九年级初三化学 第七节物质在水中的溶解共5课时Word文件下载.docx

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答这种说法是错误的，因为泥沙不能溶解在水中，将泥沙放入水中得到的是悬浊液，而不是溶液，而溶质和溶剂是相对溶液而言的，即悬浊液中是不能讲溶质和溶剂或溶质溶剂是什么。

【引入】提问：

在一定的条件下，溶质是否可以无限地溶解在一定量地溶剂里呢？

【实验演示】硫酸铜的溶解现象：

得到蓝色的溶液，到一定时候硫酸铜不再溶解。

（讨论）上述实验说明什么问题?

能得出什么结论?

（结论）：

说明在一定温度下，一定量溶剂溶解物质的能力是有限的，即溶解可以达到一个最大值。

一、饱和溶液和不饱和溶液1、饱和溶液：

在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的饱和溶液。

（上面得到的就是该温度下硫酸铜的饱和溶液）。

2、不饱和溶液：

在一定温度下，在一定量的溶剂里，还能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的不饱和溶液。

（在不断加入硫酸铜之前的溶液都是硫酸铜的不饱和溶液。

）3.在描述饱和溶液和不饱和溶液的时候，一定要强调:

（1）一定温度；

（2）一定量的溶剂；

（3）某种溶质。

讨论为什么要强调上述条件?

你能设计实验来说明这一问题吗?

强调一定量的溶剂，可以在上述烧杯中再加水，原来不能溶解的又能继续溶解；

强调一定的，温度，可以给上述烧杯再加热，原来不能溶解的又溶解了，说明饱和溶液和不饱和溶液间在一定条件下可以相互转化。

加硫酸铜晶体不能再溶解，如果再加少量食盐还会继续溶解。

【思考、讨论】怎样判断一种溶液是不是饱和溶液？

加少量的溶质，溶质能继续溶解的是不饱和溶液，不能溶解的是饱和溶液。

【思考、讨论】那么，饱和溶液可以转变成不饱和溶液吗?

不饱和溶液可以转变成饱和溶液吗?

如果能转化，怎样转化4.饱和溶液和不饱和溶液间的相互转化。

（对大多数固体物质而言）不饱和溶液饱和溶液二、浓溶液和稀溶液1.人们常把溶有较多溶质的溶液称为浓溶液，溶有较少溶质的溶液称为稀溶液。

溶液的浓和稀是溶质在溶液中含量的多少，它与温度的变化、溶剂量的多少无关，不受条件的限制。

饱和溶液和不饱和溶液则是指溶质的溶解是否达到最大程度，要受温度和溶剂量两个条件的制约。

那么浓溶液、稀溶液与饱和溶液、不饱和溶液间的关系如何呢?

【思考】饱和溶液是否一定是浓溶液，不饱和溶液是否一定是稀溶液？

【实验演示】蔗糖、熟石灰在水中溶解的实验在两支试管中各盛约10毫升的水，分别加人10克蔗糖和0.2克熟石灰。

现象：

10克蔗糖在水中溶解了，溶液很浓，但可以继续溶解蔗糖；

熟石灰在水中溶解得很少，溶液很稀，但已经饱和了不能继续溶解熟石灰。

结论：

从实验中可以得出溶液的浓稀和是否饱和间没有必然的联系。

它们间的关系是:

（1）浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液；

（2）对于同一种溶质和溶剂的溶液来说，在一定温度下的饱和溶液一定比不饱和溶液浓一些。

【课内练习】1.以下说法中，正确的是（A）A.在一定条件下饱和溶液可以变成不饱和溶液B.饱和溶液肯定是较浓的溶液C.饱和溶液肯定比不饱和溶液要浓一些D.在一定量的溶剂中不能再溶解某种溶质的溶液叫饱和溶液2.要使固体物质的不饱和溶液变为饱和溶液，一定可行的方法是（D）A.增大压强B.降低温度C.升高温度D.增加溶质或蒸发溶剂3.现有一瓶接近饱和的硫酸铜溶液，你能用什么方法使其成为饱和溶液?

答要使一瓶接近饱和的硫酸铜溶液成为饱和溶液，可以采用:

加溶质硫酸铜晶体；

在温度不变的情况下蒸发溶剂水；

降低适当的温度。

【课时小结】重点:

1.饱和溶液和不饱和溶液的涵义。

2.饱和（不饱和）溶液与浓（稀）溶液的关系。

3.饱和溶液与不饱和溶液间的转化。

难点:

对饱和溶液和不饱和溶液的理解。

教学反思：

饱和溶液和不饱和溶液的转化条件是较容易引起学生兴趣的，饱和溶液不饱和溶液概念的理解较难掌握.要检验在某一温度下,该溶液是否饱和,有些学生还分不清.第二课时【引入】从上面得实验可以知道，蔗糖和熟石灰在相同的条件下，不同物质的溶解能力是不同的，蔗糖比熟石灰易溶得多。

那么，我们能否用定量的方法来表示物质的溶解能力呢？

【实验】室温下，10克食盐和10克氯酸钾溶于100克的水中现象：

氯酸钾未全溶，已达到饱和；

食盐全溶解完，未达到饱和。

这两种溶质的溶解能力不一样。

一、溶解性1.一种物质溶解在另一种物质里的能力大小叫溶解性。

溶解性是物质的一种特性。

2.一般地，不同溶质在同一种溶剂里的溶解能力是不同的；

同种溶质在不同溶剂里的溶解能力也是不同的。

可见一种物质在另一种物质里的溶解能力的大小主要是由溶质和溶剂的性质决定的。

例如，食盐容易溶解在水中，而不易溶解在汽油中；

而油脂容易溶解在汽油中，而不易溶解在水中。

二、溶解度（S）物质溶解能力的定量表示方法1、定义：

在一定的温度下，某物质在100克溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量为该物质在这种溶剂里的溶解度。

2、注意：

（1）四个关键词:

一定的温度，100克溶剂（一般为水），达到饱和，溶质的质量（单位为克）3、计算公式：

溶质的质量/溶剂的质量=S/100或溶质的质量/溶液的质量=S/（100+S）如果用S表示溶解度，m质表示溶液中溶质质量，m剂表示溶液中溶剂质量，则有:

S100克或【练习】指出下列各句的含义及判断是非：

1、20，硝酸钾的溶解度是31.6克，表示。

2、20时，100克食盐溶液里含有10克食盐，所以20时食盐的溶解度是10克。

3、在20时，100克硝酸钾饱和溶液里含硝酸钾24克，则硝酸钾的溶解度是244、在20时，100克水里最多溶解39克氯化铵，则氯化铵的溶解度是395、在20时，100克水里最多溶解39克氯化铵，则氯化铵的溶解度是39克6、在30时，50克水里最多溶解20克硝酸钾，则硝酸钾的溶解度是_4、用溶解度来表示物质的溶解能力，溶解度值越大，表明该温度下，物质的溶解能力越强。

如20时食盐的溶解度是36克，就表示在20时，100克水中最多（即达到饱和状态）能溶解食盐36克。

5、物质的溶解性等级：

20时的溶解度大于10克110克0011克小于0.01克溶解性等级易溶可溶微溶难溶典型例子氯化钠、硝酸钾、蔗糖氯酸钾氢氧化钙碳酸钙说明：

所谓的易溶、可溶、微溶、难溶是相对的。

自然界没有绝对不。

习惯上称作“不溶”的物质，只是溶解度很小，一般忽略不计而已。

例10.05克某物质在室温时溶于10克水中达到饱和,这种物质的溶解度是多少?

根据溶解度的计算1.根据溶解度的概念可知，要计算物质的溶解度，溶液一定要是饱和的。

2.由于在饱和溶液中，溶液、溶剂和饱和溶液的质量比是确定的，因此溶解度跟饱和溶液中的溶质、溶剂和溶液质量之间存在着对应的定量关系:

或3.根据上述关系式，可以进行有关溶解度的计算。

但计算时还应注意格式的规范化。

典型例题解析例110时，将50克氯化铵溶于水，正好制成200克饱和溶液，求此温度下氯化铵的溶解度。

解析根据题中已知条件可知:

m质50克，m液200克所以m剂m液m质200克50克150克根据公式可以计算:

S100克100克=33.3克例2已知20时硝酸钾的溶解度是31.6克，求此温度下的40克水溶解多少克硝酸钾才能得到饱和溶液。

解析20时，100克水可溶解硝酸钾31.6克，设20时40克水中最多可溶解硝酸钾的质量为x，那么:

100克:

31.6克=40克:

xx=12.6克例320时，硝酸铵的溶解度是192克，现要配制此温度下的硝酸铵饱和溶液500克，需要硝酸铵和水各多少克?

解析由溶解度定义可知，20时192克硝酸铵溶于100克水中，可得到292克硝酸铵饱和溶液。

设500克硝酸铵饱和溶液中含硝酸铵质量为x，则292克:

192克500克:

xx329克所以需要水的质量为500克329克171克例420时，氯化钠的溶解度为36克，现有20时100克氯化钠溶液，其中已溶解氯化钠20克，问此溶液是否饱和?

如果不饱和，可以采取什么方法使其成为20时的饱和溶液?

解析从题中所给条件可知，20时100克氯化钠溶液中已溶解氯化钠20克，则含有溶剂水80克，设20时80克水中达到饱和状态最多可溶解氯化钠的质量为x则100克:

36克80克:

x，解得x28.8克所以可以判断原溶液为20时的不饱和溶液，要使其成为20时的饱和溶液，具体方法有:

（1）加溶质氯化钠，则应再加氯化钠28.8克20克=8.8克；

（2）蒸发溶剂，设应蒸发水的质量为y则36克:

100克20克:

（80克y）解得y24.4克即应蒸发水24.4克，才能刚好成为20时的饱和溶液答略【课内练习】1.下列说法对不对?

（1）100克水中最多溶解36克氯化钠，所以氯化钠在水中的溶解度是36克；

（2）50时，烧杯中的水最多溶有30克氯化钠，所以氯化钠在水中的溶解度是30克；

（3）在60时，100克水中溶有75克硝酸钾，所以60时硝酸钾的溶解度为75克；

（4）60时，100克水中最多溶解110克硝酸钾，所以硝酸钾在这温度下的溶解度是110。

答以上四种说法都是错误的，因为在每种描述中都忽略了溶解度概念中的某一要素。

（1）中忽略了在一定的温度下这一条件；

（2）中忽略了应在100克溶剂即一定量溶剂这一条件；

（3）中忽略了溶液应达到饱和状态这一条件；

（4）中忽略了固体溶解度的单位这一条件。

2.20时硝酸钾的溶解度是31.6克，这表示20时100克水中最多能够溶解硝酸钾31.6克。

3，20时，在100克水中最多能溶解5克某固体物质，该物质的溶解性等级应是（B）A.易溶B.可溶C.微溶D.难溶4.10时硝酸铵的溶解度是140克，若将100克硝酸铵放到100克水中充分溶解后，能得到不饱和的硝酸铵溶液，还需加入40克硝酸铵才能刚好成为10时的硝酸铵饱和溶液。

5.50时氯化铵的溶解度是50克，50时氯化铵饱和溶液中溶质、溶剂和溶液之间的质量比为（A）A.1:

2:

3B.2:

3:

1C.3:

1D.1:

26.20时，某物质的饱和溶液中，溶质和溶液的质量比为2:

7，则20时该物质的溶解度为（C）A.28.6克B.28.6C.40克D.407.将15.8克硝酸钾加到60克水中全部溶解，若在20时，恒温蒸发10克水后溶液恰好饱和，则20硝酸钾的溶解度是多少?

解设20时硝酸钾的溶解度为x，则x31.6克课时小结重点和难点:

学会溶解度的有关计算。

溶解度的概念的理解是重点及难点。

在教学中应注意4个关键点:

温度.100克溶剂.饱和.单位克。

第三课时【引入】溶解度的概念?

【练习】1.20时,36克食盐溶解在100克水中刚好达到饱和,求该温度下食盐的溶解度?

2.20时,10克水中最多只能溶解3.6克食盐,求该温