上适当的数，正确的是（
×
，1000
÷
，100
，10
，10
二、判断题（共5题；
共10分）
8.判断对错．8.1的末尾添上两个零，这个数一定大于8.1．
9.小数点的后面添上或者去掉“0”，小数的大小不变．
10.判断对错．把0.09的小数点向右移动一位，原数就扩大10倍，得0.9；
也可以表示为0.09×
10=0.9．
11.我是公正的小法官（判断正误）。
一个数的小数点向左移动两位，这个数就缩小到原数的。
12.判断对错要把一个数扩大1000倍，只要在这个数的末尾添写三个“0”就可以了．
三、填空题（共10题；
共28分）
13.把200缩小________倍是0.2，再缩小________倍是0.02。
把0．011扩大10倍，得________；
把0．001扩大1000倍，得________。
把530缩小10倍是________；
把530缩小100倍是________。
14.不改变48的大小，把48改写成两位小数是________，把2.0900化简后是________．
15.把39.5缩小到原数的和把0.395扩大到原数的________倍结果相等。
16.根据21×
39=819填空。
2.1×
3.9=________
________×
________
=81.9
0.21×
=0.819
17.直接写出得数
4÷
100=________
0.58÷
10×
1000=________
18.填上合适的数．
9.024×
________=90.24
0.002×
________=0.2
19.0.036扩大________倍是36，30.8缩小________是0.308.
20.要把一个数缩小到原来的、、…只要把小数点向________移动________位、________位、________位．
21.0.87×
100，可以直接把0.87的小数点向________移两位，等于________．
22.快乐小帮手。
在0.5的末尾添上两个0，它的大小________，但它的计数单位由________变为________。
四、解答题（共3题；
共15分）
23.一个游乐场原来面积是0．056平方米，现在的面积比原来扩大10倍，现在面积有多少平方米？
24.把一个数的小数点先向右移动一位，再向左移两位，然后向右移动3位，得35.8，这个数原来是多少？
25.算一算，再填表．
五、综合题（共2题；
共12分）
26.直接写出得数．
（1）3.84×
10=________
（2）4.9×
（3）0.2×
100÷
（4）0.236×
100=________
（5）3÷
（6）60÷
100×
（7）2.3÷
（8）5.6÷
27.先移动小数点使下面各数成为两位小数，再写出这个数的变化．7.2→0.72（缩小10倍）
（1）845→________
（2）0.8446→________
（3）7→________
（4）0.093→________
六、应用题（共1题；
共5分）
28.将一个数的小数点向右移动两位后，比原来的数增加了198，原来的数是多少？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】解：
在0.85的末尾添上一个0，变成0.850，这个数大小不变；
故选：
C．
【分析】根据小数的性质：
小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；
据此解答．
2.【答案】B
【解析】【解答】去掉数中的“0”后，大小不变的是6.50，而650和6.05，如果去掉数中的“0”后，大小变了。
【分析】小数的性质：
由此解答即可。
故选：
B。
3.【答案】D
把0.098的小数点去掉是98，相当于把小数点向右移动三位，它的数值扩大1000倍.
故答案为：
D
【分析】一个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……，这个数就扩大10倍、100倍、1000倍……，由此根据小数点位置移动与小数大小的变化规律判断即可.
4.【答案】C
【解析】【解答】0.16×
100=16.
C.
【分析】一个数乘10、100、1000……，直接将这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……；
一个数除以10、100、1000……，直接将这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位……，据此解答.
5.【答案】B
【解析】【解答】8.37扩大它的100倍，小数点向右移动两位，得到837，再缩小它的十分之一，小数点向左移动1位，结果是83.7.【分析】主要考察小数点位置的移动以与小数大小变化规律有关的问题。
6.【答案】C
一个数的小数点先向右移动两位，再向右移动四位，相当于把这个数的小数点向右移动两位，得到的数和原来的数相比扩大了100倍.
C
【分析】一个小数的小数点向左移动一位、两位、三位……，这个数就缩小10倍、100倍、1000倍……；
一个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……，这个数就扩大10倍、100倍、1000倍……；
由此根据移动小数点位置的方法判断即可.
7.【答案】B
740变成7.4，小数点向左移动两位，也就是740÷
100=7.4
B
【分析】小数的小数点向左移动一位、两位、三位……，相当于这个数缩小10倍、100倍、1000倍……
二、判断题
8.【答案】错误
【解析】【解答】8.1的末尾添上两个零，这个数是8.100，数的大小不变，原题说法错误.
错误.
【分析】在一个小数的末尾添上0，小数的大小不变，据此解答.
9.【答案】错误
在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变．
所以，小数点后面的0去掉或者添上，小数的大小不变．此说法错误．
错误．
在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，这叫做小数的性质．据此解答．此题考查的目的是理解掌握小数的性质．
10.【答案】正确
【解析】【解答】把0.09的小数点向右移动一位，原数就扩大10倍，得0.9；
10=0.9，原题说法正确.
正确.
【分析】小数点向右移动一位、两位、三位……，原数扩大10倍、100倍、1000倍……；
小数点向左移动一位、两位、三位……，原数缩小10倍、100倍、1000倍……，小数点向左移或者向右移位数不够时，要用“0"
补足位.
11.【答案】错误
【解析】【解答】一个数的小数点向左移动两位，这个数就缩小到原数的
错误
【分析】】一个数的小数点向左移动两位，这个数就缩小了100倍.
12.【答案】错误
如果这个数是小数，扩大1000倍后在这个数的末尾添写三个“0”，小数的大小是不变的，原题说法错误.
【分析】把一个整数扩大1000倍，就在这个数末尾添上3个0；
如果是小数，就要把小数点向右移动三位来计算.
三、填空题
13.【答案】10000倍；
10；
0.11；
1；
53；
5.3
【解析】【解答】把200缩小10000倍是0.2，再缩小10倍是0.02。
把0．011扩大10倍，得0.11；
把0．001扩大1000倍，得1。
把530缩小10倍是53；
把530缩小100倍是5.3。
【分析】此题考察小数点位置的移动与小数大小的变化规律。
14.【答案】48.00；
2.09
【解析】【解答】不改变48的大小，把48改写成两位小数是48.00，把2.0900化简后是2.09；
【分析】根据小数的基本性质“小数的末尾添上“0”或者去掉“0”小数的大小不变”，直接按要求改写即可。
48.00，2.09
15.【答案】10
【解析】【解答】把39.5缩小到原数的和把0.395扩大到原数的10倍结果相等。
把39.5缩小到原数的,就是把小数点向左移动一位就是39.5，而把0.395扩大到原数的10倍结果相等.
16.【答案】8.19；
21；
3.9；
3.9
【解析】【解答】2.1×
3.9=8.19
21×
3.9=81.9
3.9=0.819【分析】解答此题根据小数点移动的规律以及积的变化规律来解答。
17.【答案】0.04；
58
100=0.04；
1000=58
0.04；
58
【分析】运用移动小数点的方法计算，小数的小数点向左移动一位、两位、三位……，相当于这个数缩小10倍、100倍、1000倍……；
小数的小数点向右移动一位、两位、三位……，相当于这个数扩大10倍、100倍、1000倍……
18.【答案】10；
100
因为9.02
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