高考英语二轮复习专题五短文改错第1讲词法错误靶向训练Word文档下载推荐.docx
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”“Turningleft!
”IwassomuchnervousthatIcouldhardlytellwhichdirectionwasleft.Afewminuteslate,theinstructoraskedmetostopthecar.ItwasareliefandIcametoasuddenlystopjustinthemiddleontheroad.
答案:
Inthesummerholidayfollowingmybirthday,Itookdrivinglessons.Istillrememberhowhardfirstdaywas.Beforegettingintothecar,IthoughtIhadlearnedtheinstructor'
sorders,onceIstartedthecar,mymindblank.Iforgotwhathehadsaidtomealtogether.Theinstructorkeptrepeatingthe,“Speedup!
”“left!
”IwassonervousthatIcouldhardlytellwhichdirectionwasleft.Afewminutes,theinstructoraskedmetostopthecar.ItwasareliefandIcametoastopjustinthemiddletheroad.
【语篇解读】 本文是一篇记叙文。
文章讲述了作者学车第一天的经历。
71.解析:
词法错误。
表达多少岁生日用序数词,因此eighteen应该改为eighteenth。
eighteen→eighteenth
72.解析:
句意:
我仍然记得第一天有多艰难。
表示第几天,序数词前要加定冠词the或者用限定词进行修饰。
first之前加the或my
73.解析:
行文逻辑错误。
根据前后句意思可知这里表示转折概念,并非因果,所以把so改为but或yet。
so→but/yet
74.解析:
句法错误。
文章描述过去的经历,上下文均使用了相应的过去时态,这里应保持一致,用一般过去时,所以把goes改为went。
goes→went
75.解析:
根据后面引号内的内容可知word应该用复数形式words。
word→words
76.解析:
根据前面教练发出的两个指令可知,这三个属于并列结构,都是祈使句,都以动词原形开头。
Turning→Turn
77.解析:
这句话中含有so...that...(如此……以至于……)结构,故much在此处是多余的。
去掉much
78.解析:
“一段时间+later”表示多长时间之后,是固定用法。
late→later
79.解析:
此处stop是名词,名词前用形容词修饰,所以把suddenly改为sudden。
suddenly→sudden
80.解析:
inthemiddleof...意为“在……的中间”,是固定搭配。
on→of
Passage2
全国卷Ⅱ)
Mr.andMrs.Zhangallworkinourschool.Theylivefarfromtheschool,andittakesthemaboutahourandahalftogotoworkeveryday.Intheirsparetime,theyareinterestinginplantingvegetablesintheirgarden,thatisontherooftopoftheirhouse.Theyoftengetupearlierandwaterthevegetablestogether.Theyhavealsoboughtforsomegardeningtools.Beside,theyoftengetsomeusefulinformationsfromtheInternet.Whensummercame,theywillinvitetheirstudentspickthefreshvegetables!
Mr.andMrs.Zhangworkinourschool.Theylivefarfromtheschool,andittakesthemabouthourandahalftogotoworkeveryday.Intheirsparetime,theyareinplantingvegetablesintheirgarden,isontherooftopoftheirhouse.Theyoftengetupandwaterthevegetablestogether.Theyhavealsoboughtsomegardeningtools.,theyoftengetsomeusefulfromtheInternet.Whensummer,theywillinvitetheirstudentspickthefreshvegetables!
文章主要介绍了一对张氏夫妇的工作以及他们的业余爱好。
Mr.andMrs.Zhang是两个人,故用both。
因both在此作同位语,也可以去掉。
all指的是三者或三者以上。
all→both或去掉all
hour是以元音音素开头的单词,前面要用不定冠词an。
表示“一个小时”可以用anhour也可以用onehour。
a→an/one
interesting意为“有趣的”,多指事物;
interested意为“感兴趣的”,多指人。
该句的主语是they,故用interested。
beinterestedin意为“对……感兴趣”。
interesting→interested
此处是非限制性定语从句,应用which而不能用that引导。
that→which
此处叙述他们经常早起这一事实,没有比较的意思,故不用比较级。
earlier→early
表示“买某物”直接用buysth.。
buy还可用于buysb.sth.或buysth.forsb.,表示“为某人买某物”。
去掉for
此处表示“此外,而且”,应用besides。
beside“在……旁边”。
Beside→Besides
information是不可数名词,没有复数形式。
informations→information
when引导的时间状语从句通常用一般现在时表示将来。
came→comes
invitesb.todosth.“邀请某人做某事”。
pick前加to
Passage3
(2016·
Thesummerholidayiscoming.MyclassmatesandIaretalkingabouthowtododuringtheholiday.Wecanchosebetweenstayingathomeandtakeatrip.Ifwestayathome,itiscomfortablebutthereisnoneedtospendmoney.Butinthatcase,wewilllearnlittleaboutworld.Ifwegoonatripabroad,wecanbroadenyourviewandgainknowledgeswecannotgetfrombooks.Someclassmatessuggestwecangotoplacesofinterestnearby.Ithoughtthatitisagoodidea.Itdoesnotcostmany,yetwecanstilllearnalot.
Thesummerholidayiscoming.MyclassmatesandIaretalkingabouttododuringtheholiday.Wecanbetweenstayingathomeandatrip.Ifwestayathome,itiscomfortablethereisnoneedtospendmoney.Butinthatcase,wewilllearnlittleaboutworld.Ifwegoonatripabroad,wecanbroadenviewandgainwecannotgetfrombooks.Someclassmatessuggestwegotoplacesofinterestnearby.Ithatitisagoodidea.Itdoesnotcost,yetwecanstilllearnalot.
【语篇解读】 本文主要讨论了暑假我们应该去做什么。
1.解析:
do后缺宾语,应将how改为what。
how→what
2.解析:
情态动词后接动词原形。
chose的原形是choose。
chose→choose
3.解析:
between...and...意为“在……和……之间”,是固定结构。
and前后连接的是并列成分。
and前用了动名词(staying),and后也应用动名词(taking)。
take→taking
4.解析:
comfortable与non