湖南省岳阳市华容县四校届高三上学期第二次联考物Word文档格式.docx

湖南省岳阳市华容县四校届高三上学期第二次联考物Word文档格式.docx

《湖南省岳阳市华容县四校届高三上学期第二次联考物Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省岳阳市华容县四校届高三上学期第二次联考物Word文档格式.docx（26页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

C．每根吊带受到环的拉力大小都等于人重量的一半

D．两根吊带受到环的拉力合力一定竖直向下

3．下列所给的运动图象中能反映做直线运动的物体不会回到初始位置的是（　　）

A．

B．

C．

D．

4．有一种大型游戏器械，是一个圆筒状大型容器，筒壁竖直．游客进入容器后紧靠筒壁站立，当圆筒的转速达到某一数值时，其底板突然塌落，游客发现自己竟然没有掉下去！

以下说法正确的是（　　）

A．游客处于超重状态

B．游客处于失重状态

C．筒壁对游客的支持力等于重力

D．游客受到的摩擦力等于重力

5．一快艇要从岸边某处到达河中离岸100m远的浮标处，已知快艇在静水中的速度图象如图甲所示，流水的速度图象如图乙所示，假设行驶中快艇在静水中航行的分速度方向选定后就不再改变，则（　　）

A．快艇的运动轨迹一定是直线

B．快艇的运动轨迹可能是直线，也可能是曲线

C．最快到达浮标处所用时间为20s

D．最快到达浮标处通过的位移为100m

6．一物体放在一倾角为θ的斜面上，向下轻轻一推，它刚好能匀速下滑．若给此物体一个沿斜面向上的初速度v0，则它能上滑的最大路程是（　　）

7．如图所示，内壁光滑的圆锥筒的轴线垂直于水平面，圆锥筒固定不动，两个小球A和B紧贴着内壁分别在如图所示的水平面内做匀速圆周运动，则（　　）

A．球A的线速度大小一定等于球B的线速度大小

B．球A的角速度大小一定等于球B的角速度大小

C．球A的向心加速度大小一定等于球B的向心加速度大小

D．球A对筒壁的压力大小一定等于球B对筒壁的压力大小

8．如图，斜面体A停放在粗糙的水平面内，滑块B被一沿斜面向上的力F作用沿斜面以速度v0匀速运动，某时刻突然撤除该外力F，下列说法正确的是（　　）

A．水平面对斜面体的支持力突然增大

B．水平面对斜面体的摩擦力突然增大

C．B物体对斜面体的作用力突然增大

D．B物体所受的合外力突然增大

9．如图所示，小球用细绳悬挂于O点，在O点正下方有一固定的钉子C，把小球拉到水平位置后无初速释放，当细线转到竖直位置与钉子C相碰的前后瞬间，下列说法正确的为（　　）

A．小球的线速度变大B．小球的向心加速度不变

C．小球的向心加速度突然变大D．绳中张力突然变大

10．如图所示，我国发射神舟十号飞船时，先将飞船发送到一个椭圆轨道上，其近地点M距离地面高度200km，远地点N距地面高度330km，进入该轨道正常运行时，其周期为T1，通过M、N点时的速度分别为v1、v2，加速度分别为a1、a2，．当某次飞船过N点时，地面指挥中心发出指令，点燃飞船上的发动机，给飞船在短时间内加速进入离地面330km的圆形轨道绕地球做匀速圆周运动，周期为T2，在圆周轨道的P点速度为v3，加速度为a3，那么关于v1、v2、v3、a1、a2、a3、T1、T2大小关系，下列说法正确的是（　　）

A．a2=a3＜a1B．v1＞v2C．T1=T2D．a3＞a2＞a1

11．“水流星”是一种常见的杂技项目，该运动可以简化为轻绳一端系着小球在竖直平面内的圆周运动模型．已知绳长为l，重力加速度为g，则（　　）

A．当v0＜

时，细绳始终处于绷紧状态

B．当v0＞

时，小球一定能通过最高点P

C．小球运动到最高点P时，处于失重状态

D．小球初速度v0越大，则在P、Q两点绳对小球的拉力差越大

12．如图，轰炸机沿水平方向匀速飞行，到达山坡底端正上方时释放一颗炸弹，并垂直击中山坡上的目标A．已知A点高度为h，山坡倾角为θ，由此可算出（　　）

A．轰炸机的飞行高度B．轰炸机的飞行速度

C．炸弹的飞行时间D．炸弹投出时的动能

二、解答题

13．某同学在探究“弹力和弹簧伸长的关系”时，安装好实验装置，让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐，在弹簧下端挂1个钩码，静止时弹簧长度为l1，如图甲所示，图乙是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺（最小分度是1毫米）上位置的放大图，示数l1=　　cm．在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码，静止时弹簧长度分别是l2、l3、l4、l5．要得到弹簧伸长量x，还需要测量的是　　．作出Fx曲线，得到弹力与弹簧伸长量的关系．

（2）该同学更换弹簧，进行重复实验，得到如图丙所示的弹簧弹力F与伸长量x的关系图线，由此可求出该弹簧的劲度系数为　　N/m．图线不过原点的原因是　　．

14．如图甲所示为某同学探究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量的关系”时使用的实验装置示意图．

（1）使用该装置通过正确的操作平衡摩擦力时，判断小车所受摩擦力已被平衡的依据是纸带上打出的点迹分布　　（填“均匀”或“不均匀”）．

（2）下列关于使用此装置进行实验的要求或做法不必要的是　　（填字母编号）．

A．进行平衡摩擦力的操作时，提前取下砂和砂捅

B．砂和砂桶的总质量远小于力传感器和小车的总质量

C．调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行

D．通过增减木块上的砝码改变小车质量时，重新调节木板倾斜度

（3）正确安装实验装置后，该同学通过改变细砂的质量控制力传感器的示数保持不变，得到如图乙所示的实验图象，横坐标m为小车上砝码的质量，纵坐标中的a为小车的加速度．设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若牛顿第二定律成立，则力传感器的示数为　　，小车与力传感器的总质量为　　．

三、解答题

15．利用万有引力定律可以测量中心天体的质量，通常有两种方法，例如：

测地球质量．

（1）测地球的质量的第一种方法

英国物理学家卡文迪许，在实验室里巧妙地利用扭秤装置，比较精确地测量出了引力常量的数值，他把自己的实验说成是“称量地球的质量”．已知地球表面重力加速度为g，地球半径为R，引力常量为G．若忽略地球自转影响，求地球的质量．

（2）测地球的质量的第二种方法

月球在地球引力作用下做匀速圆周运动，月球绕地球的运行周期为T，地球与月球两球心的距离为r，已知引力常量为G．求地球质量．

16．山地越野式摩托车加速非常强劲，从静止加速到20m/s仅需2秒，此时加速度为8m/s2．在一次摩托车飞越式表演中，摩托车从静止开始加速沿水平面飞奔，达飞越点时速度已达32m/s，历时4s，此时加速度为4m/s2，g=10m/s2试分析：

（1）他能否飞越宽20m，落差2.45m的壕沟？

（2）若摩托车加速时的加速度随时间的增加而均匀减小，那么刚开始的加速度是多少？

17．如图所示，三个完全相同的木板A、B、C自左向右紧靠在一起，静止放在水平地面上，每个木板的质量均为m=0.5kg，长度均为L=0.5m，它们与地而间的动摩擦因数均为μ1=0.1，在A木板的最左端放一个质量为M=1kg的小铁块．它与木板间的动摩擦因数为μ2=0.2，所有的最大静摩擦力略大于滑动摩擦力．现突然给小铁块一个水平向右的初速度v0=4m/s．使其在木板上滑行．重力加速度g=10m/s2，求

（1）小铁块在A上滑行时小铁块的加速度aM和木板的加速度am大小分别多大？

（2）当小铁块刚滑上C时的速度多大？

（3）能滑出C木板吗？

请说明理．

参考答案与试题解析

【考点】物理学史．

【分析】中学物理中经常用的研究方法有：

控制变量法，微小变量放大法，等效替代法等，要明确这些方法在具体实验中的应用，如实验①和④是采用的微小变量放大法，②采用的是等效替代法，③是在研究F、m、a三个变量之间的关系时，先假定其中一个量不变，研究另外两个量之间的关系，用的是控制变量法．

【解答】解：

A、①采用微小变量放大法，设一个螺距为0.5mm，当旋转一周时，前进或后退一个螺距，这样把0.5mm的长度放大到旋转一周上．故A错误；

B、②采用的等效替代法，即两次拉橡皮筋的时使橡皮筋的形变相同．故B正确；

C、③研究三个变量之间的关系时，先假定其中一个量不变，研究另外两个量之间的关系，这种方法称为控制变量法．而在本实验中探究小车的加速度与力和质量的关系，故先保持小车质量M不变，而研究合外力和加速度两个物理量之间的关系，或者先保持小车的质量不变，探究小车所受的合外力与小车的加速度之间的关系，故本实验的操作过程采用的为控制变量法．故C错误；

D、④用力向下压，使桌面产生微小形变，使平面镜M逆时针方向微小旋转，若使法线转过θ角，则M反射的光线旋转的角度为2θ，N反射的光线就就旋转了4θ，那么投射到平面镜上的光斑走过的距离就更大，故该实验观察测量结果采用的是微小变量放大法．故D错误；

故选：

B．

【点评】理解各种物理方法的应用，提高学科思想，为将来独立研究问题打下基础．

【考点】共点力平衡的条件及其应用；

力的合成与分解的运用．

【分析】三力平衡时，任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线；

本题中，运动员受到三个力而平衡，根据平衡条件和对称性分析其受力情况．

对运动员受力分析，受到重力、两个拉力，受力情况如图．

A、由题可知，两根吊带对称并与竖直方向有一定夹角，由对称性可知，两根吊带受到环的拉力大小相等．故A错误．

B、由图看出，手对吊环的拉力斜向上，则由牛顿第三定律知，手对吊环作用力方向斜向下，不是竖直向下．故B错误．

C、当运动员两臂竖直时，每根吊带受到环的拉力大小都等于人重量的一半，而现在两根吊带与竖直方向有一定夹角，由平衡条件得知，每根吊带受到环的拉力大小都大于人重量的一半．故C错误．

D、由平衡条件和牛顿第三定律知，两根吊带受到环的拉力的合力与重力大小相等、方向相同，一定是竖直向下．故D正确．

故选D

【点评】本题的解题关键是作出受力图后，根据三力平衡条件，运用合成法分析讨论．

【考点】匀变速直线运动的图像．

【分析】物体回到初始位置时通过的位移应为零．