阅读专项练习写人记事记叙文阅读及答案部编版Word格式文档下载.docx

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没有阳光，少年却感觉到后背灼热。

忽然有人喊他，是一位坐在凉亭里的老人。

老人朝他招手：

“喂，年轻人!

”他抬头，一愣，不敢相信眼睛和耳朵。

“您是在喊我吗？

”他指指自己。

“过来，年轻人!

”老人说。

他走过去，胆战心惊。

他想逃离，可是却说服不了自己的脚步。

老人叼一根没有点燃的香烟，摸着口袋，问他：

“有火柴吗?

”“没有。

”“打火机呢?

”也“没有。

”说完，他急急地低了头，试图离开。

“别急着走。

”老人再一次喊住他，“去帮我取来打火机吧，我的家，你知道的。

”

5他当然知道。

老人与他同住一个单元，他住七楼，老人住一楼。

“我的腿脚不中用。

”老人笑呵呵地说，“打火机放在茶几上，麻烦你帮我取来。

”少年心中划过一道闪电。

可是那闪电转瞬即逝。

“钥匙呢?

”他问。

“门没有锁。

”老人说，“我从来不锁门的。

住咱们这个小区，根本不必锁门。

”少年心中又是一道转瞬即逝的闪电。

少年飞

奔而去，途中流下眼泪。

一缕阳光从云缝里钻了出来（b）。

6那扇看起来冷冰冰的防盗门果然没有上锁，他伸手轻轻一推，便开了。

茶几上放着果盘，放着零钱，放着钥匙和打火机。

少年抓起打火机，反身跑出屋子。

7老人点着了烟，郑重地对少年表示感谢。

然后，他对少年说：

“如果你有时间，如果你愿意，我们下一盘象棋，好吗？

”少年当然愿意。

他坐下来，聚精会神地和老人下起了象棋。

不久，少年便败下阵来，可他脸上露出了久违的笑容。

凉亭外，阳光灿烂⋯⋯（c）

8少年后来成为一名警察，老人的身体仍然很好，闲时，他们仍然会凑到一起下象棋。

他多次跟老人谈起那件事情，他说那天你故意不锁门，那天，你口袋里，其实装着打火机。

9老人只笑不语。

问急了，老人就说：

我忘记了，我真的忘记了。

或许真如你说，那天的一切都是我故意的；

或许那几年里，我出门真的从不锁门；

或许，那一天其实什么也没有发生，一切不过是你的一个美好梦境。

不过我认为，这一切都无关紧要，重要的，是你亲手推开了那扇门，而不是别人⋯⋯

1.文中划波浪线的a、b、c三句写阳光变化，其实是在暗示少年心理变化，请你选用4

个字的词语分别概述少年当时的心理状态。

2.从内容上看，“邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗”这句话有什么作用？

3.题目中的“门”，可以理解成哪些门？

联系全文，分别简要说明。

4.探究：

有人认为这篇小说的主人公是“少年”，有人认为是“老人”，你的看法是什么？

请结合内容说说理由。

阅读最温暖的墙①我的朋友是一位中学教师，她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。

当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄然腐蚀着她的手指。

2到了冬天，天冷的时候，她的手指常常被冻裂开，一堂课板书下来，疼痛不已。

上课前擦的润肤油，不到几分种的时间就被粉笔灰吸得一干二净。

为了减轻疼痛，下课后她经常用热水袋捂住冰凉疼痛的手指。

3有一堂课，她需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出很多血，染红了手中的粉笔。

坐在前排细心的学生发现了老师手上的血。

那点点血迹像梅花一样，竟将白色的粉笔点缀得分外引人注目。

4她拿出纸擦掉手上的血，继续书写。

不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。

教室里安静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声。

就像秋天的叶子，一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。

5第二天上课，她一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现。

班长喊起立，全班同学向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。

这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子?

当她从粉笔盒里拿出粉

笔准备书写时才发现，那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花枝。

6老师以为学生们是开玩笑的，准备撕掉包裹粉笔的彩纸时，学生们异口同声地喊：

老师先不要撕，请先看看那些字!

那纸上面有字!

7细看纸上，密密麻麻写着：

“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血，就用纸把粉笔包起来。

这样你写字的手就不会疼了!

”在那些粉笔中有一支很特别，没有包纸，被—个硬壳的彩色笔筒包着。

拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏筒!

这是多么富有诗意的独特创意啊!

这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。

8几十双眼睛盯着老师。

她的眼睛湿润了，泪水像地下泉水，慢慢地涌了出来。

她微笑着向学生道谢。

转过身，书写。

粉笔灰像雪花一样飘落，竟在这寒冬的教室显得格外的婆娑和妩媚，弥散着温馨。

握着那细细的粉笔，她感觉握着的不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手，一支支有力的撸桨，在爱的海洋里划呀划。

他们用簿簿的一张纸，在寒冬，给老师筑起了一堵最温暖的墙。

此刻，她的心里涌动着一种说不出的

力量。

她知道，那些孩子的心，像细微的炭火一样，默默燃烧着⋯⋯

（选自《意林文汇》2007年第1期，略有改动）

5.感知深刻内容，提炼：

请用一句话概括出这一感人故事的内容，并说说题目“最温暖的墙”的含义。

6.剖析鲜明形象，理解：

（1）从我的朋友冬天不顾手指开裂流血、忍痛板书等细节，可看出这是一位怎样的老师?

（2）举例说说文章是怎样来表现孩子们的顽皮、懂事、富有爱心的可爱性格的?

7.透视细腻情感，体验：

（1）老师为什么要“撕掉包裹粉笔的彩纸”孩?

子们又为什么不让撕?

（2）最后一段说“此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量”，请问这是一种什么力量?

8.揣摩童真世界，设想：

第七段画线句说“这是多么富有诗意的独特创意啊”，假如你也是这个班上的一员，你怎样表达对老师的关爱?

（50字左右）

9.品读精彩语言，赏析：

（1）第一段画线句使用了的修辞手法及其作用是什么?

作者这样写的用意是什么?

（2）最后一段画线-句写得隽永生动，耐人寻味。

请从内容与形式两方面作点赏析。

阅读

挑战

我们拐进了威格顿先生的糖果铺。

威格顿先生是一位白发苍苍的老人。

我一进店门，便被柜台里琳琅满目的糖果迷住了。

那天妈妈给我买了一些。

后来我作了一项决定，要独自去威格顿先生的店铺里买糖果。

尽管我对钱一窍不通。

一次我趁妈妈又带我进城的时机，独自去了威格顿先生的糖果铺。

我走近柜台，挑了一些各色各样的糖果后，威格顿先生从柜台上弯下身问我：

“你有钱买这么多糖果吗？

”哦“，有的，我有好多好多钱。

”我伸出小拳头放在威格顿张开的手中，里面有五六个闪闪发亮的，用锡纸细心包好的樱桃核。

威格顿先生站在那儿静静地注视着他手中樱桃核，又看着我，好长时间好像是发现了什么似的。

“不够吗？

”我担心地问。

他轻轻地叹口气。

“噢，我看是有点儿多了，”他回答说，“我还得给你找钱。

”说着，他拉开了抽屉，弯下身子，把两分钱放进了我伸出的手中。

妈妈知道后，训斥我不该独自离开去买糖果，但她从来也没想起要问我买糖的钱是哪儿来的。

不久我们搬家了。

我长大后也结了婚，我和妻子开了一家鱼店，出售外国种鱼，这些鱼大都五美元以上一对。

一天，一个五六岁的小姑娘领着她的弟弟来到店里。

他们站在鱼缸前，盯着五光十色的鱼儿。

“先生，”小男孩问道，“这鱼我们能买几条吗？

”“可以，只要你有足够的钱。

”我回答。

“哦，我们有好多好多的钱。

”这信心十足的神情给我一种奇怪而又熟悉的感觉。

他们沿着鱼缸边走边向我指出他们挑的几种鱼。

我用抄网把鱼放进容器中。

“先生，给你钱。

”小姑娘说着，把几个分币放在我的手上。

这一刹那，我领悟到威格顿先生多年前做的那件事给我的全部影响。

我只是在这时才懂得了当年我对老人的挑战，并明白他是多么出色地接受了这一挑战。

小女孩充满期望地站在我面前。

“钱不够吗？

”她小声地问我。

我喉咙发堵，好不容易才说出话来，“太多了点，”我说，“我还要找给你钱呢!

”我把两分钱放在她手中，然后便站在门口望孩子们小心翼翼地捧着他们的宝贝远去。

孩子们走后，站在旁边干活的妻子问：

“这是怎么回事？

你知道给了他们多少条鱼吗？

值30块钱!

”可“是我不能不给啊!

当我对妻子讲完老威格顿的故事后，她的眼睛湿润了。

10.文章主要写了哪两件事？

请你概括出来。

第一件事：

第二件事：

11.文中第三段“他是多么出色地接受了这一挑战”，谈谈你对这句话的理解。

12.下面各项说法有误的一项是（）

A.文章开头写“那时我才4岁”，既交代了故事发生的时间，也暗示了“我”幼稚的行为

是真实可信的。

B.“这些鱼大都五美元以上一对”这句话对下文的情节没有任何作用，只是随便交代一下而已。

C.小姐弟俩“信心十足的神情给我一种奇怪而又熟悉的感觉”，“我”奇怪的是小孩怎么

会有那么多的钱，熟悉的是小孩的神情话语和“我”当年一模一样。

D.“我喉咙发堵，好不容易才说出话来，”体现了“我”当时激动的心情。

13.结合全文内容，请你说说文章最后一句话“她的眼睛湿润了”的原因是什么。

只要信心不被打碎

1那个阴雨连绵的早晨，我正为大学毕业后连续数月东奔西跑地求职，却没有找到一个接收单位而沮丧万分，一个人沿着乡间小路踽踽而行。

2不知不觉我已站在了离村子挺远的一座土窑前。

猛抬头，那位近年才开始学习

烧制瓦罐器皿的老人，将我的目光惊住了：

只见他大步走到窑前，眉都没皱一下，便

抡起一根铁棍，咣咣咣，将一大溜刚刚出窑的形状各异、大大小小的瓦罐全部打碎。

3不解地走上前去，问老人为何将它们全都打碎了。

4老人不紧不慢地说：

“火候没掌握好，都有一点小毛病。

5我惋惜道：

“可是你已经花费了许多心血啊！

6老人长吁了一口气道：

“那不假，可我相信下一炉会烧得更好些。

”老人坚定的口气里，透着十二分的自信。

7看到老人又坐在霏霏的雨丝中，再次从头开始，认真地、一点一点地做起泥坯。

他那坚决推倒重来、成功在握的从容自若，深深地打动了我——是啊，即使所有的瓦

罐都打碎了也没有关系，只要心头执著的信心不被打碎，就不愁做不出更加满意的瓦罐。

8默默地，我朝老人深鞠一躬，转身跑回家中，背起简单的行囊，毅然地加入南下打工的队伍中。

在一次次焦灼的等待后，在一次次失望的重击后，我终于谋到了一份很艰辛的工作——在一个建筑地当小工。

9数年后，我拥有了一家不小的公司。

10是的，在我们的生活中，总会遇到种种失败。

然而这时，谁能咬紧牙关，告诉自己：

我还有一样最宝贵的东西——不肯折弯的信心，并且紧紧地握住