四年级上学期课本剧.doc
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《黄鹤楼送孟浩然之广陵》剧本
旁白：
春满人间，绿草赏心，红花悦目，幽静的树林，鸟语花香，清风拂面。
微微湿润的空气中，散发出花的芳香。
在通向黄鹤楼的小路上，缓缓地走着两个人，这两个人就是李白和他的好朋友孟浩然。
（两人手拉手，默默而上）。
孟：
贤弟今天要离别你这位好朋友，离别这风景秀丽的黄鹤楼，到远方的扬州去，真是难舍啊！
李：
是啊，仁兄，以往，春天里，我们一起赏花，一起吟诗；夏天，我们一边饮茶，一边论诗。
孟：
（感慨地）中秋月下，我们互相勉励，冬季对酒，我们谈古论今…
李：
可是今天，仁兄你却要远行，让兄弟真是舍不得啊！
孟：
是啊，同感，同感。
（两人继续前行，边说边行）
李：
仁兄，你看，咱们不知不觉已来到黄鹤楼。
孟：
贤弟，走，再上去看看。
（两人登上黄鹤楼，举目远眺。
做论坛指点动作）
李：
你看，天高水长，真是令人心旷神怡！
孟：
是啊，青山对出，漫江碧透，多么美丽的景象。
李：
（手指指头）这情景，使我想起了诗人王之涣的诗：
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
欲穷千里目，更上一层楼。
真是千古名句啊！
孟：
（赞同地轻拍手）是啊，欲穷千里目，更上一层楼。
不仅用词优美，还揭示了一个发人深省的哲理。
佳句，真是佳句！
后音：
孟大人（先生）船来了。
准备上船吧！
李：
（一惊）啊，等一等。
（回身叫书童，书童应声而上，手捧一盆兰草递上，李接过，郑重地、深情地做送花盆的动作）
李：
仁兄啊，这盆兰草是我多年的随身之物，它朴实无华，身材弱小，但却有着顽强不屈的精神，它能时刻提醒我们怎样做人，怎样生活，现在赠予你，让我们互相勉励吧。
孟：
（郑重地接过，激动地）贤弟谢谢，谢谢！
（转身交给书童，嘱咐，放好，千万放好。
书童：
知道了，先生。
孟：
（转身从行李中取出一幅画）贤弟啊，这是我珍藏多年的《苍松图》。
苍松，它有着挺拔的雄姿，傲霜的性格。
现在赠予你，愿我们的友情千年不衰，万古长青。
李：
（双手接过花盆，激动地）谢谢仁兄，谢谢。
旁白：
孟先生，该走了，上船吧！
李：
（恳切地）再等等，（回头面对书童）拿酒来！
（书童送上酒壶酒盅，李白接过，亲自倒满一杯酒，双手举杯，向孟）
仁兄，这一别，不知何日再相会，请饮这杯酒，祝你一路顺风！
孟：
（双手接酒，做回敬姿势，一饮而尽，感激地）今天暂别，后会有期，贤弟，请多保重啊！
（两人相对作拱手致谢姿势）
旁白：
孟先生，赶快上船吧，该走了。
孟：
贤弟，就这样吧，送君千里，终有一别，我走了。
你也请回吧。
（孟一侧，上了船。
李白边走边说：
再见，一路顺风，后会有期。
路上多保重，多保重……（孟下场）
旁白：
滔滔的长江水，渐渐地淹没了他们的声音。
李白默默地站着，望着……孤零零的白帆，越走越远，渐渐地消失在碧蓝的天际。
只有滔滔的长江水，滚滚地向天边流去。
李白他仍久久地站在江边……一首优美感人的送行诗，就此诞生了，他表达了诗人与好友依依不舍的神情。
这就是：
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
四年级《巨人的花园》剧本
人物：
巨人 小男孩 孩子甲 孩子乙 孩子们
道具：
旅行袋 毯子 盛开的桃树 砖头 瓦刀 告示牌 碎白纸屑
演员服饰按角色要求自己准备
（台上布置：
模拟一座花园，用小椅子围起来。
）
第一幕 巨人归来
（在模拟的花园里，孩子们在尽情游戏，边玩边唱，互相欢呼：
“我们在这里是多么快乐啊！
”）
孩子之一的画外音：
从前，一个小村子里有座漂亮的花园。
那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。
村里的孩子都喜欢到那里玩，常年洋溢着欢乐的笑声。
花园的主人是个巨人，他外出旅行好久了。
这天，他回来了——
（巨人双眉紧锁，背着旅行袋出现）
巨人（立于花园中间，瞪着眼睛，脸上通红通红的，双手*着腰，非常气愤）：
你们在这里干什么？
谁让你们到这儿来玩的!
都滚出去！
（孩子们惊恐万分）
孩子甲：
啊！
巨人，太可怕了！
孩子乙：
大家快逃啊！
（大家边喊边四处逃散）
巨人（生气地自言自语）：
这帮调皮鬼！
我的花园就是我自己的花园！
我不能再让他们随便进到我的花园来
巨人（踱来踱去，一拍脑袋）：
有了!
我砌一堵墙起来！
（巨人拿起瓦刀、砖头砌墙）
巨人（放下瓦刀，拍拍手，很得意）：
嗯！
不错！
对了，我还得竖一块告示牌。
（巨人拿起告示牌“私家花园闲人莫入违者重罚”，竖好。
）
巨人（洋洋自得）：
看你们这帮小家伙还怎么进来！
第二幕 巨人挨冻
孩子之一的画外音：
冬天来了，树上积着厚厚的雪，寒风呼呼地吹着，空中飘着雪花，巨人裹着毯子孤单地躲在房间里。
）
巨人（悲凉地）：
今年的冬天怎么这么漫长啊！
巨人（望着窗外）：
为什么村子里其他地方都开出了美丽的鲜花，传出了小鸟的欢唱，而我的花园却仍然狂风大作，雪花飞舞呢？
巨人（瑟瑟发抖，裹紧毯子，边咳嗽边自言自语）：
今年的春天为什么这么冷，我希望天气能快点变好。
孩子之一的画外音：
孩子们在花园周围，隔着围墙，非常向往这座漂亮的花园，但害怕凶恶的巨人，都摇头叹气。
孩子甲（无奈地）：
啊！
我们什么时候能来这里玩呢？
孩子乙（难过地）：
在里面我们多快乐啊、、、、、、
第三幕 巨人醒悟
孩子之一的画外音：
巨人仍裹着毯子昏睡，春天夏天秋天都离开了自私的巨人，只有终年的寒冬留在花园里。
一天清晨，巨人睁着眼睛躺在床上，这时耳边传来阵阵美妙的音乐。
他走到窗前。
巨人（惊讶地）：
好长时间没有感受到这么温暖的阳光了！
我相信春天终于来到了！
巨人看见了一幕动人的景象：
孩子们爬过墙上的小洞已进入了花园，每棵树上都有一个孩子，）：
啊?
！
！
！
又是你们这帮坏小子！
我好容易才盼来春天，你们又来胡闹。
滚出去！
（除了一个小男孩，其他孩子纷纷尖叫着跑出）
巨人（疾步走到小男孩身边，大声训斥）：
喂！
你赶快滚出去！
（小男孩用他那双会说话的眼睛凝视着巨人）
巨人（在小男孩的凝视下，慢慢低下头，若有所思）：
我是不是太自私了？
现在我明白春天为什么不肯到我这儿来了。
（小男孩温柔地巨人说）：
看！
春天来了。
巨人（醒悟状）：
噢！
我明白了！
巨人（连忙走过去，拥抱小男孩）：
噢，唤来冬天的是我那颗任性冷酷的心，要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你！
（小男孩和巨人紧紧拥抱）
巨人（幸福地、坚定地）：
孩子们，这是你们的花园了！
孩子们欢呼起来
巨人和孩子们一起拆除围墙
第四幕 巨人改变
（场景：
花园里，巨人和孩子们一起游戏，孩子们有的抱着巨人的腰，有的拽着巨人的胳膊，又笑又唱，洋溢着幸福快乐）
孩子之一的画外音：
巨人把花园给了孩子们，巨人的花园成了孩子们的乐园。
从此，巨人和孩子们在美丽的花园里一起幸福地生活。
孩子们和巨人随着画外音慢慢地退下
四年级《母鸡》剧本
旁白：
我一向讨厌母鸡，不知怎样受一点惊恐。
它由前院咕咕到后院，由后院再咕咕到前院，没完没了。
母鸡：
[出场，开始咕咕][有的时侯，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤微微的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙疸来。
]
公鸡：
{公鸡出场}“哈哈，我是一只有精神的大公鸡，天不怕地不怕，谁敢来惹我？
今天，我出来透透气！
[大公鸡大摇大摆地上台。
]
母鸡：
[它永远不反抗公鸡，可是，有时侯却欺侮那最忠厚的鸭子。
更可恶的是它遇到另一只母鸡的时侯，它会下毒手，乘其不备，狠狠的咬一口，咬下的撮儿毛来。
]“大公鸡我打不过，呵呵，我可比鸭子强多了！
”
公鸭：
“啊，痛死我了，你怎么这样！
”
母鸡：
[又咬了它一口]
公鸭：
[腿上被咬出了血，痛苦呻吟着。
]“恶人有恶报，你好残忍啊，我可每惹着你，肯定没人跟你交朋友！
[继续惨叫。
]
母鸭：
[偷偷地想溜]
母鸡：
“想溜，没这么容易！
”[又咬伤它]
母鸭：
{忍着痛，说}“你这么可以这样！
以后千万别让我看见你！
”
母鸭和公鸭：
[愤怒地说]“等着瞧！
”
母鸡：
“谁怕谁！
”
旁白：
到下蛋的时侯，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受不下去。
可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。
咯咯咯，咯咯咯！
我要下蛋啦！
我要下蛋啦！
母鸡一：
[挺着身儿预备作战；看看前，看看后。
]“小鸡们，快过来。
”咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来！
小鸡们：
[所有小鸡登场，警觉地来到了母鸡一身边，胆小地缩着头，对母鸡一说]“妈妈，我们有危险吗？
”
旁白：
当它发现了一点可吃的东西，它咕咕的紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。
结果，每一只鸡雏的肚子都有圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自已却削瘦了许多。
母鸡一：
[找到了几条昆虫，斤斤计较地对小鸡说]“先别吃，先别吃，让我来教你怎么吃，让我来看看这食物有没有毒，以后也得先让我看过之后才能吃呀！
”
小鸡们：
[不耐烦地说]“知道了，知道了！
”
小鸡其一：
[暗暗地说]“我们这个妈妈可真够烦的，这食物有什么可挑剔的，嘿，我以后再也不理我妈妈了！
‘
旁白：
假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少多少次。
它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下，胸下，得上点温暖。
母鸡一：
[招手让小鸡们挤在它的腹部]“你们是不是感觉很温暖啊，以后要是感觉稍稍有些冷就到我的腹下吧！
”
小鸡其一：
[脸上浮现出了笑容，暗想]“呵呵这可真舒服。
”
旁白：
它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
母鸡一：
[母鸡伏在地上，一动不动的]“来，你们到我的背上来，到我的背上来玩吧！
”
小鸡其一：
{第一个走上了母鸡背上}“来，其它小鸡们，你们也一起来吧，很好玩啊！
”
其它小鸡：
[陆续走上了母鸡的背上]“还真不赖！
”
母鸡一：
[出着汗，咬着牙，不停坚持着，腿已经发软了。
]
旁白：
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人出得起来看看，是不是有了黄鼠狠。
母鸡：
“啊，有人，有人，大家快来啊，我的孩子受到威胁啦，快来啊！
”
旁白：
大家一起说：
“它负责、慈爱、勇敢、辛若，因为它有了一群鸡雏。
它伟大。
因为它是鸡母亲。
一个母亲必定就是一位英雄。
我不怀再讨厌母鸡了。
”
群：
负责、慈爱、勇敢、辛若，
一个母亲必定就是一位英雄。
四年级《去年的树》剧本
人物：
鸟儿、树、树根、门、小姑娘、灯火
[幕启，背景音乐儿童歌曲《小鸟小鸟》]
旁白：
在一片茂密的大森林里，有一只可爱的小鸟和一棵茂盛的的大树，他们是一对好朋友。
小鸟（扇动着翅膀）：
大树是我的好朋友，我天天站在树枝上给它唱歌呢。
大树（快乐地说）：
小鸟的歌声很美妙，我太喜欢听了。
小鸟（忧伤地对着大树说）：
可是，寒冷的冬天就要来到了，我必须离开你，飞到很远很远的南方去。
大树（无限留恋地对小鸟说）：
再见了，小鸟！
明年春天请你回来，还唱歌给我听。
小鸟（点着头坚定地说）：
好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧！
（小鸟扇动着翅膀向台侧飞去）
旁白：
春天又来了。
原野上、森林里的雪都融化了，小鸟信守诺言，又飞回森林，找它的好朋友大树。
（小鸟扇动着翅膀从台侧飞出来，看见一个树根）
小鸟（疑惑地问树根）朋友，你好！
立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？
树根（伤感地说）：
伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。
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