最新初中数学课程规划Word格式文档下载.docx
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正数和负数
有理数
1、正确理解数轴的概念及用数轴上的点表示有理数，2、会用相反数的意义化简符号，3、理解绝对值的概念与两个负数的大小比较
掌握数轴、相反数和绝对值概念，理解数轴上的点和有理数的对应关系，正确地画出数轴，并掌握求一个已知数的相反数、绝对值和有理数大小比较的方法
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有理数的加法
1、有理数加法法则，掌握异号两数相加运算法则，2、灵活运用加法运算律简化运算
理解有理数加法意义，掌握有理数加法法则、加法运算律并能运用加法运算律简化运算，会正确进行有理数加法运算
有理数的减法
1、有理数减法法则和运算，2、体验把减法转化为加法的转化思想
经历探索有理数减法法则的过程.理解并掌握有理数减法法则，会正确进行有理数减法运算，
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有理数的加减法
1、有理数加减法统一成加法运算
会将有理数的加减混合运算转化为有理数的加法运算
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stick坚持；
伸出；
粘住stuckstuck有理数的乘法
1、有理数乘法法则
，2、多个有理数乘法运算符号的确定，正确进行多个有理数的乘法运算，3、正确运用运算律，使运算简化
feed喂fedfed理解有理数的运算法则;
能根据有理数乘法运算法则进行有理的简单运算，掌握多个有理数相乘的符号确定法则，熟练有理数的乘法运算并能用乘法运算律简化运算
forbid禁止forbade/forbadforbidden7
get得到gotgot有理数的除法
1、有理数的除法法则
mislead误导misledmisled理解倒数概念，会求有理数的倒数，理解除法是乘法的逆运算，掌握除法法则，会进行有理数的除法运算
forgive原谅forgaveforgiven8
有理数的乘方
1、有理数乘方的运算，掌握运算顺序的确定，2、性质符号的处理
理解有理数乘方的意义，掌握有理数乘方运算，
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有理数的混合运算
spit吐出spat/spitspat/spit1、有理数的混合运算，
drive驾驶drovedriven2、运算顺序的确定与性质符号的处理
掌握有理数加、减、乘、除、乘方混合运算的顺序，会进行有理数的混合运算
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科学记数法与近似数
drive驾驶drovedriven1、用科学记数法表示较大的数，2、能按要求取近似数和有效数字，有效数字概念的理解
能将一个有理数用科学记数法表示，已知用科学记数法表示的数，写出原来的数，理解近似数和有效数字的概念，能按要求取近似数和保留有效数字
整式
1、掌握单项式及单项式的系数、次数的概念及多项式的项及其次数、常数项的概念，2、区别单项式或多项式的系数和次数
理解单项式及单项式系数、次数的概念及多项式的项及其次数、常数项的概念，会准确迅速地确定一个单项式或多项式的系数和次数。
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整式的加减
1、理解同类项的概念，根据同类项的概念在多项式中找同类项并正确合并同类项，2、用去括号法则，准确应用法则将整式化简
理解同类项的概念，理解合并同类项的概念，掌握合并同类项的法则，并利用去括号法则将整式化简，掌握做题步骤
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从算式到方程
1、能验证一个数是否是一个方程的解
理解什么是一元一次方程，什么是方程的解及解方程，学会检验一个数值是不是方程的解的方法
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等式及性质学习
1、运用等式两条性质解方程；
理解等式含义并掌握等式的两条性质，并能运用这两条性质解方程
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解一元一次方程
（一）——合并同类项与移项
1、会列一元一次方程解决实际问题并会合并同类项解一元一次方程，2、建立一元一次方程解决实际问题
会列一元一次方程解决实际问题，并会合并同类项解一元一次方程，探索并发现实际问题中的等量关系，并列出方程，会用移项法则解方程
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解一元一次方程
（二）——去括号与去分母
1、掌握去括号法则解方程，2、寻找实际问题中的相等关系，建立数学模型，3、去分母解方程法则
了解“去括号”是解方程的重要步骤，准确而熟练地运用去括号法则解带有括号的方程，会运用等式性质2正确去分母解一元一次方程，会用列一元一次方程解决简单的实际问题
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实际问题与一元一次方程
1、寻找实际问题中的等量关系，建立数学模型，2、把生活中的实际问题抽象成数学问题，掌握做题步骤
会根据实际问题中数量关系列方程解决问题，熟练掌握一元一次方程的解法，培养学生数学建模能力，分析问题、解决问题的能力
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多姿多彩的几何图形
1、识别简单的几何体是重点；
2、从具体事物中抽象出几何图形是难点，3、能画出从正面、左面、上面看正方体及简单组合体的平面图形
通过观察生活中的大量图片或实物，经历把实物抽象成几何图形的过程，能由实物形状想象出几何图形，由几何图形想象出实物形状，能识别一些简单几何体，正确区分平面图形与立体图形
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直线、射线、线段
1、会用字母表示直线、射线、线段，2、会根据语言描述画出图形，3、线段的中点概念，4、掌握两点之间，线段最短”的性质
理解并掌握直线的性质，能用几何语言描述直线性质，理解线段中点的概念，了解“两点之间，线段最短”的性质
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角
1、角的表示和角度的计算，角的适当表示，2、角的大小比较和角平分线的概念，3、从图形中观察角的和差关系，正确求出一个角的余角和补角
理解角的概念，掌握角的表示方法，认识角的度量单位：
度、分、秒，学会进行简单的换算和角度的计算，会比较两个角的大小，理解角平分线的概念，会画角平分线，了解方位角，能确定具体物体的方位
（七年级下）
1、理解对顶角和邻补角的概念，2、在图形中辨认及对顶角性质与应用，3、垂线的定义及性质及垂线的画法
在具体情境中了解邻补角、对顶角，能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角，理解对顶角相等，并能运用
它解决一些简单问题，理解垂线、垂线段的概念，掌握垂线的性质，掌握点到直线的距离的概念，并会度量点到直线的距离。
相交线
平行线及其判定
1、掌握平行线的概念与平行公理，2、判定两条直线平行方法的应用，3、直线平行的条件的应用
理解平行线的意义，并掌握平行公理及其推论的内容，理解同位角、内错角、同旁内角的概念，了解“三线八角”并能在具体图形中找出同位角、内错角与同旁内角，理解并掌握判定两条直线平行的方法
平行线的性质
1、平行线的三个性质和2、怎样区分性质和判定并能结合图形用符号语言表示平行线的三条性质，3、平行线性质和判定灵活运用
理解平行线的性质和判定的区别并掌握平行线的三个性质，并能运用它们作简单的推理，能够综合运用平行线性质和判定解题
平移
1、平移的概念和作图方法
了解平移的概念，会进行点的平移，理解平移的性质，能解决简单的平移问题，培养学生的空间观念，学会用运动的观点分析问题
实数
1、理解实数与数轴的意义对应关系及分类，2、并掌握实数比较大小的方法
理解实数的概念并掌握实数的表示方法
平方根
1、掌握平方根的概念，2、并会用平方根解决简单的计算问题
理解平方根的概念并掌握平方根的写法和应用
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立方根
1、掌握立方根的概念，2、并会用立方根解决简单的计算问题
理解立方根的概念并掌握平方根的写法和应用
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平面直角坐标系
1、有序数对及平面内确定点的方法，2、正确画坐标和找对应点
理解有序数对的应用意义，了解平面上确定点的常用方法
，认识平面直角坐标系，了解点的坐标的意义，会用坐标表示点，能画出点的坐标位
坐标方法的简单应用及
平面直角坐标系的综合应用
1、建立适当的直角坐标系，利用平面直角坐标系解决实际问题，2、掌握坐标变化与图形平移的关系并利用坐标变化与图形平移的关系解决实际问题
了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程；
培养学生解决实际问题的能力，掌握坐标变化与图形平移的关系，能利用点的平移规律将平面图形进行平移
二元一次方程组
1、理解二元一次方程组的解的意义，2、求二元一次方程的正整数解
认识二元一次方程和二元一次方程组，了解二元一次方程和二元一次方程组的解，会求二元一次方程的正整数解
消元——二元一次方程组的解法
1、用代入法、加减法解二元一次方程组，2、会用二元一次方程组解决实际问题
初步体会解二元一次方程组的基本思想――“消元思想”，会用代入法、加减法解二元一次方程组，
实际问题与二元一次方程组
1、能根据题意找出等量关系并列出二元一次方程组；
2、运用二元一次方程解决有关配套与设计的应用题
使学生会借助二元一次方程组解决简单的实际问题，让学生再次体会二元一次方程组与现实生活的联系和作用
三元一次方程组的解法
1、使学生会解简单的三元一次方程组，2、针对方程组的特点，3、灵活使用代入法、加减法等重要方法
了解三元一次方程组的概念，掌握解三元一次方程组过程中化三元为二元的思路
一元一次不等式、
1、正确理解不等式、不等式解与解集的意义2、，把不等式的解集正确地表示到数轴上
了解不等式和一元一次不等式的意义，会把不等式的解集正确地表示到数轴上，渗透数形结合思想
不等式及其性质
1、理解并掌握不等式的性质，2、正确运用不等式的性质解不等式
初步体会不等式与等式的异同，经历通过类比、猜测、验证发现不等式性质的探索过程，掌握不等式的性质
实际问题与一元一次不等式
1、寻找实际问题中的不等关系，建立数学模型，2、在实际问题中如何建立不等关系，并根据不等关系列出不等式
会从实际问题中抽象出数学模型，会用一元一次不等式解决实际问题，并用用去分母或去括号的方法解一元一次不等式
一元一次不等式组
1、一元一次不等式组的解集和解法，2、正确分析实际问题中的不等关系，列出不等式组
了解一元一次不等式组的概念，理解一元一次不等式组的解集的意义，掌握求一元一次不等式组的解集的常规方法，熟练掌握一元一次不等式组的解法，会用一元一次不等式组解决有关的实际问题
统计调查
1、全面调查的过程（数据的收集、整理、描述），绘制扇形统计图，2、抽样调查、样本、总体等概念以及用样本估计总体的思想，3、分层抽样的方法和样本的分析、归纳
了解全面调查的概念，会设计简单的调查问卷，收集数据；
掌握划记法，会用表格整理数据；
会画扇形统计图，能用统计图描述数据；
了解抽样调查、样本、个体与总体等统计概念，感受分层抽样的必要性，掌握分层抽样的方法
直方图
1、学会画频数分布直方图并确定组距和组数，2、解释数据中蕴含的信息
理解频数、频数分布的意义，学会制作频数分布表，学会并掌握频数分布直方图和频数折线图的画法，进一步体会统计图表在描述数据中的作用
（八年级上）
1、三角形的有关概念和符号表示，2、三角形三边间的不等关系，3、三角形的高、中线与角平分线的掌握，把握三角形的角平分线与角的平分线的区别，4、画钝角三角形的高
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