高考英语二轮复习专题五短文改错第1讲词法错误靶向训练Word文档下载推荐.docx

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”“Turningleft！

”IwassomuchnervousthatIcouldhardlytellwhichdirectionwasleft.Afewminuteslate，theinstructoraskedmetostopthecar.ItwasareliefandIcametoasuddenlystopjustinthemiddleontheroad.

答案：

Inthesummerholidayfollowingmybirthday，Itookdrivinglessons.Istillrememberhowhardfirstdaywas.Beforegettingintothecar，IthoughtIhadlearnedtheinstructor'

sorders，onceIstartedthecar，mymindblank.Iforgotwhathehadsaidtomealtogether.Theinstructorkeptrepeatingthe，“Speedup！

”“left！

”IwassonervousthatIcouldhardlytellwhichdirectionwasleft.Afewminutes，theinstructoraskedmetostopthecar.ItwasareliefandIcametoastopjustinthemiddletheroad.

【语篇解读】　本文是一篇记叙文。

文章讲述了作者学车第一天的经历。

71．解析：

词法错误。

表达多少岁生日用序数词，因此eighteen应该改为eighteenth。

eighteen→eighteenth

72．解析：

句意：

我仍然记得第一天有多艰难。

表示第几天，序数词前要加定冠词the或者用限定词进行修饰。

first之前加the或my

73．解析：

行文逻辑错误。

根据前后句意思可知这里表示转折概念，并非因果，所以把so改为but或yet。

so→but/yet

74．解析：

句法错误。

文章描述过去的经历，上下文均使用了相应的过去时态，这里应保持一致，用一般过去时，所以把goes改为went。

goes→went

75．解析：

根据后面引号内的内容可知word应该用复数形式words。

word→words

76．解析：

根据前面教练发出的两个指令可知，这三个属于并列结构，都是祈使句，都以动词原形开头。

Turning→Turn

77．解析：

这句话中含有so...that...（如此……以至于……）结构，故much在此处是多余的。

去掉much

78．解析：

“一段时间＋later”表示多长时间之后，是固定用法。

late→later

79．解析：

此处stop是名词，名词前用形容词修饰，所以把suddenly改为sudden。

suddenly→sudden

80．解析：

inthemiddleof...意为“在……的中间”，是固定搭配。

on→of

Passage2

全国卷Ⅱ）

Mr.andMrs.Zhangallworkinourschool.Theylivefarfromtheschool，andittakesthemaboutahourandahalftogotoworkeveryday.Intheirsparetime，theyareinterestinginplantingvegetablesintheirgarden，thatisontherooftopoftheirhouse.Theyoftengetupearlierandwaterthevegetablestogether.Theyhavealsoboughtforsomegardeningtools.Beside，theyoftengetsomeusefulinformationsfromtheInternet.Whensummercame，theywillinvitetheirstudentspickthefreshvegetables!

Mr.andMrs.Zhangworkinourschool.Theylivefarfromtheschool，andittakesthemabouthourandahalftogotoworkeveryday.Intheirsparetime，theyareinplantingvegetablesintheirgarden，isontherooftopoftheirhouse.Theyoftengetupandwaterthevegetablestogether.Theyhavealsoboughtsomegardeningtools.，theyoftengetsomeusefulfromtheInternet.Whensummer，theywillinvitetheirstudentspickthefreshvegetables!

文章主要介绍了一对张氏夫妇的工作以及他们的业余爱好。

Mr.andMrs.Zhang是两个人，故用both。

因both在此作同位语，也可以去掉。

all指的是三者或三者以上。

all→both或去掉all

hour是以元音音素开头的单词，前面要用不定冠词an。

表示“一个小时”可以用anhour也可以用onehour。

a→an/one

interesting意为“有趣的”，多指事物；

interested意为“感兴趣的”，多指人。

该句的主语是they，故用interested。

beinterestedin意为“对……感兴趣”。

interesting→interested

此处是非限制性定语从句，应用which而不能用that引导。

that→which

此处叙述他们经常早起这一事实，没有比较的意思，故不用比较级。

earlier→early

表示“买某物”直接用buysth.。

buy还可用于buysb.sth.或buysth.forsb.，表示“为某人买某物”。

去掉for

此处表示“此外，而且”，应用besides。

beside“在……旁边”。

Beside→Besides

information是不可数名词，没有复数形式。

informations→information

when引导的时间状语从句通常用一般现在时表示将来。

came→comes

invitesb.todosth.“邀请某人做某事”。

pick前加to

Passage3

（2016·

Thesummerholidayiscoming.MyclassmatesandIaretalkingabouthowtododuringtheholiday.Wecanchosebetweenstayingathomeandtakeatrip.Ifwestayathome,itiscomfortablebutthereisnoneedtospendmoney.Butinthatcase，wewilllearnlittleaboutworld.Ifwegoonatripabroad，wecanbroadenyourviewandgainknowledgeswecannotgetfrombooks.Someclassmatessuggestwecangotoplacesofinterestnearby.Ithoughtthatitisagoodidea.Itdoesnotcostmany，yetwecanstilllearnalot.

Thesummerholidayiscoming.MyclassmatesandIaretalkingabouttododuringtheholiday.Wecanbetweenstayingathomeandatrip.Ifwestayathome，itiscomfortablethereisnoneedtospendmoney.Butinthatcase，wewilllearnlittleaboutworld.Ifwegoonatripabroad，wecanbroadenviewandgainwecannotgetfrombooks.Someclassmatessuggestwegotoplacesofinterestnearby.Ithatitisagoodidea.Itdoesnotcost，yetwecanstilllearnalot.

【语篇解读】　本文主要讨论了暑假我们应该去做什么。

1．解析：

do后缺宾语，应将how改为what。

how→what

2．解析：

情态动词后接动词原形。

chose的原形是choose。

chose→choose

3．解析：

between...and...意为“在……和……之间”，是固定结构。

and前后连接的是并列成分。

and前用了动名词（staying），and后也应用动名词（taking）。

take→taking

4．解析：

comfortable与non