华师大版第2册第1课《中华文明的起源》word教案.docx

华师大版第2册第1课《中华文明的起源》word教案.docx

《华师大版第2册第1课《中华文明的起源》word教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《华师大版第2册第1课《中华文明的起源》word教案.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

华师大版第2册第1课《中华文明的起源》word教案

第一单元中华文明的起源

第1课祖国境内的远古居民

【学习目标】

掌握元谋人、北京人、山顶洞人距今年代、地点、生产生活情况。

【学习重难点】

重点：

北京人、山顶洞人

难点：

原始社会、氏族公社、劳动创造了人

一、【检查预习】

教师检查学生的预习情况。

1、地球上最早的人类产生地是（），距今约有（）。

2、元谋人生活距今约（）年；发现地点（）。

3、北京人生活距今约（）年；发现地点（）；北京人使用工具是（）；北京人用火是使用（）火，增强了人们征服大自然的能力。

4、山顶洞人生活距今约（）年；发现地点（）,生活的集体是按照（）关系结合起来的。

二、教师要点归纳

代表文化

距今时间

发现地点

模样特征

元谋人

北京人

山顶洞人

三、合作、探究

1、我国是目前世界上发现原古人类遗址最多的国家。

目前我国境内已知最早人类发现于（   ）

A、云南省   B、浙江省   C、北京市   D、陕西省

2、下列有关“北京人”的叙述，正确的是（   ）

①手脚已经分工 ②已经使用人工取火 ③开始使用磨制石器工具 ④已能直立行走

A、①②   B、①②③④   C、②③④    D、①④

3、人类是由古猿进化而来的。

在从猿到人的演变过程中，起决定作用的是（）

A、身体的自然发育B、社会分工C、自然环境的变化D、劳动

4、我国远古人类“北京人”生活在距今约（）

A、70—20万年前B、3万年前C、6000年前D、5000年前

5、下列远古居民生活的先后顺序是（　）

①北京人②山顶洞人③元谋人

A、①②③B、②③①C、③①②D、③②①

6、周口店遗址被联合国教科文组织列为世界文化遗产主要原因是（）

A、在这里发现了中国境内已知的最早的原始人类化石

B、在这里发现了人类最早使用的石器

C、这一遗址在中华人民共和国首都北京市境内

D、北京人和山顶洞人曾在这里生活

7、氏族公社与原始人群的根本区别是（）

A、共同劳动B、劳动工具公有

C、是否按血缘关系结合在一起D、共同分配食物

四、【拓展训练】

1、阅读下列材料

考古学家对北京人遗址进行了大量的研究，为我们提供了北京人的生活情况。

现在我们知道的北京人化石材料有：

完整和比较完整的头盖骨6个，头骨碎片、下颌骨、牙齿、肢骨碎片、胫骨等，分属40多个不同年龄的个体。

同时还有10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量的灰烬，其中兽骨化石除犀牛、羚羊、斑鹿、牛、虎、豹、狼外，还有已经灭绝了的剑齿虎、肿骨鹿等……

请回答：

（1）、请根据有关资料，想象一下北京人一天的生活。

（2）、北京人喝过开水吗？

说一说你的根据是什么。

五、作业设计

1、“上古之时世，人民少而禽兽众，人民不胜不胜禽兽虫蛇”有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民之说，使天王下，号之曰燧人氏“这段材料是说远古人类（）

A、出现了圣人B、容易生病

C、大家懂很高兴D、已经会人工取火

2、想象一下，北京人的一天是怎样生活的？

六、盘点收获

1、通过本课的学习，你了解到了那些信息？

七、【总结反思】

第2课原始的农耕生活

【学习目标】

半坡居民、河姆渡居民、大汶口居民主要生产、生活情况。

【学习重难点】

重点：

半坡、河姆渡原始居民的农耕生活。

难点：

大汶口文化晚期墓葬所反映出的人与人之间关系的变化及其原因。

一、【检查预习】

教师用以下题检查学生对本课的预习情况。

1、半坡原始居民生活在距今时间约（）；最早发现于（），是我国远古时代（）流域氏族村落的代表

2、半坡村居民属于（）氏族，以经营（）为主，使用工具（）石器，用（　　　）等工具翻掘土地，用（　　　　）收割庄稼，种植（　）、（　　　）、（　　　）等，我国是世界上最早种植干旱作物粟的国家之一。

3、大汶口原始居民生活在距今约（）；最早发现于（），是我国远古时代（　　）流域氏族村落的代表；大汶口文化属于文化。

当时社会已出现了（）和（　　　）现象，已处于阶级社会的边缘。

二、教师要点归纳

1、长江流域“河姆渡”，磨制石器有进步，耒耜耕地种稻谷，干栏房子共居住，挖井养畜造陶器，简朴玉器和乐器。

2、黄河流域有“半坡”，地穴房子同居住，粮食最早种植粟，副食蔬菜鱼和肉，早期文字出雏形，还会纺线和织布。

三、合作、探究

1、能较典型的反映我国原始农耕生活的是（）

①北京人②山顶洞人③河姆渡人④半坡人

A、①②B、②③C、①④D、③④

2、河姆渡原始居民生活在距今约（）

A、170万年B、1万年C、6000年D、5000—4000年

3、下列关于河姆渡原始居民生产生活场景的描述，正确的有（）

①种植水稻②住干栏式房屋③会挖掘水井④会制造陶器、简单的玉器和乐器

A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④

4、我国原始农耕时代的主要遗址中，位于黄河流域的是（）

A、元谋人遗址、半坡遗址B、大汶口遗址、半坡遗址

C、河姆渡遗址、北京人遗址D、大汶口遗址、河姆渡遗址

5、下列各项，能体现大汶口原始居民比河姆渡原始居民进步的是（）

A、按血缘关系组成氏族     B、过定居生活     

C、以原始农耕为主   D、出现贫富分化现象

6、大汶口遗址的晚期墓葬差异反映了（）

A、当时的人们生活水平很B、当时人们制作陶器、玉器水平很高

C、当时出现私有财产和贫富分化D、当时的人不注意节俭

三、【拓展训练】

1、《周记》记载：

“神农耕而作陶”该传说反映的历史现象是（）

A、神农既会耕种也会制作陶器B、半坡氏族的人们能制作陶器

C、半坡氏族过着以农耕为主的定居生活D、原始农业的发展促使原始手工业

2、半坡和河姆渡遗址都是在大河流域，是因为（）

A、交通便利适宜发展商业B、战略位置重要

C、土质肥沃、适宜农业D、便于生活用水

3、促使原始人定居的主要因素是（）

A、原始农业的发展B、掌握建造房屋与制陶

C、饲养家畜家禽D、营造公共场所

4、阅读下列材料

材料一：

“时有丹雀衔五穗禾，其坠地者，帝乃拾之，以植于田，食者老而不死。

”

——《拾遗记》

材料二：

“古之人，皆食禽兽，至于神农，人民多，禽兽不足，于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。

神而化之，使民宜之，故谓之神农也。

”

请回答：

（1）、神农为什么“教民农作”？

（2）、史料反映了我国原始社会哪种现象的产生？

这种现象产生的时代相当于我国哪两个远古居民生活的时代？

（3）、他们使用什么工具耕地？

培植了世界上哪两种最早的作物？

四、作业布置

1、在下表中填出所对应的内容

河姆渡原始居民

半坡原始居民

所在地区

粮食品种

住房样式

五、盘点收获

1、从半坡取水的“半坡尖底瓶”你知道了什么？

六、【总结反思】

第3课中华文明之祖

【学习目标】

华夏族（炎黄子孙）的来历、民主推选首领的办法----禅让制及推选出的尧、舜、禹；大禹治水

【学习重点难点】

重点：

“人文初祖”——黄帝

难点：

尧、舜、禹“禅让”的含义

【导学过程】

一、检查预习

用填空题教师检查学生的预习情况。

1、在距今约四五千年间，流域多数居民进入社会，其中有两位著名部落联盟首领，史称和。

2、黄帝部落与炎帝部落在展开大战，炎帝败并入黄帝部，后构成的主体。

3、在长江和淮河流域居住着九黎族，首领，在向中原地区扩展时与黄帝部在大战，战败。

二、教师要点归纳

“人文初祖”是黄帝，

禅让制度尧舜禹，

第一夏朝禹建立，奴隶社会从此起。

三、合作、探究

1、“华夏子孙齐参拜，脉血胜于清水浓”。

2005年5月，台湾亲民党主席宋楚瑜到陕西祭拜“天下第一陵”，你知道他祭拜的是谁吗（）

A、炎帝B、黄帝C、舜D、尧

2、被人们尊称为“神农氏”的原始部落联盟首领是（）

A、炎帝B、黄帝C、蚩尤D、尧

3、华夏族是今天汉族的前身。

她是在哪两个原始部落结成联盟后发展形成的（）

A、炎帝和黄帝部落  B、黄帝和蚩尤部落      

C、炎帝和蚩尤部落        D、炎帝和尧舜部落

4、黄帝和炎帝都是我国哪一个大河流域著名的部落首领（）

A、长江流域B、黄河流域C、珠江流域D、渭水流域

5、相传发明养蚕抽丝技术的是（）

A、黄帝B、仓颉C、嫘祖D、伶伦

6、“禅让”是我国原始社会民主推举部落联盟首领的办法，这种办法行顺序是（   ）

A、舜→禹→尧     B、禹→尧→舜

C、尧→禹→舜     D、尧→舜→禹

7、在浙江绍兴坐落着大禹陵，为大禹建陵以示纪念主要是因为他（）

A、是中华民族的人文初祖B、治理水患，造福人类

C、建立了第一个国家夏朝D、发明养蚕缫丝技术

8、我国原始社会结束在（）

A、黄帝时期B、尧时期

C、舜时期D、禹时期

四、【拓展训练】

1、阅读下列材料

中华开国五千年，神州轩辕自古传。

创造指南针，平定蚩尤乱。

世界文明，唯有我先。

—孙中山

请回答：

（1）、孙中山提到的“轩辕”指的是谁？

后人尊称他为什么？

（2）、“平定蚩尤乱”最具决定性意义的战役叫什么？

（3）、除了“创造指南针”外，他还有什么贡献？

2、阅读下列材料

“尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。

授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。

尧曰：

终不以天下之病而利一人。

”

（1）、材料反映的是一种什么制度？

这种制度的实质是什么？

（2）、“尧”和“舜”的共同点有哪些？

4、继黄帝之后，我国黄河流域杰出的首领还有（）、（）。

这种推举部落联盟首领的方法，历史上叫“”。

五、作业设计

1、天空

（1）、禹采用和相结合的方法，经过13年努力，治平洪变水害为水利，发展农业生产，从此老百姓安居乐业，史称“”。

（2）、禹在任部落联盟首领时，的部落联盟逐渐形成为国家从此我国古代以为基础的原始社会基本结束，以为基础的社会开始。

也就是我国古代由进入。

2、选择正确的答案

（1）、在浙江绍兴坐落着大禹陵，为大禹建陵以示纪念主要是因为他（）

A、是中华民族的人文初祖B、治理水患，造福人类

C、建立了第一个国家夏朝D、发明养蚕缫丝技术

（2）、我国原始社会结束在（）

A、黄帝时期B、尧时期

C、舜时期D

六、【总结反思】