高考英语二轮复习限时检测非谓语动词含答案解析.docx

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高考英语二轮复习限时检测非谓语动词含答案解析

非谓语动词

（共3组，每组限时8分钟）

1．（2013·泰安一模）________inthecountrysidemadeMr.Wilsonveryhardworkingwhenhewasveryyoung.

A．Bringingup　　　　　　B．Havingbroughtup

C．BeingbroughtupD．Broughtup

解析：

选C　考查非谓语动词。

句意：

Mr.Wilson在乡下被抚养长大，这使他在很小的时候就很勤劳。

分析句意及句子结构可知，bringup与Mr.Wilson之间为逻辑上的动宾关系，又因为句子缺少主语，故用beingbroughtup。

2．（2013·成都一模）________allthehomeworkassignedbytheschool,thestudentshavetoworkatittillmidnight.

A．CompletingB．Tocomplete

C．HavingcompletedD．Tohavecompleted

解析：

选B　考查非谓语动词。

此处为目的状语，因此使用不定式，排除A和C，而且不强调完成，因此使用不定式的一般式，故选B。

3．（2013·洛阳一模）________inthebankrobbery,Todwasarrestedbythelocalpoliceearlyinthemorning.

A．InvolvingB．Involved

C．ToinvolveD．Tobeinvolved

解析：

选B　考查非谓语动词。

句意：

因为参与了银行抢劫案，托德一大早就被当地警方逮捕了。

involve与Tod之间是逻辑上的动宾关系，故用involve的过去分词形式。

Involvedin...＝BecauseTodwasinvolvedin...，在句中作原因状语。

4．（2013·四川省重点中学一模）Somepeopletrytoknockmedown,only________memoredeterminedtodothingsbetter.

A．havingmadeB．make

C．tomakeD．making

解析：

选C　考查非谓语动词。

句意：

有些人试图把我击倒，结果却使我更加坚定地去把事情做得更好。

only与不定式连用，用来表示意想不到的结果。

5．（2013·潍坊一模）AngLee'snewfilmLifeofPiisbasedonafantasyadventurenovelbyYannMartel________in2001.

A．waspublishedB．havingpublished

C．publishedD．tobepublished

解析：

选C　考查非谓语动词。

题干中的afantasyadventurenovel与publish之间存在逻辑上的动宾关系，应用过去分词published作后置定语表示完成和被动之意，相当于定语从句that/whichwaspublished。

6．（2013·江西赣州高三一模）Themeetingwhichisreported________thismonthhasbeenputofftilltheendofnextmonth.

A．beingheldB．tohold

C．tobeheldD．holding

解析：

选C　考查非谓语动词。

句意：

本来宣布要这个月举行的会议已经被推迟到下月底了。

hold与themeeting之间是逻辑上的动宾关系，故用被动语态，不定式则表示将来的动作。

故C项正确。

7．（2013·河南豫西五校一模）WithHurricaneSandy________theUSeastcoast,ObamahadtocancelWednesday'scampaigneventsinordertofocusontherescueandresponseeffortsforSandy.

A．approachB．approaching

C．approachedD．beingapproached

解析：

选B　此处考查with的复合结构。

HurricaneSandy与approach之间构成逻辑上的主动关系，所以用approaching。

8．（2013·济南一模）Thequarrel________tothefightstartedfromtheirdisbeliefineachother.

A．ledB．tolead

C．leadingD．hasled

解析：

选C　考查非谓语动词。

句意：

导致这场打斗的争吵开始于他们相互之间的怀疑。

此处为现在分词形式作后置定语，修饰thequarrel。

9．（2013·龙岩一模）—________somanycountries,youmustbeabletospeakseveraldifferentlanguages.

—IwishIcould,butEnglishistheonlyoneIcanspeak.

A．VisitingB．Tovisit

C．TohavevisitedD．Havingvisited

解析：

选D　考查非谓语动词。

分析句子结构可知，句中已有谓语动词，故空处应用非谓语动词形式；且visit与you之间是逻辑上的主动关系，故应用动词的ing形式。

根据语境可知，空处的动作发生在谓语动词之前，故用动词的ing形式的完成式。

10．（2013·江西重点中学一模）________toomuchforhisintelligence,Harryoftenoverlookstheimportanceofeffort.

A．PraisedB．Havingpraised

C．PraisingD．Beingpraised

解析：

选A　考查非谓语动词。

句意：

因为他的才智被过度赞扬，Harry经常忽视努力的重要性。

Harry与praise之间是逻辑上的动宾关系，表示原因，故选A。

11．（2013·江西南昌两校一模）AworldshockingshootingrockedaschoolintheUS,________twentychildrenandeightadultsdead.

A．leaveB．left

C．toleaveD．leaving

解析：

选D　考查非谓语动词。

句意：

震惊世界的美国校园枪击案导致二十名儿童和八名成人遇难。

分析句子结构，此处应用现在分词作结果状语。

12．（2013·九江一模）MybrothersentmeanemailwithoneofhisphotosonMountTai________toit.

A．attachedB．attach

C．attachingD．toattach

解析：

选A　考查非谓语动词。

句意：

我哥哥发给我一封电子邮件并附上了一张他在泰山照的相片。

分析句子结构可知，attach与oneofhisphotos之间是逻辑上的动宾关系，所以用过去分词作补语。

13．（2013·福建七所名校第一次联考）BythetimeIsawthejob________inthenewspaper,itwasalreadytoolatetoapply.

A．advertisedB．tobeadvertised

C．beingadvertisedD．havingbeenadvertised

解析：

选A　考查非谓语动词。

句意：

当我看到报纸上刊登的招聘广告时，已经太晚而无法申请了。

advertise与job之间是逻辑上的动宾关系，故应用过去分词作后置定语。

又因此处表示“已完成”，故排除B、C两项；havingdone的形式不能作限制性后置定语，故排除D项。

14．（2013·厦门一模）________asaresponsibleperson,Tonywasappointedheadofthedepartment.

A．JudgingB．Judged

C．HavingjudgedD．Tobejudged

解析：

选B　考查非谓语动词。

句意：

托尼被认为是一个负责的人，所以他被任命为部门主管。

分析句子结构可知，Tony与judge之间构成逻辑上的动宾关系，故此处用动词的ed形式置于句首作原因状语。

15．（2013·安徽江南十校联考）—Iregret________youthatyourapplicationhasnotbeensuccessful.

—Notsuccessful?

Iperformedprettywellinmyinterview!

A．informingB．toinform

C．havinginformedD．tohaveinformed

解析：

选B　考查非谓语动词作宾语。

句意：

“我很遗憾地通知你，你的申请没有成功。

”“没成功？

在面试中我表现得很出色呀！

”当某一动作在regret之后发生时，regret后需加todo作宾语；当某一动作在regret之前发生时，regret后需加doing/havingdone/tohavedone作宾语。

本句中inform后于regret发生，故选B。

1．（2013·江西红色六校二模）________littlesuchmaterialleft,theydecidedtoholdameetingtodiscusswhat________.

A．Therewas;wasdoneB．Being;tobedone

C．Having;todoD．With;wasdone

解析：

选C　考查非谓语动词。

句意：

那种材料所剩不多，他们决定开会讨论做什么。

分析句意和句子结构可知，第一空用现在分词having作原因状语或用with复合结构，但第二空处暗含将来意味，表示“能用这不多的材料做什么”，故用“疑问词＋todo”作宾语，故选C。

2．（2013·山东烟台市二模）Mr.Johnson,________asamanagerformanyyears,foundithardtobeanordinaryclerkagain.

A．havingworkedB．worked

C．tohaveworkedD．working

解析：

选A　考查非谓语动词。

句意：

由于已经当经理很多年了，Mr.Johnson发现重新做回一名普通职员很难。

主语Mr.Johnson与work之间为逻辑上的主动关系，故应用现在分词形式，由空后的时间状语“formanyyears”可知，应该用完成式。

3．（2013·广元二模）—WasitGeorgewhotelephoned?

—No.Aman________himselfPeter.

A．calledB．wascalled

C．callingD．tocall

解析：

选C　考查非谓语动词。

句意：

“是乔治打来的电话吗？

”