学科导学案 学生用Word下载.docx
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学生喜欢什么样的老师价格:
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新世纪对教师的挑战价格:
元。
(2)这四本书中,哪三本的总价在100元左右?
思路1把每三本书的价钱相加,再。
列式解答:
思路2先算出四本书的总价,再。
(3)知识小百科每套48元,科学家的故事每47元。
王老师要买这两套书,付了100元,应找回多少钱?
方法一:
从100元中依次减去每套书的价钱。
方法二:
从100元中减去两套书的价钱之和。
方法三:
把100元分成两个50元去买每套书,再把每套书剩的钱加起来。
二、合作交流
(1)比较自主学习
(2)两种解题思路,讨论用哪种方法更简便。
(2)比较自主学习(3)三种解题方法,说说用哪种方法最好。
(3)拓展提高解决问题时,要根据运算运算特点和数据特点,采用最优策略,使计算更简便、合理。
三、效果检测1、填一填。
463565(65)3562773()478437881427979()2、下面的计算对吗?
把错误的改正过来。
43614343改正:
3385545改正:
436(14343)338(5545)4361003381003362383、简便计算。
287(18755)819(35681)1590(245290)35618846996984325023684、一本故事书共有300页,丽丽上周看了95页,这周看了195页,丽丽还有多少页没看?
(有不同的方法解答)5、学校组织学生为“希望工程”捐书。
四
(1)班捐书58本,四
(2)班捐书83本,四(3)班捐书72班,四(4)班捐书67本。
问哪三个班捐书的总数最接近200本。
盘点收获今天的学习,我学会了,我还存在的疑惑是,总体表现(优良中),愉悦指数(幸福平淡压抑)。
四年级数学学科导学案编制:
使用时间连除运算中的简便算法导学案NO:
9班级小组名姓名小组评价教师评价学习目标1、经历连除运算中的简便算法探索发现过程,掌握连除运算的简便算法。
2、根据运算特点和数据特点,灵活选用计算方法,解决生活中的实际问题。
3、培养观察分析能力。
学习重点会用连除运算中的简便算法,解决生活中的实际问题。
a)自主学习自主学习课本第43页例3。
一共有25个小组,每个小组种了5棵树苗。
购买树苗花了1250元,每棵树苗多少钱?
思路1先算,再算。
思路2先算,再算。
二、合作交流1、对比两种思路列出来的算式,说说你发现了什么。
2、一个数连续除以两个数,可以,用字母表示:
3、简便计算:
300025448004124、12251225(34)251210043()3想一想,还有其它简便方法计算1225吗?
5、想一想,2532可以用几种不同的简便方法来计算呢?
写出来。
6、拓展提高
(1)在乘除混合运算中,有时为了计算简便,需要添小括号或去掉小括号。
因此,一定要牢记:
括号前面是乘号,去掉括号,括号里不变号。
即:
a(bc)abc;
乘号后面添括号,括号里面不变号也不变号。
abca(bc);
括号前面是除号,去掉括号,括号里面要变号。
除号后面添括号,括号里面要变号。
abca(bc)。
(2)一个数连续除以几个数,任意交换除数的位置,商不变,即abcdacbdadbc。
三、效果检测1、正确的打“”,错误的打“”。
20008042000(804)()1200012542000(1254)()4000(1004)40001004()1250(12510)125012510()2、下面的计算对吗?
56028改正:
500254改正:
560745001008045203、简便计算。
720362400257212525174125408810(905)3600(1003)24、一本相册有35页,每页可以插4张相片。
明明有705张相片,需要几个相册?
课后小结今天的学习,我学会了,我还存在的疑惑是,总体表现(优良中),愉悦指数(幸福平淡压抑)。
使用时间位置与方向导学案NO:
1班级小组名姓名小组评价教师评价学习目标1、学会根据方向和距离两个条件确定物体的位置,并且知道如何根据方向和距离在图上标出物体的位置。
2、灵活选择绘制物体位置的方法。
3、学会用不同的方式探索和思考问题。
学习重点根据方向和距离两个条件确定物体的位置,在图上标出物体位置。
学习难点理解物体在中心点的哪个方位和偏角度以及确定物体位置。
一、自主学习自主学习课本第17-18页的内容,完成下面内容。
1、回忆学过的8个方向。
并画出8个方向的示意图。
2、认真看例1,思考:
要确定物体的准确位置应知道哪些条件?
二、合作交流1、例1中,明明怎样才能又对又快的找到1号检查点?
(小组讨论)
(1)1号检查点在东偏北30度还是在北偏东30度,为什么?
1号检查点在四个方向的之间,还有一个角度是度。
这个角的两条边有一条指向方向,另一条偏方向,所以1号检查点在方向。
(2)知道了1号检查点的方向,明明能马上找到它吗?
为什么?
2、看例2,你能根据给出的条件画出物体的位置吗?
想一想,应知道什么条件?
3、在书上完成例2。
(1)怎样确定方向?
(2)怎样在示意图上表示距离?
如150米怎么表示?
三、效果检测1、用心选一选。
(1)北偏西30,还可以说成()。
A、南偏西30B、西偏北30C、西偏北60
(2)小强看小林在(),小林看小强在()。
A、北偏东50B、东偏北50C、西偏南40(3)以超市为观察点,商场在()A、正南方B、正西方C、正东方以超市为观察点,学校在()A.东偏南30B.南偏东30C.西偏北30从绿苑小区出发,走()站就到学校了。
A、3B、4C、52、看图填空。
以学校为观测点:
邮局在学校北偏的方向上,距离是米。
书店在学校偏的方向上,距离是米。
图书馆在学校偏的方向上,距离是米。
电影院在学校偏的方向上,距离是米。
3、根据玲玲的描述,把她行走的路线图画完整。