人教版八年级《道德与法治》上册期末复习提纲Word文件下载.docx
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如同乡、邻居等。
③业缘关系:
如同学、同事等。
1.2在社会中成长
1、人的成长是不断社会化的过程”的原因?
P7
①通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等,我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。
②我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系
③人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2、社会化:
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
在社会生活中,我们通过学习社会知识,了解和认识社会,并从中获得社会经验,形成社会认可的思维和行为方式,成为合格的社会成员。
3、养成亲社会行为的意义?
P8
①有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
②我们只有主动关心社会,积极融入社会、奉献社会,才能实现自己的人生价值。
4、养成亲社会行为的表现:
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
5、如何养成亲社会行为?
★P8
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成
②主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
③遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
2.1网络改变世界
1、网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响?
(网络是如何丰富日常生活的?
)P10
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷。
②网络打破传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2、网络是如何推动社会进步的?
(网络推动社会进步的表现?
)P12
①为经济发展注入新的活力。
互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
②网络促进民主政治进步。
老百姓上了网,民意也就上了网。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
互联网打破了地域界限,极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围,提高了文化传播速度。
3、网络给我们带来了哪些消极影响?
(网络的弊端)P15-16
①网络信息良莠(yǒu)不齐。
一些虚假的、不良的信息歪曲事实、误导大众,侵犯他人人格尊严,侵害他人利益,危害社会稳定,造成恶劣影响。
②沉迷于网络,影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安。
4、如何正确认识网络?
(为什么说网络是把双刃剑?
)★
(1)网络丰富日常生活:
①②③(具体见P10)。
(2)网络推动社会进步:
①②③(具体见P12)。
(3)网络的弊端:
①②③(具体见P15-16)
2.2合理利用网络
1、如何理性参与网络生活?
P17-19
①提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不能沉溺于网络,要学会“信息节食”。
③我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
➃自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。
2、媒介素养:
媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源能力。
它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估能力。
P17
3、怎样传播正能量?
P19-20
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
②我们要在网上传播正能量。
我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。
3、青少年应如何合理运用网络?
理性参与网络生活:
①②③④
⑤我们要在网络上传播正能量。
第二单元遵守社会规则
3.1维护秩序
1、什么是社会秩序?
P23
社会秩序是社会生活一种有序化状态。
与日常生活密切相关的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。
2、生活为什么需要社会秩序?
(社会秩序的作用/重要性)P23
①社会正常运行需要秩序。
②社会秩序是人民安居乐业的保证。
社会秩序营造良好的社会环境。
3、什么是社会规则?
P25
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。
生活中调节我们行为的规则很多,如道德、纪律、法律等。
★
4、社会规则的作用?
①社会规则明确社会秩序的内容。
规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系;
如何作为社会一员,享有权利,承担责任,处理好与他人社会的关系,从而使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。
②社会规则保障社会秩序的实现。
社会规则明确了,当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行,对违反社会规则行为的处罚具有法律纪律等规定的强制措施,也有道德风俗等包含的非强制性手段。
3.2遵守规则
1、自由与规则的关系是怎样的?
/如何看待自由与规则的关系?
★P27
①社会规则规定了自由的边界。
自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
②社会规则是人们享有自由的保障。
人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。
违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
2、如何自觉遵守规则?
★P28-29
①遵守社会规则需要他律和自律。
遵守社会规则,既需要监督、提醒、奖惩等外在约束,即他律,又需要自我约束,即自律。
自律就是严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良习惯,做到自觉遵守规则。
②遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。
3、我们应该如何维护规则?
P30
我们要坚定维护规则,一方面要从自身做起,自觉遵守规则;
另一方面要在保护自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。
4、改进规则的原因/为什么要改进规则?
P31
规则不是一成不变的。
随着社会发展和社会生活的变迁一些原来没有的规则,需要制定;
一些原有的规则不合理,需要废除;
一些原有的规则不适应新变化,需要调整和完善。
5、如何改进规则?
我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
4.1尊重他人
1、为什么要尊重他人?
P32-34
①尊重即尊敬、重视。
尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。
③尊重使社会生活和谐融洽。
尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。
2、如何做到尊重他人?
P35
①积极关注、重视他人。
尊重他人,需要考虑他人感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注,而不是冷落、忽视他人。
②平等对待他人。
我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。
平等待人要求我们发自内心的尊重他人人格,对所有的人一视同仁。
社会生活中,我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
③学会换位思考。
在人际交往中,我们要设身处地地为他人着想,不把自己的意志强加给别人;
应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人。
➃学会欣赏他人。
我们要善于发现发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价。
让我们学会彼此欣赏,共同进步。
4.2以礼待人
1、礼的含义是什么?
P37
礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质,社会生活中,主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
2、为什么要待人礼为先?
★P37-39
①文明有礼是一个人立身处世的前提。
文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。
文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的认可。
②文明有礼促进社会和谐。
文明礼貌是处理是处理人与人之间关系、维系社会成才生活的一种道德行为规范,是沟通人与人之间情感的桥梁。
诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度,能够给对方亲切感、受尊重感,有助于人们友好,增进人们团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
③文明有礼体现国家形象。
我国素来有“礼仪之邦”的美誉,在与外国人交往的过程中,我们的一言一行都体现了国家形象。
3、如何做一个文明有礼的人?
P39-40
①做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。
②做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄。
良好的举止放映我们高雅的气质。
③做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。
4.3诚实守信
1、诚信的含义:
诚信就是诚实、守信用。
2、诚信有什么重要意义?
P41-43
①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。
诚信也是一项民法原则。
②诚信是一个人安身立命之本。
诚信是我们融入社会的“通行证”。
一个人真诚老实、笃守诺言,无论走到哪里都能赢得信任。
③诚信是企业的无形资产。
➃诚信促进社会文明、国家兴旺。
国无信则衰,社会成员之间以诚相待、以信为本,能够增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐;
能够降低社会交往和市场交易成本,积累社会资本;
能够提高国家的形象和声誉,增强国家的文化软实力。
3、怎样做一个诚信的人?
★P43-45
①树立诚信意识。
我们要真诚待人,信守承诺,说老实话、办老实事,做老实人。
②运用诚信智慧。
社会生活是复杂的,我们有时会面临两难的选择。
当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。
③珍惜个人的诚信记录。
个人诚信体系和社会信体系日益受到重视,个人诚信激励和失信惩戒机制不断完善,守信者处处受益,失信者处处受限。
4、如何营造诚信的良好氛围?
P45
我们要大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好风尚,提高全社会信用水平,营造社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。
5.1法不可违
1、什么是违法行为?
P48
违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。
2、违法行为的种类有哪些?
★p48
根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
①民事违法行为:
指违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为,如欠债不还的行为。
②行政违法行为:
指违反行政法律规范,应当受到行政处分或行政处罚的行为,如扰乱社会治安的行为。
③刑事违法行为:
指违反刑事法律规范,应当受到刑罚处罚的行为,如故意杀人的行为。
民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微,称为一般违法行为。
3、身边违法行为的主要表现?
P49
①谎报险情,破坏铁路封闭线、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行