中学生防火自救安全教育课教案.doc

中学生防火自救安全教育课教案.doc

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安全教育课----防火自救

第一课时

一、教学目标：

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法

3、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。

二、教学内容：

（一）火灾事件介绍

方法：

运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。

 教师总结：

“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”

（二）认识灭火设备

方法：

通过观看幻灯片了解家用灭火器的种类和使用

1、 分清灭火器上的标识

2、 了解灭火器分类

清水灭火器泡沫灭火器干粉灭火器1211灭火器

二氧化碳灭火器          

（三）区分火灾类别，牢记灭火方法。

I、火灾的定义：

 在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。

（GB5907-86） 

II 、火灾的分类 火灾分为A、B、C、D四类（GB4968-85）

1. A类火灾：

指固体物质火灾。

 这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。

 如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。

2. B类火灾：

指液体火灾和可熔化的固体火灾。

 如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。

3. C类火灾：

指气体火灾。

 如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。

4. D类火灾：

指金属火灾。

 指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。

 III、根据不同火灾特征选择不同灭火工具。

（四）安全用火

1、容易发生火灾的时间

2、发生火灾的原因

1.厨房用火不慎  

2.生活、照明用火不慎  

3.吸烟不慎 

4.小孩玩火

5.人为纵火

3、提高安全用火意识（燃放烟花、郊外野炊、实验室用火、在学生中开展禁烟活动、）

（五）灾害面前不旁观、提高道德意识和社会责任感

（六）总结发生火灾应该怎么样做

在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。

火势不大可要当机立断披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯，湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。

千万记注不要盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧栓在门窗档和重物上，顺势滑下。

当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。

家庭失火应急十要

一、初起火最易扑灭，在消防车未到前，如能集中全力抢救，常能化险为夷，转危为安。

二、要早报警，报警愈早，损失愈小。

牢记“119”火警电话。

三、要先救火，后搬运财物，片刻延误，易成巨灾。

失火时，不宜先抢救财物，易被咽呛窒息而死或失去逃生的时机。

四、要沉着冷静，严守秩序，才能在火场中安全撤退。

倘若争先恐后，互相拥挤，阻塞通道，导致自相践踏，会造成不应有的惨剧。

五、下楼通道被火封住，欲逃无路时，将被子单、台布撕成布务，结成绳索，牢系窗槛，再用衣角护住手心，顺绳滑下。

六、邻室起火，万勿开门，应跳入窗户阳台，呼喊救援或用前法脱险。

否则，热气浓烟，乘虚而入，使人窒息。

七、烟雾较浓时，不必惊慌，宜用膝、肘着地，匍匐前进，因为近地处往往残留清新空气。

注意，呼吸要小而浅。

八、在非上楼不可的情况下，必须屏住呼吸上楼。

因为浓烟上升的速度是每秒3—5米，而人上楼的速度是每秒3—5米，而人上楼的速度是每秒0.5米。

九、逃离时，要用湿毛巾掩住口鼻。

也可用房内花瓶、水壶、金鱼缸里的水打湿衣服、布类等掩住口鼻。

带婴儿逃离时，可用湿布轻蒙在他的脸上，一手抱着他，一手着地抓行逃出。

十、逃离前必须先把有火房间的门关紧。

特别是在住户多的大楼及旅馆里，采用这一措施，使火焰、浓烟禁锢在一个房间之内，不致迅速蔓延，能为本人和大家赢得宝贵时间。

三、作业：

参照家庭消防安全对照表开展家庭火灾隐患调查活动

安全教育课---- 防火自救

第二课时 

一、教学目标：

1。

通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法；

2。

提高学生的自救意识。

二、教学内容：

（一）汇报家庭火灾隐患调查结果强化安全意识。

（二）展示幻灯片学习自救知识

几种逃生方法的总结：

1、关门求生2、测试门的温度

3、从窗户逃生4、高层建筑火灾逃生

5、公共场所火灾逃生6、安全出口逃生

（三）教师介绍火灾报警须知：

1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：

无论欠费与否）。

2、火灾情况要报详细：

×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。

3、要派人来主要路口迎接消防车。

（四）教师引领学生在校内考察逃生路线：

a）  制作逃生路线图b）  制作逃生路标

（五）深入学习火场逃生十三诀

第一诀：

逃生预演，临危不乱。

第二诀：

熟悉环境，暗记出口。

第三诀：

通道出口，畅通无阻。

第四诀：

扑灭小火，惠及他人。

第五诀：

保持镇静，明辨方向，迅速撤离。

第六诀：

不入险地，不贪财物。

第七诀：

简易防护，蒙鼻匍匐。

第八诀：

善用通道，莫入电梯。

第九诀：

缓降逃生，滑绳自救。

第十诀：

避难场所，固守待援。

第十一诀：

缓晃轻抛，寻求援助。

第十二诀：

火已及身，切勿惊跑。

第十三诀：

跳楼有术，虽损求生。

（六）组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区

三、作业：

   制作一期防火自救的墙报。

 安全教育课---- 防火自救

第三课时

一、教学目标

通过本节活动课使学生体验逃生过程，增强逃生意识。

二、教学内容：

逃生演练

要求：

一、学生统一身着运动服、运动鞋。

二、在体育委员带领下做好准备活动。

三、放置火灾道具。

四、察看逃生线路。

五、教师带领下分组疏散逃生。

三、小结

略。

四、作业