八年级生物知识复习梳理全Word格式文档下载.docx

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鱼适应水中生活的特点等。

生物影响环境：

大树底下好乘凉，蚯蚓改良土壤、松土，千里之堤毁于蚁穴。

环境影响生物：

春风又绿江南岸，草盛豆苗稀，雨露滋润禾苗壮，

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”中描述的是气温对植物的影响。

4．探究实验的一般过程：

提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流

5．对照实验：

在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。

对照实验中只能有一个变量（“光对鼠妇的生活有影响”中光照是变量）

“光对鼠妇的生活有影响”分成阴暗和明亮两种环境，其他条件都相同且都适宜（如都是湿土）。

要保证实验结果的不同只是由探究因素引起的，就要设置对照实验，控制变量唯一。

鼠妇的数量不能太少（偶然性太大，说服力不强）。

实验结果要求全班各组的平均值（减少误差，使实验结果更准确，说服力更强）

6．在一定的空间范围内，生物与环境构成的统一整体就是生态系统。

生态系统的组成包括生物部分和非生物部分。

植物能利用光能制造有机物，因而是生产者（自养），

动物只能吃现成的有机物，因而叫消费者（异养），

细菌、真菌能把动植物的遗体分解成CO2、水和无机盐，因而是分解者（异养）。

（某草原生态系统的所有生物组成的食物网不能构成一个生态系统，因为缺少非生物部分和分解者）

7．不同生物之间的关系主要是被吃与吃的关系，这样就形成了食物链。

许多食物链彼此交错连接就形成了食物网。

生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动并逐级减少的。

8．写食物链时应注意：

起点是生产者（植物），终点是消费者（动物），非生物部分和分解者不能出现在食物链中，箭头指向捕食者。

植物→蝉→螳螂→黄雀

9．食物链中随营养级的增高，生物的数目减少，有毒物质的积累越多。

10．生物圈中有森林、草原、海洋、淡水、湿地、农田、城市等生态系统，其中有“绿色水库”“地球之肺”之称的是森林生态系统（生物种类最多，自动调节能力最强）；

具有净化水源、蓄洪抗旱作用的是湿地生态系统，它被称为“地球之肾”。

地球上最大的生态系统是生物圈。

生物圈的范围包括：

大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。

11．在一般情况下生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态叫做生态平衡。

是因为生态系统具有一定的自动调节能力。

但这种调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。

12．生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越强。

第二单元生物体的结构层次

13．记忆右图显微镜的结构：

（1-14的名称）

14．显微镜使用步骤：

取镜和安放、对光、观察。

对光步骤：

转动转换器使低倍物镜对准通光孔；

转动遮光器使较大光圈对准通光孔；

左眼注视目镜，转动反光镜直到看到

一个明亮的圆形视野。

15．

放大倍数

目镜长度

物镜长度

细胞大小

看到的细胞数目

视野范围

视野亮度

大

短

长

少

小

暗

多

亮

16．使用显微镜时如果光线过弱，应选择大光圈、凹面镜。

显微镜观察的材料一定要薄而透明。

因此常用的玻片标本有以下三种：

切片、涂片、装片。

转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜，防止损坏玻片标本或物镜。

17．从目镜看到的物像是倒像。

显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积倍数。

18．要想把物像移到视野中央，应该是物像在哪边，标本就往哪移。

若把野内左下方的物象移到视野中央，应把标本向左下方移动，此时像向右上方移动。

19．显微镜视野中出现一污点，怎样判断这个污点的位置？

先转动目镜，如果污点跟着转动，该污点在目镜上；

如果污点不跟着转动，再移动玻片标本上，如果污点跟着转动，该污点在玻片标本上；

如果转动目镜和玻片标本污点都不跟着转动，则污点在物镜上。

20．区别视野中细胞、气泡：

细胞有一定的形态和结构，气泡是具有黑边的圆圈（中间亮，用镊子轻压盖玻片会变形）。

21．洋葱临时装片制作过程：

“擦”、“滴”、“撕”、“展”、“盖”、“染”。

口腔上皮临时装片制作：

“擦”、“滴”、“刮”、“涂”、“盖”、“染”。

正确盖盖玻片方法：

用镊子夹起盖玻片，使它的一边片先接触载玻片的水滴，然后缓缓地放下。

（目的是：

避免盖玻片下出现气泡）

注意：

a．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时滴清水；

人的口腔上皮细胞临时装片时滴生理盐水，（目的都是维持细胞的正常形态）。

b．染色时用稀碘液。

c.制作口腔上皮细胞时漱口目的是减少杂物d.涂抹几下目的是使细胞分散开，避免重叠。

22．右图中细胞的结构：

（甲是动物细胞，乙是植物细胞）

[1]细胞膜功能：

控制物质进出

[2]细胞质

[3]细胞核：

内含遗传物质

功能：

控制生物的发育和遗传

[4]线粒体功能：

为生命活动提供能量，

是呼吸作用的场所。

[5]液泡功能：

内含细胞液

[6]细胞壁功能：

支持和保护作用甲乙

[7]叶绿体功能：

是光合作用的场所

23．植物细胞与动物细胞在结构上的相同点：

都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；

不同点：

植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体。

24．细胞是物质、能量和信息的统一。

细胞中的物质有：

a.有机物（糖类、脂类、蛋白质和核酸）分子大，含碳,能燃烧。

b.无机物（水、无机盐、氧等）分子小,不含碳，不能燃烧。

25．绘生物图时越暗的部分点的细点越多。

26．细胞质中有能量转换器：

线粒体和叶绿体。

叶绿体：

进行光合作用，把光能转换为化学能贮存在糖类有机物中。

线粒体：

进行呼吸作用，能把贮存在有机物中的化学能释放出来，供给生命活动的需要。

（变成热能和其他形式的能）。

是细胞内的“动力工厂”、“发动机”。

如果将细胞比作汽车的话，线粒体就相当于“发动机”，有机物相当于燃料。

燃烧后的产物是水和二氧化碳。

27．细胞的控制中心是细胞核，正在分裂的细胞核中有能被碱性染料染成深色的物质，这些物质叫做染色体，它由DNA和蛋白质组成。

DNA是遗传物质,染色体是遗传物质的载体。

28．生物体由小长大的原因是：

细胞生长（使细胞体积增大）；

细胞分裂（使细胞数目增多）；

细胞分化（形成了不同的组织）。

29．细胞分裂的过程：

细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，最后在原来细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。

30．细胞分裂过程中，染色体的变化最明显，染色体先复制加倍，然后分成完全相同的两份分配到两个新细胞中。

因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。

31．动物体的基本组织：

上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织（如骨组织、血液）。

32.大脑是器官，它以神经组织为主，心脏以肌肉组织为主。

33．植物体的基本组织：

保护组织（各器官表面）机械组织。

分生组织（特点：

细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓；

分布：

茎尖、根尖）

营养组织（叶肉、果肉）

输导组织（导管：

运输水分和无机盐；

筛管：

运输有机物）

34．动物的结构层次（小到大）：

细胞→组织→器官→系统→动物体（人体）

植物体的结构层次：

细胞→组织→器官→植物体

动物体的结构层比植物体的结构层次多了系统。

35．植物的六大器官：

a营养器官：

根、茎、叶b生殖器官：

花、果实、种子

一个番茄属于器官结构层次，它是果实，它的果皮属于保护组织，果肉是营养组织，里面的黄色筋络是输导组织。

36．取草履虫时从培养液的表层吸，因为表层氧气多。

放几丝棉花纤维是为了限制运动，便于观察。

观察草履虫的纤毛和人的口腔上皮细胞时视野要暗些。

草履虫运动靠纤毛，呼吸靠表膜（细胞膜），消化靠：

口沟、食物泡、胞肛，排泄（排出多余的水分

和废物）靠收集管和伸缩泡。

生殖方式是分裂生殖。

草履虫因为能取食细菌，放养草履虫是环保的净化污水好方法。

观察到草履虫体内有绿色的结构是食物泡，是因为食物中有绿色的藻类植物。

第三单元第一章生物圈中的绿色植物

37．各类植物的特征

（1）藻类植物：

大多数生活在水中，没有根、茎、叶的分化。

常见种类：

衣藻（单细胞），

多细胞的有：

水绵、海带、紫菜。

（2）苔藓植物：

大多生活在陆地潮湿环境中，一般有茎和叶，但茎中没有导管，叶中无叶脉，根非

常简单，称为假根。

常见植物有葫芦藓、地钱。

（3）蕨类植物：

，有根、茎、叶的分化，有专门的输导组织。

（4）种子植物：

裸子植物：

种子裸露，没有果皮包被；

被子植物：

种子外面有果皮包被。

监测空气污染程度的指示性植物是苔藓植物，原因是：

苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有

毒气体从背腹两面侵入细胞，威胁它的生存。

裸子植物和被子植物的区别是：

种子外有无果皮包被

38．种子的结构：

（1）菜豆种子的胚由[A]胚芽、[C]胚轴、[D]胚根和[B]子叶构成；

玉米种子的胚由[4]胚芽、[5]胚轴、[6]胚根和[3]子叶构成。

（2）玉米种子中的营养物质储存在[2]胚乳中，其中所贮存的营养成分主要是淀粉，这种成分的一个重要特性：

遇碘变蓝。

（2）玉米种子和菜豆种子结构的相同点是：

都有种皮和胚，且

胚都由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成。

不同点是：

玉米种子有胚乳，有1片子叶，营养物质贮存在胚乳里；

菜豆种子无胚乳，有2片子叶，营养物质贮存在子叶里。

（2）种子的主要部分是胚，它是新植物的幼体。

第二章被子植物的一生

39．种子的萌发

（1）萌发条件：

环境条件：

充足的空气、一定的水分、适宜的温度；

自身条件：

种子是完整的，胚是活的，渡过休眠期的。

（2）萌发过程：

种子萌发是首先要吸收水分，最先突破种皮的是胚根；

它将发育为根，胚芽发育成茎和叶。

所需营养来自子叶或胚乳。

40．根尖的结构：

根尖由上向下可分为根冠分生区伸长区成熟区；

[]分生区：

细胞较小，排列紧密,功能是：

分裂产生新的细胞；

[]伸长区是幼根生长最快的部位。

[]成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位，因为其表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，大量的根毛可以增加根吸水的面积。

幼根的生长：

一方面要靠分生区细胞分裂增加细胞数目；

另目一方面要靠伸长区细胞的体积增大。

41．芽的结构：

下图甲中[1]叶是由乙图中[5]幼叶发育而来；

甲中[2]茎是由乙图中[6]芽轴发育而来；

甲中[3]芽是由乙图中[7]芽原基发育而来。

植株的芽根据着生位置可以分为顶芽和侧芽。

植物的芽能发育为枝条是因为其中有分生组织细胞的分裂和分化。

玉米，竹子的茎不能逐年加粗的原因是：

没有形成层。

42．植物需要的营养物质有：

根从土壤中吸收的水、无机盐；

还有绿叶通过光合作用制造的有机物。

其中植物生长需要最多的无机盐是氮、磷、钾（氮黄磷紫钾褐斑）。

除此之外，如油菜缺少含硼的无机盐，就会只开花不结果。

43．花的结构：

花的主要部分是雄蕊和雌蕊，前者由

[5]花药和[