三年级写景作文指导.doc

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泰恩教育

三年级作文复习指导（三）

——写景作文

一训练目标

仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。

二训练指导

1、写景要有顺序。

人们观赏景物都有一定的规律：

或定点环顾，或边走边看。

描写时也应该“顺其自然”。

2、写景要有选择。

写景时应要有所取有所弃，抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写，其它的景色则略写或不写。

3、写景要有情致。

人们观赏景物总是要带有某种感情的。

因此，描写时也应该将这种感情一起表达出来，做到寓情于景，情景相映。

4、写景要按方位顺序。

由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。

5、写景中也可以具体地写些人和事。

若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。

三方法训练

仿写练习

1、拟人法：

一阵秋风吹来，在风中飞舞的落叶对大地说

2、比喻法：

金黄的稻田远远望去，就像_______________________

3、色彩法：

雨后，________的橘子，________叶的映衬下，更显得娇艳动人。

4、比较法：

秋天的美是的，它不像春那么，夏那么，冬那么。

写作实践

运用今天学习的方法，用生动优美的语言写一个你喜欢的季节。

要写出真情实感。

四好词好句

1、秋天是收获的季节。

柿子树上缀满了小红灯笼似的柿子，沉甸甸的，把枝头都压弯了。

枫树的叶子火红火红的，像一堆正在燃烧的火焰。

那梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，像翩翩起舞的金色蝴蝶。

2、清晨，公园里空气清新，鲜红的太阳跳出了地平线，把柔和的阳光均匀地洒在绿树草地上。

花草散发出香气，绿叶散发着清新的气息。

那棵枝叶繁茂的榕树，又是一派欣欣向荣的景象。

五美文欣赏

家乡的小河　

　　我的家乡有条美丽的小河，每天都在潺潺的流动。

　春天的小河是欢快的。

小河解冻了，洋溢着满河的春水，带着残留的冰块高高兴兴流淌着。

每一个小小的漩涡，都是一片笑意，映着两岸初春的嫩绿。

小河旁边岸上的柳树随着春风翩翩起舞，听，小河的叮咚声好像在给柳树伴奏。

　　夏天的小河是热闹的。

夏天，我们几个小淘气不顾大人的再三劝告，三五成群的来到小河边，脱下裤子钻到小河里。

有时扎猛子又是竖蜻蜓又是打水仗，翻江倒海，一个个像小泥鳅似的，在水里追来逐去，又喊又叫，玩耍嬉戏，真有说不出的惬意。

　　秋天的小河是寂静的。

阵阵风吹起水的涟漪，打在河边上溅起白色的浪花。

偶尔从河面上试过一条渔船回荡起条条波纹。

　　冬天来了，在凛冽的寒风中小河又变了新模样。

一夜间，在河两岸，河面上，不知道被谁悄悄扑上来了一层白色的地毯。

我们仿佛进入了童话世界，到处银装素裹分外妖娆。

河面上我们堆雪人打雪仗，到处弥漫着我们的欢笑声。

　　这就是家乡的小河，一年四季都如此美丽，也是我们童年的乐园。

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