届四川省棠湖中学高三月考语文试题解析版Word文档格式.docx
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传统文化的传承不能缺少传统艺术。
传承中国传统文化不能仅仅停留在思想上,还应身体力行,落实到人们的生活实践中,构成具有中国特色的“思想行为范式”。
炎黄子孙在华夏文地躬耕多年,已形成许多对自然和生活的认识。
比如“二十四节气”就是中国先人指导农业耕种的历法,体现了中国古代人民的智慧;
包括“清明节”“端午节”“中秋节”“重阳节”“春节”等在内的中国传统节日则清晰地记录着中华民族丰富而多彩的社会生活文化内容。
通过让我们的生活充满更多中国传统文化和民族文化的因素,来形成具有中国特色的生活方式,而这种生活方式又可以间接地促进中国文化的继承和发展。
总之,传承和发展中国传统文化已成为当代中国文化自觉的一个生动体现。
在实施的过程中应该遵循“古今中外、优胜劣汰”的原则,即传承中国传统文化不能厚古薄今或厚今薄吉,也不能崇洋媚外或唯我独尊,还要“取其精华去其糟粕”,也就是说要坚持开放、发发展和辩证的态度。
三个途径虽各有不同,但殊途同归,它们的最终目的都是实现中国的文化自觉并进而为实现中华民族的伟大复兴提供精神动力。
(摘编自张新科《传承传统文化需要“三化”》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是
A.中华民族创造了辉煌灿烂的中华文化,在当代社会应该思考如何传承和发展以儒.道、禅为核心内容的中国传统文化。
B.通过对四书五经、古典诗词等中国传统国学经典的学习,中国传统文化的思想观念就能内化于心。
C.中国传统艺术是中国传统文化最集中的表现形式,比西方艺术更加丰富多彩,是世界艺术园地中的一朵奇葩。
D.身体力行中国传统文化,就是要北每一个人都应传承包括传统节日、传统风俗等所包含的中国古人对自然、生活的认识。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
A.在当代社会应该传承中华优秀传统文化是本文论证的前提,文章在此共础上论述了传承传统文化的三种途径。
B.文章第三段阐述中国传统艺术关有丰富多彩的表现形式,是为了论证对传统文化的传承不能缺少传统艺术。
C.文章第四段运用举例论证,阐述了通过生活实践传承中国传统文化的行为范式是传统文化传承的一种重要方式。
D.围绕花如何传承传统文化,文章逐层深入地论证了传统文化传承的方式以及应该遵循的基本原则.
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是
A.本文认为传承中国传统文化有三个途径,即通过教育内化于心、通过艺术传承中关观念,通过生活传承行为范式。
B.戏曲绘画书法等传统艺术、“-二十四节气”这样的传统历法、春节、端午等传统节日,共司构成了中国优秀的传统文化。
C.传承中国传统文化的每个途径都有自己独特的内涵、价值和意义,这三个途径显各有不同,但殊途同归。
D.当前对中国传统文化的传承已成为当代中国的文化白觉,共目的是为实现中华民族的伟大复兴提供精神动力。
【答案】1.A2.D3.B
【解析】
1.试题分析:
本题考查对文章内容的理解和分析的能力。
B项“通过对四书五经、古典诗词等中国传统国学经典的学习”并非就一定能“内化于心”;
两者之间不存在必然的条件关系。
C项“比西方艺术更加丰富多彩”不正确,文中并没有将两者做比较;
D项“身体力行”不仅是认识,更应落实到行为上。
点睛:
这是一道考核筛选并整合文中信息的能力的题目,题干的表述一般为“对文章有关内容的表述,不符合原文意思的一项”或者“正确的一项”,
错误设置一般为答非所问、混淆范围,强拉因果、曲解文意,偷换概念、无中生有等,命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容,答题时注意阅读题干,找准区位,然后对读,寻找细微的差别。
2.试题分析:
本题考查的是文章论证方法和论证思路以及对文章内容的理解,D项“逐层深入”不正确,本文是并列式论证结构。
3.试题分析:
本题考查分析和推理文章重要内容的能力。
仔细阅读文章,找到有效的答题区间,比对备选答案。
B项以偏概全,中国优秀的传统文化远远不指这几个方面。
神奇的耳朵
周国华
黎嘉肩扛木枷,身板笔挺,所过之处,草木为之轻颤。
一到山野,黎嘉仿佛有种回家的感觉,尽管这儿他是第一次来。
山林草原,本就是他的世界。
打记事起,他就从未离开过。
京城,是那些狐狸们的乐园,这帮阴险的家伙,没胆量明刀明枪见个真章,只会暗地里挖陷阱。
你们看不上爷,爷早还呆腻味了呢。
爷这回是栽了,可你们还能拿爷咋样?
你们这些阴阳怪气的阁人!
黎嘉征战十多年,立下过赫赫战功,班师凯旋后,跟着将军受封,过了几年清闲的生活。
谁知好景不长,将军被奸人所害,他也跟着遭了殃。
将军被斩,他和将军的手下们都被发配到各个地方。
起解时,就有股杀气包围着他,黎嘉隐隐感觉到了。
长年的戎马生涯,炼就了他对险恶环境的敏感性,这种本能的判断力,在尔虞我诈的京城无法发挥,而一回到山野,又注入他的血液。
果然!
当晚,他正打着呼噜,两股阴风袭来,他想都不想,左右各飞起一腿,两把刀落地有声。
片刻功夫,一胖一瘦俩解差就被踢得满地打滚。
黎嘉大笑:
鼠辈,瞧爷的耳朵。
天啊,黎嘉的耳朵竟会动,像啥?
猫?
狗?
不,狼!
神人啊!
俩解差跪地哀求,他们也是奉命而为,要是交不了差,家人也得受牵连。
家人!
黎嘉顿时似被利刃刺中心脏。
爹死得早,娘送他到师傅那里学武艺,上沙场。
娘被接到京堿没享几天清福,就又分开了。
娘!
您老现在咋样?
想想他俩也是被逼无奈,黎嘉不再追究:
起来吧,俺的命,还得留着杀胡虏,孝娘亲呢,现在还不能给你们。
押解的角色仿佛换了过来,黎嘉在后,俩解差在前。
解差的脑袋耷拉着,眼皮也是。
他们知道,黎嘉要跑,根本就不费事,就跟三个指头捏田螺一样容易。
黎嘉一路无语,只是偶尔看到路边的一些花草,就让俩解差去采来,晚上放在炉火边烘干。
这天,仨人行进在一处幽深的峡谷中。
黎嘉一路走走停停,不时欣赏着大自然鬼斧神工的杰作,不禁意气风发。
突然间,狂风裹挟着暴雨袭来。
黎嘉的耳朵动了几下,随即浓眉一锁,贴着峭壁听了一会儿,大叫一声:
快跑!
拔腿向后飞奔。
俩解差回头一看,还没明白过来,就跟着跑了起来。
身后,传来一波强过一波的巨响声,山体塌方了!
胖解差跑在最后,一不小心脚底打滑,摔倒在地。
黎嘉回身,再抬头一看,急呼:
起来!
胖解差慌了神,刚起身,就被黎嘉凌空一脚飞出老远,随后听到一声困兽般的嘶吼。
黎嘉被巨石砸中了!
风雨停歇,愁云布满山谷里的角角落落。
黎嘉的双腿骨被压成碎片!
俩解差为他打开了木柳,用木枷本来就是多余的,况且是在这种情况下。
如今能够轻易完成任务了,胖瘦解差却高兴不起来。
他们要杀死的,是恩人啊!
黎嘉紧咬牙关,神情落寞。
他知道,经此一劫,这辈子只能靠双手爬行,再也无法驰骋疆场了。
所有的荣耀,就此成为历史。
黎嘉吹了声口哨,一只白鸽飞到他面前。
白鸽是他最亲密的战友,跟随他南征北战,还曾经及时送出信,救过他性命。
黎嘉从怀里掏出一包干瘪的花草,撕下一块布巾包好,系在白鸽的腿上。
那是给娘治病的草药,娘,您的身子好些了吗?
前去的路被封了,仨人根本无法前行,等待的日子像蜗牛爬行般缓慢。
三天后,白鸽返回,药没动,却多了块碧玉。
黎嘉捧着碧玉,身子轰然倒地,泪水山洪般爆发。
碧玉是爹给娘的定情物,娘一直带在身边,碧玉离了娘,娘……他最牵挂的娘,走了!
月儿爬上山坡,黎嘉捧起碧玉。
碧玉上,泛着月光,月光和他的泪光交汇在碧玉上,一样晶莹。
第二天,黎嘉喊来胖解差,冷不丁拔出他的刀。
还没等胖解差反应过来,刀子已经插入黎嘉胸口。
恩公,何苦呢,不是说好了吗,您找个地方隐姓埋名,我们说您已经被山石埋了吗?
黎嘉一叹:
没得仗打,娘又走了,这辈子还能干啥?
胖解差跪在地上,猛然看见黎嘉的耳朵最后动了一下,他含笑说出最后一句话:
娘,您老唤儿,儿听见了。
(选自中华微型小说网)
4.下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的一项是
A.小说语言平白如话,情节详略得当,人物设置主次分明,很好地衬托了主人公的侠义形象。
文中安排的草药、白鸽、碧玉,又增添了小说的古意。
B.小说的故事情节神似《水浒传》中林冲刺配途经野猪林一节,主人公都遭奸臣陷害,发配远地,押解路上都有两名解差,且都想将主人公置于死地。
C.两名解差刚开始时要杀死黎嘉,到最后却准备和黎嘉一起隐姓埋名,发生这种转变的原因是黎嘉不仅没有杀死他们或者逃跑还救了他们的命。
D.黎嘉本可以活下来,但在山体塌方双腿被压成碎片之后,他深知自己这辈子只能靠双手爬行,再也无法驰骋疆场,于是拔刀自杀。
5.请分条概括黎嘉的人物形象,并作简要分析。
6.小说题目为“神奇的耳朵”,主人公黎嘉的耳朵“神奇”表现在哪些地方?
请分条列举。
【答案】4.A5.①宅心仁厚。
如:
听到要谋害自己的解差提及“家人”便不再追究,放其一马。
②至情至孝。
听到“家人”一词,心头为之一震;
押解路上为母亲备置治病草药。
③为人耿直。
不喜与玩弄手段的奸臣贼子为伍,受连累被发配远地。
④忠勇报国。
即使被发配,也一心记挂保家卫国,杀胡虏。
⑤武艺高强。
遇到突袭,想也不想飞脚踢开;
山体崩塌时踢开胖解差,救其性命。
6.①胖瘦解差要谋害黎嘉时,黎嘉反应及时,在他们动手时本能反应踢翻二人。
②途经幽深峡谷,遭狂风暴雨袭击,黎嘉贴着峭壁听到山体塌方的动静,三人就此躲过一劫。
③黎嘉自杀后,耳朵动了一下,似乎听到母亲对自己的召唤。
4.试题分析:
B项,“主人公都遭奸臣陷害”有误,由原文可知,黎嘉本人并未遭奸人陷害,而是因为将军遇害,他也跟着遭了殃。
C项,“准备和黎嘉一起隐姓埋名”有误,原文说的是准备让黎嘉一个人隐姓埋名,两名解差回去交差时撒谎说他已经被山石埋了。
D项,黎嘉自杀的原因除了无法驰骋疆场,还有娘去世了。
5.试题分析:
由原文来看,黎嘉本是将军的手下,受连累被发配边疆。
他不喜欢京城,因为“是那些狐狸们的乐园”“只会暗地里挖陷阱”,表明他为人耿直;
即使被发配了还想着“俺的命,还得留着杀胡虏”,表明他忠勇报国;
发现解差要害他,“他想都不想,左右各飞起一腿”,表明他武艺高强;
他心中时刻惦记着老娘,即使是被发配的路上还想着采草药给娘治病,表明他是一个至孝之人;
对害自己的解差,他得知解差有不得己的苦衷,听到解差说“家人”,就不再追究,临危还救了解差的命,这些都表明他是一个宅心仁厚之人。
点睛:
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