山东省烟台招远市五四制学年九年级上学期期末语文试题Word格式文档下载.docx

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（《邹忌讽齐王纳谏》）

（8）山河千古在，__________________。

（《南安军》）

（9）_______________________，欲说还休。

《丑奴儿·

书博山道中壁》

（10）行者高，__________，人所重，非貌高。

（《弟子规》）

（11）刻薄成家，__________；

伦常乖舛，____________。

（《朱子家训》）

二、情景默写

2．根据提示填空。

（1）《白雪歌送武判官归京》中刻画雪中伫立不归，突出依依惜别诚挚情谊的句子是：

_____，_____。

（2）秋瑾在《满江红》中引用典故，抒发了知音难觅、不禁潸然泪下的苦闷心情的句子是：

“__，_____？

______！

”

三、选择题

3．下面是国庆70周年联欢晚会上楚悦和任鲁豫的一组解说词，根据上下文，填在横线处最恰当的一项是（）

楚悦：

荆棘遍布，陡峭巍峨的崇山峻岭，不会忘记有一群勇敢开拓的中国人，开山路，架桥梁，铺铁轨，通天途，让祖国每一个偏远闭塞的角落都能看到光与希望。

任鲁豫：

飞沙走石，寸草不生的大漠戈壁，不会忘记有一群勇敢开拓的中国人，勤耕耘，敢奉献，舍青春，，让祖国的每一寸干涸之地都滋养出绿油油、金灿灿的美满、丰裕。

A．变绿地B．换新貌C．换绿洲D．变新颜

4．下面说法中有误的一项是（）

A．韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中，左迁是贬官的意思。

这首诗的写作背景是唐宪宗派人迎接凤翔法门寺的佛骨入宫供奉，韩愈上书进行了劝谏。

B．“觥筹交错”出自《醉翁亭记》，意思是酒杯和酒筹交互错杂。

“宠辱偕忘”出自《岳阳楼记》，意思是荣耀和屈辱一并忘掉。

C．《智取生辰纲》选自长篇白话小说《水浒传》，作者罗贯中是元末明初小说家。

D．《湖心亭看雪》中有“是日更定矣”，其中“更定”指的是初更以后，晚上八点左右。

5．下列说法错误的一项是（）

A．在2018年俄罗斯世界杯上，法国队队员们奋勇争先，前仆后继，终于夺得了世界杯冠军。

——句中加点成语运用正确。

B．在庆祝改革开放40周年大会上，作为100位“改革先锋”里唯一教师身份的于漪，赢得了同行和学生的一致尊敬。

——这个句子的主干是“于漪赢得尊敬”。

C．目前房地产不景气，是把钱存银行呢，还是继续投资房市？

很多居民拿不定主意。

——标点符号使用正确。

D．近年来，伴随手机、平板电脑等电子产品的普及和KTV、酒吧等娱乐场所的增多，青少年因不当使用耳机发生噪声性听力损伤的风险日益加大。

——此句无语病。

四、名著阅读

6．根据名著阅读积累，回答问题

①“好吧，”我耐不住终于问，“难道里德太太不是一个冷酷无情的坏女人吗？

②“毫无疑问，她对你不客气。

因为你瞧，她不喜欢你的性格，就像斯卡查德小姐不喜欢我的脾性一样，可是你却对她的言行那么耿耿于怀！

她的不公好像已经在你心坎里留下了特别深刻的印象！

无论什么虐待都不会在我的情感上烙下这样的印记。

要是你忘掉她对你的严厉，忘掉由此而引起的愤慨，你不就会更愉快吗？

对我来说，生命似乎太短暂了，不应用来结仇和记恨。

⑴这段对话发生在________学校。

说第②段话的人名字叫_______，这段话表现了她_____、______的性格，简·

爱在这一章节中表现出的性格特征是______、____。

⑵从下列①②两题中选做一个。

①名著《简·

爱》的后文有一处情节照应第①段，请对这一情节中简·

爱的情感变化进行简要概括。

______________

②吴敬梓的《儒林外史》中塑造了许多栩栩如生的人物形象，如吝啬鬼严监生，为科举而生的周进，慷慨仗义、乐善好施的杜少卿等，请任选一位概括表现其特点的情节。

___________________

五、诗歌鉴赏

诗歌阅读

即事

王安石

径暖草如积，山晴花更繁。

纵横一川水，高下数家村。

静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。

归来向人说，疑是武陵源。

7．颔联中对偶非常精妙，请进行赏析。

8．全诗表达了作者怎样的思想感情？

六、课外阅读

游白水书付过①

苏轼

绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院②，浴于汤池③，热甚，其源殆可熟物。

循山而东，少北，有悬水④百仞，山八九折，折处辄为潭，深者缒石⑤五丈，不得其所止。

雪溅雷怒，可喜可畏。

水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。

暮归倒行⑥，观山烧火⑦，甚俯仰，度⑧数谷，至江山月出，击汰⑨中流，掬弄珠璧。

到家二鼓，复与过饮酒，食余甘煮菜。

书以付过。

东坡翁。

注释；

①此文是苏轼远谪惠州时所作。

白水，山名。

过，苏轼第三子，名过。

题目的意思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过。

②佛迹院：

寺庙名。

③汤池：

温泉。

④悬水：

瀑布。

⑤缒石：

用绳系着石头向下。

⑥倒行：

顺来路回去。

⑦烧火：

火烧云⑧度：

越过。

⑨击汰：

击水。

9．解释下列句中加点字的含义。

（1）循山而东

（2）折处辄为潭

（3）折处辄为潭（4）度数谷

10．下列各项中加点字的意义和用法相同的一项是（）

A．深者缒石五丈城北徐公，齐国之美丽者也

B．循山而东乡为身死而不受

C．深者缒石五丈，不得其所止安陵君其许寡人

D．浴于汤池刻唐贤今人诗赋于其上

11．将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）热甚，其源殆可熟物。

（2）书以付过。

12．文中表达苏轼贬谪后怎样的情感？

七、现代文阅读

生气的成本有多高

林海峰

①人人都知道生气不好，可事到临头每个人都会不加控制地大生其气。

原因何在？

还是对生气认识不到位。

事实是，你的每一次心情变化，都会在瞬间对你的身体产生巨大影响。

②神经为了应对产生的心理变化，会调动身体的全部资源，进入应激状态。

由于神经系统连接着内分泌系统、免疫系统、循环系统、消化系统，所以，一旦神经启动应激状态，就像一个国家启动战争程序一样，所有相关系统都会投入战斗，正常的生产将停止，所有资源都用来备战。

③于是，原来用于生长、修复的内分泌，被改变为用于应激状态的内分泌，其结果就是内分泌系统紊乱；

免疫会因为应激需要而受到抑制；

循环能力会因为应激而下降；

消化功能会因为应激而减弱。

机体为了应激，不得不强化心脏的跳动以支持“战争”所需的供养，这就为心脏病的发生累积了条件。

为了应激，机体不得不提高血压来保证循环需要，从而引发高血压。

血糖也不得不升高，机体还要将肝糖迅速转化为血糖，将组织中的蛋白质也转化为糖，以支持能量的应激供应，这就当然地引起糖尿病！

④可悲的是，这场战争是假想出来的！

并不是像兔子遇到老虎，猴子遇到蟒蛇那样，必须应激以保护生命！

而是由于你自己大脑的思维模式，引起的神经紧张，牵动了机体的系统变更！

⑤别以为你有可以生气的理由，就可以理直气壮的生气；

别以为你有值得怀疑的证据，就可以让自己疑神疑鬼；

别以为情绪紧张所导致的压力，只是一时的心情不好。

对不起，你的身体不知道你在小题大做，你的神经不知道这个世界上还有“想象出来的可怕、紧张”。

你的神经忠诚于你的想法，只要你往坏处想，神经就即刻为你准备！

那是自然界生存的法则——迅速备战，才有机会逃离危险。

⑥美国的生理学家爱尔马，为了研究心理状态对人健康的影响，做了一个实验。

把人在生气时呼出的“生气水”注射在大白鼠身上，几分种后大白鼠就死了。

人生气10分钟，所消耗的精力，不亚于参加一次3000米的赛跑。

⑦在导致疾病的五大因素中，营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因素加起来的损害，都没有不良情绪积累所带来的严重。

因为，不良情绪的产生，可以像导火索那样导致其他四个因素同时发生。

⑧人们是在什么情况下产生不良情绪，引发坏心情，触动压力导火索的？

原来，仔细研究发现，能够触动神经紧张的因素来自这样几个方面：

陷入了不愿意面对的境遇；

碰上了让人失望的事情；

预期的意愿没有达到。

⑨如何避免不良情绪，如何创造好心情？

这是养生之道中最关键的部分。

道家为此选择闭关；

佛家进入深山老林，严格宣布“八戒”；

儒家设法约束举止；

武术家更是想尽办法让自己入静。

数千年来，人们为了摆脱人为的思想压力所引起的生理病变，费尽脑汁！

⑩淡定从容、泰然自若、不慌不忙、不卑不亢，这些成语，道出了心智修养的核心，也道出了解决不良情绪伤害的途径。

⑪没有什么事情值得你真正生气，因为生命一定远比那些事情重要；

没有什么人值得你生气，因为你无需因为他们而伤害自己。

不要出卖你的心情去制造压力，不要出卖你的心情去累积负面的情绪！

照顾好自己，首先要照顾好你的心情。

13．下列说法不正确的一项是（）

A．情绪紧张导致压力增加，机体不得不强化心脏的跳动来保证身体所需的供养，这就会立刻引发心脏病。

B．不良情绪积累对人造成的危害，远比营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因素加起来的损害严重得多。

C．陷入了不愿意面对的境遇、碰上了让人失望的事情、预期的意愿没有达到，是一个人产生不良情绪的主要因素。

D．道家闭关，佛家“八戒”，儒家约束举止，都是为了避免不良情绪，创造好心情。

14．联系上下文，分析下列加点词语的作用。

你的每一次心情变化，都会在瞬间对你的身体产生巨大影响。

15．文中划线句子用了哪些说明方法？

有何作用？

16．读了此文，你认为避免不良情绪伤害的重要途径是什么？

生活中，遭遇不良情绪时，你常用什么方法排遣？

阅读下面的文章，完成下面小题。

善用批评这一武器

刘国勤

（1）批评是一种责任，更是一种关爱；

接受批评，是人们自我完善的客观需要。

（2）正确对待批评，要闻过则喜。

西方开放社会之父——波普尔深知相当一部分人有知错不改、死要面子的陋习。

他说：

“如果有人发现了你坚持一种错误的看法，你应该对此表示感谢；

对于批评你的错误想法的人，你也应当表示感谢。

因为这会使你改正错误，从而使你更接近真理。

”这忠告就是我们对待批评应有的正确态度。

（3）自觉接受批评，需要胸怀和境界。

三国时期的曹操和袁绍，对待批评的态度不一样，其结果也大相径庭。

袁绍家族手下谋士田丰，极力劝阻袁绍对曹操发动战争。

袁绍一怒之下，将田丰下狱。

不久，袁绍官渡之战一败涂地，随后将田丰赐死。

曹操就不一样，他富有远见，从善如流。

建安十二年，曹操东征乌桓，手下许多人反对，但曹操还是冒险征战，最后曹操以少胜多，大获全胜。

大军班师回营后，曹操不但没有惩罚持反对意见的人，反而给予了重赏。

曹操解释说：

“我征讨乌桓，的确是危险万分，虽然大胜，全是侥幸。

各位的意见才是万全智谋。

所以，给各位奖励，为的是以后遇事各位不要闭口不言！

”

（4）自我批评就是自我反省，就是自我反思，就是自我检查己短。

它是批评的最高境界，是一种大智慧。

（5）自我批评是修正错误的动力之源。

中国有自我批评的传统，孔子曰：

“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

”心灵的禅思、思想的反省、教训的总结，都源自内心的自觉自愿。

思想是行动的先导，有思想的自觉，才会有行动上的自觉。

这种内生动力，是人们完善自我的动力之源。

（6）自我批评是治愈错误的良药。

运用自我反省的方式，改正缺点和不足，对人自尊心