议论文和诗歌解题技巧及复习资料汇总Word文档下载推荐.docx

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从论证方式来看，议论文又分为立论和驳论两种。

　　三、议论文的特点：

内容具有理论性，结构具有逻辑性，语言具有概括性。

　　四、议论文的要素：

指论点、论据和论证三要素。

　　1.论点：

是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。

只有准确地把握文章的论点，才能了解文章中提出的见解和所要解决的问题。

议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。

区别中心论点和分论点并不难。

分论点是用采补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就能看出哪是主哪是从，哪是纲哪是目。

　　2.论据：

是证明论点的材料。

它是被论点统率.为论点服务的。

常用的论据有两种类型--事实论据和道理论据。

事实论据：

包括具有代表性的确凿的事例或史实。

道理论据：

指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论;

也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、譬句等。

　　3.论证：

指运用论据证明论点的过程和方法，是论点与论据之间逻辑联系的纽带。

论点解决需要证明什么的问题，论据解决用什么来证明的问题，论证解决怎样证明的问题。

论证方法多种多样，常见的有以下四种：

①举例论证：

列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点;

②道理论证：

用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言譬句以及人们公认的定理公式等来证明论点;

⑦对比论证：

拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点;

④比喻论证：

用人们熟知的事物作比喻采证明论点。

　　五、议论文的结构：

一般来说，议论文最基本的结构是提出问题（也叫引论）--分析问题（也叫本论）--解决问题（也叫结论）。

可以分两大类：

一是逐层深入的论述结构，叫纵式;

一是并列展开的论述结构，叫横式。

　　六、议论文的语言：

有如下特点准确性、概括性、生动性。

　　做议论文的阅读题，一、找准论点：

论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。

有些文章，标题就是中心论点，如（俭以养德）。

有的文章开头就提出论点，如《淡骨气》一开头就提出了我们中国人是有骨气的。

有些文章的中心论点出现在篇末。

有些文章则是在论述过程中提出中心论点，如《想和做》。

也有些文章对论点的表述不很集中。

这就要用明确的语句把它概括出来。

　　除了以上分析论点在文章中的位置来找沦点外，还可以用以下方法：

1.分析文章内容，有助于找出论点。

2.分析论据有助于找到论点。

因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。

3。

分析题目有助于找到论点。

注意区别：

有的标题不是论点，而是论题。

如《谈骨气》，是论题，不是论点。

但它里边包含着论点，以它为线索去分析，往往就能找到论点。

淡骨气是一个动宾短语，中心词是谈，表明文章主要内容的词语是骨气。

显然，骨气是个比喻的说法，用来比喻气节，由此可以推测本文要论述的是气节问题，出论点即我们中国人是有骨气的。

　　二、分析论据：

1.分清是事实论据，还是道理论据。

2.找出此论据是用来证明什么观点的。

　　三、明确论证方法：

辨别文章使用了举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证中的哪些方法。

其中，举例论证比较好辨别。

道理论证一般指引用了名人名言做论据的。

比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法的。

对比论证一般须找出正反两方面的论述。

　　四、分析文章的结构：

议论文的一般结构是提出问题--分析问题--解决问题（即引论--本沦--结论）。

要理清文章的思路：

看开头提出了什么问题，是从几个方面分析论证的，其中着重论述的是哪个方面，再进一步研究这么安排的道理。

　　五、分析议论文的语言特点：

要注意理解富有概括力的关键性词语。

议论文的语言往往概括性强，利用比较抽象的词语表现丰富的内容。

例如　　六、阅读议论文，同样涉及到语音、词语、句意的理解等基础知识，这就要在平时做一个有心人，随时积累词语，遇到有意思的句子要揣摩、领悟。

考题上出现此类内容，要从文章内容上，尤其是从文章的中心上去理解。

　　七、要从整体上把握。

答题要在通读了全文之后再动手，有时甚至需要读两遍，才能真正读懂。

只有读懂了。

答题才会准确。

　　一、答题基本方略

　　1.把握标题，参照内容，明确类别、中心;

　　2.捕捉意象，形成画面，初步理解形象特点;

　　3.审读题干，明确要求，准确定位（考查对象：

内容、方法、语言;

局部、整体）。

　　二、基本考查内容及对应答题点

（一）表现手法（抒情言志描写的手段、技巧、艺术手法、怎样表达感情活怎样描写的）

　　包括内容：

　　1.抒情言志的方法：

　　①直接抒情（直抒胸臆）

　　②间接抒情

　　借景抒情、借事（折柳、登高、凭栏、用典）抒情、托物言志、象征、衬托、烘托、抑扬、对比昭应、虚实结合、从对方落笔、比兴;

卒章显志。

　　2.描写（写景）方法

　　比兴、渲染、衬托、动静、对比、拟人、夸张、正侧、虚实。

（二）内容方面：

　　设问方向：

营造了怎样的意境氛围、表达了怎样的思想感情（画面、景物、思想、情怀）

　　答题过程：

描摹图景（切忌翻译原句）把握景物特点（有景、萧瑟、凄凉、孤独、生机盎然等）依景辨情，把握思想感情（注意情景一致或相对）

　　（三）语言方面：

　　设问内容：

语言特色、语言风格、语言艺术

　　答题方向：

清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用口语、明白如话。

　　（四）综合设问：

　　1.就某个词、某个句子进行鉴赏;

某个词的作用或为什么用这个词;

某个句子好在哪里;

内容这个词或者句子所描绘的画面（或者所抒发的情感、阐述的道理）;

表达效果往往是景物描写对情感表达所起的作用;

如果运用了特定的表现技巧，如比兴、拟人化、衬托等，要写出所用的方法。

即：

用了什么方法，写了什么内容，起到了什么作用。

　　2.诗眼（诗中最能表现情感意味、精神内涵的词或字）;

诗骨（诗中处于核心地位、起统帅作用的句子）

　　逐句分析每句诗的内容，分析其怎样围绕诗眼、诗骨展开。

　　三、各类诗歌的基本特点

（一）怀古诗

　　怀古诗一般是怀念古代的人物和事迹。

　　咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。

如苏轼《念奴娇.赤壁怀古》，感慨个人遭遇，理想和现实的矛盾，年过半百，功业无成。

辛弃疾《永遇乐.京口北固亭怀古》表达对朝廷苟且偷生的不满，抨击社会现实。

也有的咏史怀古诗只是对历史作冷静的理性思考与评价，或仅是客观的叙述，诗人自身的遭遇不在其中，诗人的感慨只是画外之音而已。

如刘禹锡的《乌衣巷》，今昔对比，表达了诗人的历史沧桑之感。

　　咏史怀古诗的鉴赏首先要弄清史实、典故，其次要体会意图、感情，再次要品味技巧手法。

　　1.形式标志：

标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以咏，或在古迹、古人后加怀古、咏怀等。

　　2.内容特点：

　　①表达像古人那样建立功业志向，抒发对古人的缅怀之情;

　　②抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今;

　　③忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，但由国家民族的前途命运。

　　④悲叹年华消逝，壮志难酬。

（二）咏物诗

　　1.咏物诗的特点：

内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。

思想上往往是托物言志。

由物到人，由实到虚，写出精神品格。

常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。

①以物象为题;

②咏（题、赠、赞）+物象

咏物言志，借所咏之物表达自己的志向或品质;

或表达自己对生活的思考、对人事的评价。

　　3.分析角度：

物与人的相同点（物我合一的结合点），赏析时要重点把握①写的什么物，有什么特征。

②寄托什么志。

　　（三）写景诗

　　南朝谢灵运开山水诗先河，东晋陶渊明开田园诗先河，发展到唐代，有山水田园诗派，代表人物是王维、孟浩然。

　　山水田园诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长，诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练。

　　这类诗抒情上常常是借景抒情、寄情于景，写法上常常是白描、衬托。

　　1.内容范围：

一般写景诗和山水田园诗;

　　2.写法特点：

借景抒情，融情入景;

　　3.分析重点：

景物特征;

　　4.山水田园诗得住题：

　　①归隐田园，钟情山水;

②描绘山川美景，热爱祖国河山;

　　③厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格。

　　（四）战争诗

　　从先秦就有了以边塞、战争为题材的诗，发展到唐代，由于战争频仍，统治者重武轻文，士人邀功边庭以博取功名比由科举进身容易得多，加之盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代气氛，于是奇情壮丽的边塞诗便大大发展起来了，形成一个新的诗歌流派，其代表人物是高适、岑参、王昌龄。

题目中朵出现塞、征、军等字眼;

也有用乐府旧题的，如《凉州词》、《少年行》、《关山月》、《从军行》等;

　　2.基本主题：

　　建立功业的渴望;

保家卫国的决心;

山河沦丧的痛苦;

久居边关的乡愁;

塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈;

报国无门的怨愤和归家无望的哀痛。

鉴赏边塞诗要结合作者的生平思想和诗歌创作的具体时间，体味诗人在诗中写的是什么，抒发的哪一类型的情感，要注意富有边塞特征的景物和富有战争特征的事件、心理。

　　（五）行旅诗和闺怨诗

　　古人或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍边关，总会引起浓浓的思乡怀人之情，所以这类诗文就特别多，它们或写羁旅之思，或写思念亲友，或写征人思乡，或写闺中怀人。

写作上或触景伤情，或感时生情（中秋望月、重阳登高、伤春悲秋、日暮思归），或托物传情（月、雁、笛、柳），或因梦寄情，或妙喻传情。

　　鉴赏这类诗要在整体感知的基础上确定情感类别;

抓住意象，构建图景;

抓住关键词语，体味艺术特点。

　　行旅诗：

主要表现行旅之人旅途的艰辛、寂寞以及对家乡、亲人的思念。

　　闺怨诗：

一是表现妇女对出征在外的丈夫的思念，表达对战争的厌恶或鼓励丈夫建功立业的情怀;

二是表达对出门在外的丈夫的思念，表达女子的柔情别绪，忧愁伤感;

三是表现宫中女子对自由被禁锢、遭人冷落的处境的怨恨，表达对自由和幸福生活的向往。

　　（六）送别诗

　　古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，故古人特别看重离别。

离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题。

　　因各人的情况不同，故送别诗所写的具体内容及思想倾向往往有别。

有的直接抒写离别之情，有的借以一吐胸中积愤或表明心志，