初中体育教案全集七年级 2Word文件下载.docx
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通过学习,培养学生良好的健康观及锻炼方法
重点难点
1;
重点:
骨骼.肌肉.关节与运动的关系
2:
难点;
运用与实践
教学和方法手段
启发.引导
板书设计
教学过程程序设计
备注
1通过让学生体会正确的站立姿势来引导学生关注骨骼,用本课的“试一试”来引导学生了解关节的知识
2教师介绍关节.骨骼.肌肉的基本知识
3心肌的作用
4关节.骨骼.肌肉在运动中的关系,举例说明
5小结本课内容
课后思考
运动系统的重量约占人体重量的多少
怎样保护你的关节.肌肉.和骨骼
课后记录
初一体育与健康教育教案第一课教师
教师个人修改意见
教学内容
青春的活力:
预备姿势,热身运动
学生能了解这套操的内涵
难点:
节奏感和协调性性
准备部分:
学生能了解整套操的内涵和动作路线,并能注意动作节奏
80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动并能很好的掌握动作节奏
3通过练习,培养学生的协调能力和形成良好的形体观
4学生练习密度为5-8次/人
顺序
达成领域目标
学生活动
次数
教法指导
组织要求及预感
情景导入
课堂常规
2明确学习目标
建立良好的师生关系和学习氛围
体育委员整队
师生问好
见习生随堂听课,
指定集合地点
2向学生问好
宣布课的内容
检查服装,安排见习生
♀♀♀♀♀♀♀♀
★
基本部分
情景展开
预备姿势
语言激发学生练习兴趣
2要求学生能自我摸索
学生观看教师示范
2跟随教师练习
学生分组练习,并能互评
5——9
教师讲解动作路线和要求
2;
组织学生练习
观察和巡回指导
学生成四例横队练习
热身运动
培养学生的观察能力和模仿能力
要求学生能解决学习中的问题
听教师讲解记住动作要求
跟随教师模仿练习
3接受教师指导,提高表现力
1教师讲解热身运动的基本动作
2教师巡视点拨
3分组评定练习效果
四例横队练习
结束部分
情景结束
放松及课后评价
在愉悦的气氛中,使学生在生理和心理得到放松
能客观评价
闭好双眼,展开丰富想象
2能自评互评
3师生再见
1-3
1导入情景
小组组织自评
3归还器材
师生再见
场地器材
操场
负荷
密度:
32%
平均心率:
125—130次/分
课后作业
制定广播操练习计划
2跳绳练习,恢复体力
初一体育与健康教育教案第2课教师
,预备姿势,热身运动,上肢运动
学生能了解动作路线
80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动及上肢动作,并能很好的掌握动作节奏
上肢动作
培养学生在摸索中解决问题
在前面学习的基础上听教师讲解上肢动作的要求
2跟随教师模仿练习
5——-9
教师讲解上肢动作的基本练习方法
教师巡视点拨
分组练习并评定其效果
初一体育与健康教育教案第3课教师
腰部运动,全身运动,踢腿运动
学生能了解4——6节运动路线
学生能了解4——6节动作路线,并能注意动作节奏
80%以上的学生能连贯的完成动作腰部运动全身运动踢腿运动,并能很好的掌握动作节奏
腰部运动
四例横队辽西
全身运动
1教师讲解全身运动的基本动作
踢颓运动
听教师讲解
记住动作要求
接受教师指导,提高表现力
练习广播操
初一体育与健康教育教案第4课教师
跑跳运动,整理运动
学生能了解7——8节运动路线
学生能了解7——8节动作路线,并能注意动作节奏
80%以上的学生能连贯的完成动作跑跳运动,整理运动,并能很好的掌握动作节奏
跑跳运动
整理运动
1教师讲解整理运动的基本动作
2跳绳练习,
初一体育与健康教育教案第5课教师
复习1——8节
80%以上的学生能随着音乐节奏连贯的完成动作青春的活力并能很好的掌握动作节奏
青春的活力1——8节动作练习
3根据所学知识连贯完成
教师讲解每节动作路线和要求
例横队练习
跟随音乐练习
1教师要求学生能听清音乐节奏
在愉悦的气氛中,使学生在生理和