关于自然灾害的主题班会Word文档下载推荐.doc

关于自然灾害的主题班会Word文档下载推荐.doc

《关于自然灾害的主题班会Word文档下载推荐.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于自然灾害的主题班会Word文档下载推荐.doc（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

教育延

伸目标

通过本次主题班会让学生在掌握地震知识的同时，学会在应对水灾、火宅等常见意外灾害时也能沉着应对。

教学形式

教师讲解、学生表演、自救儿歌、快板等。

活动准备

学生搜集有关各种自然灾害的资料和灾害中自救自护的方法。

策划主持

班主任班干部

特邀人员

校长

起

一.直接导入，认识灾难

主要流程

承

二.模拟演练

转

三.节目表演，掌握方法

合

四.感受生命、感情升华

运行实录

起：

一.直接导入，认识灾难

1.图片回顾自然灾难发生时出现的情况。

2.观看日本地震视频，说说观后感受。

（学生自由交流）

3.观察《中国地震带分布图》。

看看自己家乡是否位于地震带上。

承：

二.模拟演练，加强防范

1.说说你记忆中印象最深的灾难。

（学生交流预设：

汶川地震、2008年雪灾、海啸……）教师出示各种自然灾害的PPT。

2.同学们，如果遇到自然灾害，你最害怕的是什么？

那时你会做出什么样的反应？

（恐惧、紧张、不知所措等）

3.逃生小测试。

教师：

如果现在发生地震，大家该如何逃生？

（让学生在没有老师指导的情况下进行一次逃生演习，观察学生的各种表现）

4.同学们，我们刚才演练了一次惊心动魄的“地震”，请大家环视一下，在避险逃生的过程中，你们是怎么做的？

同学们的哪些做法是对的，哪些做法不对？

（教师捕捉学生逃生时的一些细节，并注意引导学生纠正不正确的做法）

5.教师讲解地震逃生知识。

①地震发生时，关键是保持清醒的头脑，通常可能造成危险的是比较强烈的近震。

近震常以上下簸箕开始，振动较为明显，应迅速逃生。

逃生应遵循就近躲避的原则，注意保护头部。

②在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁，教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不能乱跑或跳楼。

③保持冷静，注意头顶上方有无掉落物的可能，环顾所处空间墙壁、天花板、梁柱，检查有无龟裂，但是千万别往外跑。

④伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心；

避开人流，不要乱挤乱拥。

6.学生结合逃生演习，总结逃生经验。

小结：

通过刚才的学习，我相信你们已经能够自如地对付地震了。

可自然灾害并不仅仅如此，除了地震，还有洪水、沙尘暴、雪灾、台风等等。

在灾难面前我们又该怎么做呢？

（学生交流搜集的资料）

7.出示PPT《遇险自救儿歌》，全班齐读。

转：

三、节目表演，掌握方法

1.许多同学在课后也搜集了一些自救的秘诀，现在请看他们的表演。

①快板《安全自救有秘诀》。

②情景剧表演。

2.过渡：

我们除了要掌握正确的自我保护方法，还需要怎么做才能使自己的生命之花永不调谢呢？

下面请听两个故事：

英雄事迹：

（出自汶川大地震真实的感人事迹）

学生听完故事后讨论：

在身临绝境的时候，他们获救的原因是什么？

他们珍惜自己的生命，凭借顽强的求生欲，与困难搏斗，最后战胜它。

虽然灾难无情，但是无论遇到什么样的灾难，我们都不能慌张，一定要沉着冷静、勇敢面对。

合：

四.感受生命、感情升华

班主任小结：

同学们，生活中有风有雨，但只要我们坚强、自信、乐观，风雨之后总会有彩虹。

我们的生命是渺小的，但无数生命的力量是强大的。

它是一道洪水无法逾越的高墙，它是一座雪灾无法冻裂的钢炉，他是一尊地震无法撼动的巨人。

当我们面临灾难之时，不惊慌，要镇静；

自救自护有方法；

不放弃“生”的希望，珍爱生命。

自然灾害虽然有不可抗拒的一面，但是人类可以认识自然规律，并利用各种工具和手段来预测、预防自然灾害，以减少损失。

请欣赏《阳光总在风雨后》。

班主任宣布“灾难面前我们自救自护”主题班会到此结束。

备用素材

《遇险自救儿歌》、快板词《安全自救有秘诀》、歌曲《阳光总在风雨后》、视频资料。

班会教学总结

个案分析

因为在平时的地震演练中，发现有的学生没有紧迫感和危机感，过程不够严肃，速度不够快，认为是演练，不是实战，不够重视，所以要让学生们重视起来。

为此，介绍了一些常见灾难的逃生知识，增强对灾难的认识，希望能提高应对灾难逃生的意识和能力。

教学反思

通过本次班会，全体学生了解了我国及世界上的重大自然灾害，认识了大自然有不可抗拒的一面，并学会了如何在灾难面前要不慌张、沉着应对、自救自护的方法。

但有个别学生并没有积极主动地参加到活动中来。

还有的学生依然没有从意识上重视起来，认为是为了上课而演戏，要及时扭转这种思想。

班主任：

******年*月**日

观课评课

近年来，各地自然灾害频繁发生，对学生进行自救自护教育是非常必要的。

这堂课主题鲜明，环节清楚，内容贴近生活，不仅培养了学生的心理素质，而且还教给学生一定的自救办法。

如果形式多样化一些、再多一些老师与学生间的自救自护方法更好。