2014年湖南省高考数学试卷(文科)答案与解析Word格式.doc
《2014年湖南省高考数学试卷(文科)答案与解析Word格式.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2014年湖南省高考数学试卷(文科)答案与解析Word格式.doc(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![2014年湖南省高考数学试卷(文科)答案与解析Word格式.doc](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-10/24/ba24bdd1-4a01-43d8-b8b8-c0fa1d8510f4/ba24bdd1-4a01-43d8-b8b8-c0fa1d8510f41.gif)
解∵命题p:
∀x∈R,x2+1>0,是一个特称命题.
∴¬p:
∃x0∈R,x02+1≤0.
故选B.
点评:
本题考查特称命题的否定,掌握其中的规律是正确作答的关键.
2.(5分)(2014•湖南)已知集合A={x|x>2},B={x|1<x<3},则A∩B=( )
{x|x>2}
{x|x>1}
{x|2<x<3}
{x|1<x<3}
交集及其运算.菁优网版权所有
集合.
直接利用交集运算求得答案.
解:
∵A={x|x>2},B={x|1<x<3},
∴A∩B={x|x>2}∩{x|1<x<3}={x|2<x<3}.
故选:
本题考查交集及其运算,是基础的计算题.
3.(5分)(2014•湖南)对一个容量为N的总体抽取容量为n的样本,当选取简单随机抽样、系统抽样和分层抽样三种不同方法抽取样本时,总体中每个个体被抽中的概率分别为P1,P2,P3,则( )
P1=P2<P3
P2=P3<P1
P1=P3<P2
P1=P2=P3
简单随机抽样;
分层抽样方法;
系统抽样方法.菁优网版权所有
概率与统计.
根据简单随机抽样、系统抽样和分层抽样的定义即可得到结论.
根据简单随机抽样、系统抽样和分层抽样的定义可知,无论哪种抽样,每个个体被抽中的概率都是相等的,
即P1=P2=P3.
本题主要考查简单随机抽样、系统抽样和分层抽样的性质,比较基础.
4.(5分)(2014•湖南)下列函数中,既是偶函数又在区间(﹣∞,0)上单调递增的是( )
f(x)=
f(x)=x2+1
f(x)=x3
f(x)=2﹣x
函数奇偶性的判断;
函数单调性的判断与证明.菁优网版权所有
函数的性质及应用.
利用函数函数的奇偶性和单调性即可判断出.
只有函数f(x)=,f(x)=x2+1是偶函数,而函数f(x)=x3是奇函数,f(x)=2﹣x不具有奇偶性.
而函数f(x)=,f(x)=x2+1中,只有函数f(x)=在区间(﹣∞,0)上单调递增的.
综上可知:
只有A正确.
本题考查了函数函数的奇偶性和单调性,属于基础题.
5.(5分)(2014•湖南)在区间[﹣2,3]上随机选取一个数X,则X≤1的概率为( )
几何概型.菁优网版权所有
利用几何槪型的概率公式,求出对应的区间长度,即可得到结论.
在区间[﹣2,3]上随机选取一个数X,
则﹣2≤X≤3,
则X≤1的概率P=,
本题主要考查几何槪型的概率的计算,求出对应的区间长度是解决本题的关键,比较基础.
6.(5分)(2014•湖南)若圆C1:
x2+y2=1与圆C2:
x2+y2﹣6x﹣8y+m=0外切,则m=( )
21
19
9
﹣11
圆的切线方程.菁优网版权所有
直线与圆.
化两圆的一般式方程为标准方程,求出圆心和半径,由两圆心间的距离等于半径和列式求得m值.
由C1:
x2+y2=1,得圆心C1(0,0),半径为1,
由圆C2:
x2+y2﹣6x﹣8y+m=0,得(x﹣3)2+(y﹣4)2=25﹣m,
∴圆心C2(3,4),半径为.
∵圆C1与圆C2外切,
∴,
解得:
m=9.
本题考查两圆的位置关系,考查了两圆外切的条件,是基础题.
7.(5分)(2014•湖南)执行如图所示的程序框图,如果输入的t∈[﹣2,2],则输出的S属于( )
[﹣6,﹣2]
[﹣5,﹣1]
[﹣4,5]
[﹣3,6]
程序框图.菁优网版权所有
算法和程序框图.
根据程序框图,结合条件,利用函数的性质即可得到结论.
若0≤t≤2,则不满足条件输出S=t﹣3∈[﹣3,﹣1],
若﹣2≤t<0,则满足条件,此时t=2t2+1∈(1,9],此时不满足条件,输出S=t﹣3∈(﹣2,6],
综上:
S=t﹣3∈[﹣3,6],
D
本题主要考查程序框图的识别和判断,利用函数的取值范围是解决本题的关键,比较基础.
8.(5分)(2014•湖南)一块石材表示的几何体的三视图如图所示,将该石材切削、打磨,加工成球,则能得到的最大球的半径等于( )
1
2
3
4
球内接多面体;
由三视图求面积、体积;
球的体积和表面积.菁优网版权所有
计算题;
空间位置关系与距离.
由题意,该几何体为三棱柱,所以最大球的半径为正视图直角三角形内切圆的半径r.
由题意,该几何体为三棱柱,所以最大球的半径为正视图直角三角形内切圆的半径r,则
8﹣r+6﹣r=,
∴r=2.
本题考查三视图,考查几何体的内切圆,考查学生的计算能力,属于基础题.
9.(5分)(2014•湖南)若0<x1<x2<1,则( )
﹣>lnx2﹣lnx1
﹣<lnx2﹣lnx1
x2>x1
x2<x1
对数的运算性质.菁优网版权所有
导数的综合应用.
分别设出两个辅助函数f(x)=ex+lnx,g(x)=,由导数判断其在(0,1)上的单调性,结合已知条件0<x1<x2<1得答案.
令f(x)=ex+lnx,
,
当0<x<1时,f′(x)>0,
∴f(x)在(0,1)上为增函数,
∵0<x1<x2<1,
即.
由此可知选项A,B不正确.
令g(x)=,
当0<x<1时,g′(x)<0.
∴g(x)在(0,1)上为减函数,
∴选项C正确而D不正确.
本题考查利用导数研究函数的单调性,考查了函数构造法,解答此题的关键在于想到构造两个函数,是中档题.
10.(5分)(2014•湖南)在平面直角坐标系中,O为原点,A(﹣1,0),B(0,),C(3,0),动点D满足||=1,则|++|的取值范围是( )
[4,6]
[﹣1,+1]
[2,2]
向量的加法及其几何意义.菁优网版权所有
平面向量及应用.
由于动点D满足||=1,C(3,0),可设D(3+cosθ,sinθ)(θ∈[0,2π)).再利用向量的坐标运算、数量积性质、模的计算公式、三角函数的单调性即可得出.
∵动点D满足||=1,C(3,0),
∴可设D(3+cosθ,sinθ)(θ∈[0,2π)).
又A(﹣1,0),B(0,),
∴++=.
∴|++|===,(其中sinφ=,cosφ=)
∵﹣1≤sin(θ+φ)≤1,
∴=sin(θ+φ)≤=,
∴|++|的取值范围是.
本题考查了向量的坐标运算、数量积性质、模的计算公式、三角函数的单调性等基础知识与基本技能方法,考查了推理能力和计算能力,属于难题.
二、填空题(共5小题,每小题5分,共25分)
11.(5分)(2014•湖南)复数(i为虚数单位)的实部等于 ﹣3 .
复数代数形式的乘除运算.菁优网版权所有
数系的扩充和复数.
直接由虚数单位i的运算性质化简,则复数的实部可求.
∵=.
∴复数(i为虚数单位)的实部等于﹣3.
故答案为:
﹣3.
本题考查复数代数形式的乘法运算,考查了虚数单位i的运算性质,是基础题.
12.(5分)(2014•湖南)在平面直角坐标系中,曲线C:
(t为参数)的普通方程为 x﹣y﹣1=0 .
直线的参数方程.菁优网版权所有
选作题;
坐标系和参数方程.
利用两式相减,消去t,从而得到曲线C的普通方程.
∵曲线C:
(t为参数),
∴两式相减可得x﹣y﹣1=0.
x﹣y﹣1=0.
本题考查参数方程化成普通方程,应掌握两者的互相转化.
13.(5分)(2014•湖南)若变量x,y满足约束条件,则z=2x+y的最大值为 7 .
简单线性规划.菁优网版权所有
不等式的解法及应用.
作出不等式组对应的平面区域,利用z的几何意义,进行平移即可得到结论.
作出不等式组对应的平面区域如图:
由z=2x+y,得y=﹣2x+z,
平移直线y=﹣2x+z,由图象可知当直线y=﹣2x+z经过点C,
直线y=﹣2x+z的截距最大,此时z最大,
由,解得,即C(3,1),
此时z=2×
3+1=7,
7.
本题主要考查线性规划的应用,利用z的几何意义,利用数形结合是解决本题的关键.
14.(5分)(2014•湖南)平面上一机器人在行进中始终保持与点F(1,0)的距离和到直线x=﹣1的距离相等,若机器人接触不到过点P(﹣1,0)且斜率为k的直线,则k的取值范围是 k<﹣1或k>1 .
抛物线的简单性质.菁优网版权所有
圆锥曲线的定义、性质与方程.
由抛物线的定义,求出机器人的轨迹方程,过点P(﹣1,0)且斜率为k的直线方程为y=k(x+1),代入y2=4x,利用判别式,即可求出k的取值范围.
由抛物线的定义可知,机器人的轨迹方程为y2=4x,
过点P(﹣1,0)且斜率为k的直线方程为y=k(x+1),
代入y2=4x,可得k2x2+(2k2﹣4)x+k2=0,
∵机器人接触不到过点P(﹣1,0)且斜率为k的直线,
∴△=(2k2﹣4)2﹣4k4<0,
∴k<﹣1或k>1.
k<﹣1或k>1.
本题考查抛物线的定义,考查直线与抛物线的位置关系,属于中档题.
15.(5分)(2014•湖南)若f(x)=ln(e3x+1)+ax是偶函数,则a= ﹣ .
函数奇偶性的性质.菁优网版权所有
根据函数奇偶性的定义,建立方程关系即可得到结论.
若f(x)=ln(e3x+1)+ax是偶函数,
则f(﹣x)=f(x),
即ln(e3x+1)+ax=ln(e﹣3x+1)﹣ax,
即2ax=ln(e﹣3x+1)﹣ln(e3x+1)=ln=lne﹣3x=﹣3x,
即2a=