部编版三年级语文下册23--《海底世界》优质PPT.pptx

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每个自然段的内容。

3.3.小组讨论，哪些自然段描写小组讨论，哪些自然段描写了了海底海底景色奇异，哪些景色奇异，哪些又又描写描写了海底了海底物产丰富物产丰富？

4.4.默读全文，用一段话概括课文内容。

默读全文，用一段话概括课文内容。

朗读课文，把握文意评选评选“最佳小导游最佳小导游”提示：

小导游介绍时，要注意语气语调。

提示：

（1）第4自然段共有几句话？

每句话讲的是什么？

哪一句可以概括这段话的意思？

（2）这段话写了几种海底动物？

默读后画出它们的名称。

（3）选读一种动物的活动特点，并说说作者是怎样把它们的活动特点写具体的。

研读课文，体会写法自学自学探究探究

（1）第5自然段共有几句话？

（2）自由读这一段，说说海底植物的差异在什么地方？

（3）选读一种植物的差异，说说作者是怎么把这个意思写清楚的？

学当讲解员学当讲解员海里的动物，各有各的活动方法。

海参。

有一种鱼身体像梭子，。

乌贼和章鱼。

还有些贝类。

学当讲解员学当讲解员海底的植物差异也很大。

它们的色彩有，有，还有。

最小的，最大的。

，体会加点词语的好处，仿写句子。

体会加点词语的好处，仿写句子。

海底的动物常常在。

还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做。

积累运用，关注表达体会设问句的好处，仿写一段话。

体会设问句的好处，仿写一段话。

“你可知道，大海深处是怎样的吗?

”这是海底世界的开头。

请你也用这样的开头写一段话。

如：

你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？

体会课文第体会课文第44、第第55自然段先总述后自然段先总述后分述的表达方法，仿写段落。

分述的表达方法，仿写段落。

我们的课外活动丰富多彩。

C实践活动实践活动阅读科普类作品，看电影、看电视、上网等，然后开展“奇妙的海底世界”交流活动。

C宁宁官官汪汪险险参参攻攻推推迅迅速速退退铁铁认真观察，学写汉字汪汪险险攻攻推推铁铁提示：

书写时注意左窄右宽。

“攻”字的左边“工”，要写偏上些，最后一笔横改为提。

宁宁官官参参提示：

书写时注意上宽下窄。

“宁”中间一横要写在横中线上，“官”字第四笔是竖，不能写成“宫”。

迅迅速速退退提示：

书写时注意“辶”的写法，把字写规范，被包围的部分要半藏半露。

中国语文报刊协会名师专业发展研究会王爱华工作室王爱华工作室陈张燕陈张燕开发开发2019年1月10日