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我的家吗?

那好吧。

请进请进这就是我的这就是我的家了!

家了!

谁能帮帮谁能帮帮我呀?

我呀?

好乱哦!

真丢脸真丢脸分类与整理绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:

/问题:

你能用自己喜欢的方法,把分类和数数的结果问题:

你能用自己喜欢的方法,把分类和数数的结果清楚地表示出来吗?

清楚地表示出来吗?

(提示:

可以画一画、写一(提示:

可以画一画、写一写、数一数。

)写、数一数。

)动手操作,分类表示动手操作,分类表示我是这样表示的。

我是这样表示的。

我是这样摆的,先我是这样摆的,先分一分,再数一数。

分一分,再数一数。

给物品分类,都可给物品分类,都可以整理成这样的图来表以整理成这样的图来表示示。

问题问题:

哪种气球最:

哪种气球最多多?

哪种气?

哪种气球最球最少少?

你是怎么知道的?

按颜色分按颜色分:

问题:

还可以怎样分还可以怎样分?

动手操作,表示结果动手操作,表示结果问题:

哪种气球最多?

哪种气问题:

哪种气球最少?

球最少?

按形状分:

_给物品分类,都可以整理成这样的图形。

给物品分类,都可以整理成这样的图形。

像这样的图形,叫做像这样的图形,叫做象形统计图象形统计图垃圾分类垃圾分类血液的分类血液的分类1、2、把每行中不同类的下面画把每行中不同类的下面画。

快乐选一选(把正确答案的序号填在括号里)快乐选一选(把正确答案的序号填在括号里)1、下面物品中不是水果的有(、下面物品中不是水果的有()2、下列物品中不属于同一类的有(、下列物品中不属于同一类的有()3、不是学习用品的有(、不是学习用品的有()12按水果的按水果的种类分种类分:

_()个个()个个()个个按卡片的按卡片的形状分形状分:

()个个()个个()个个谁能帮我分谁能帮我分类整理一下类整理一下呢?

呢?

也希望同学们回到也希望同学们回到家中也能像帮助我家中也能像帮助我一样帮助你的妈妈一样帮助你的妈妈整理你的家哦!

整理你的家哦!

你们真棒!

我的你们真棒!

我的家真整洁呀!

谢家真整洁呀!

谢谢大家!

谢大家!

通过帮助我,通过帮助我,你都学到了哪你都学到了哪些知识呢?

些知识呢?

布置作业布置作业放学后,你能用你学放学后,你能用你学过的知的知识帮爸爸帮爸爸妈妈把房把房间里的里的东西也分西也分类整理一下整理一下吗?

分类整理自己的书包,写出各种文具个数。

下节课告诉老师、同学,你是怎样整理的,下节课告诉老师、同学,你是怎样整理的,有没有受到爸爸妈妈的表扬?

有没有受到爸爸妈妈的表扬?

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