公务卡使用管理办法2.docx

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公务卡使用管理办法2

公务卡使用管理办法

第一条为进一步深化国库集中支付制度，规范财务管理，加强财务监督，减少现金支付结算，提高公务支出透明度，根据市财政局《关于进一步深化公务卡改革的通知》（财库27号）文件精神和上级有关规定，结合学校实际，制定本办法。

第二条本办法所称公务卡，是由中国建设银行发行的、供学校教职工持有、保管和使用、主要用于日常公务支出和财务报销业务的信用卡。

第三条公务卡办理的范围为学校在编在岗教职员工。

第四条实行公务卡管理制度，学校现行财务管理制度、报销审批程序和会计核算办法基本不变。

第五条实行公务卡制度后，财务部门对持卡人申请报销的公务支出，必须通过公务卡支持系统，对刷卡消费的信息进行查询、审核，确认无误后才能予以报销。

凡具备刷卡条件的公用经费支出，原则上应使用公务卡。

机票、差旅住宿费、招待费、培训费、会议费、车辆燃油费维修费及政府采购中金额在1万元（含1万元）以下的分散采购等7项开支必须使用公务卡。

遇有特殊情况时，需事先讲明情况，征得财务部门同意后方可改变支付方式。

第六条根据《重庆市市级预算单位公务卡结算目录》，以下项目应该实行公务卡结算：

（一）办公费：

指单位日常办公用品、书报杂志等支出。

（二）印刷费：

指单位的印刷费支出。

（三）咨询费：

指单位咨询方面的支出。

（四）手续费：

指单位支付的各类手续费支出。

（五）水费：

指单位支付的水费支出。

（六）电费：

指单位的电费支出。

（七）邮电费：

指单位的信函、包裹、货物的邮寄费及电话费、传真费、网络通讯费。

（八）物业管理费：

指单位开支的办公用房、职工及离退休人员宿舍等的物业管理费，包括综合治理、绿化、卫生等方面的支出。

（九）差旅费：

指单位工作人员因出差支付的住宿费、旅费、伙食补助费、杂费等。

（十）因公出国（境）费用：

指单位工作人员公务出国（境）的住宿费、旅费、伙食补助费、杂费、培训费等支出。

（十一）维修（护）费：

指单位日常开支的固定资产（不包括车船等交通工具）修理和维护费用，网络信息系统运行维护费。

（十二）租赁费：

指租赁办公用房、宿舍、专用通讯网以及其他设备等方面费用。

（十三）会议费：

指会议中按规定开支的房租费、伙食补助费以及文件资料的印刷费、会议场地租用费等。

（十四）培训费：

指各类培训支出。

（十五）公务接待费：

指单位按规定开支的各类公务接待（含外宾接待）费用。

（十六）专业材料费：

指单位购买日常专用材料的支出。

（十七）公务用车运行维护费：

指单位公务用车的燃料费、维修费、保险费、路桥费等支出。

（十八）其他交通费：

指单位除公务用车运行维护费以外的其他交通车，如飞机、船舶等的燃料费、维修费、保险费等。

（十九）政府采购中的分散采购：

指政府采购中采购金融在1万元（含1万元）以下的分散采购。

第七条实行公务卡制度后，原则上不再办理现金借款手续。

持卡人在执行公务活动中原则上不允许通过公务卡提取现金。

确有特殊需要，应当事前经过财务部门批准，未经批准的提现业务，产生的提现手续费由持卡人承担。

第八条公务卡的信用额度

根据中国建设银行规定，公务卡一般信用额度为人民币8000元。

公务卡对账单打印日（账单日）为每月7日，持卡人应自账单日起20日内偿还银行对账单列示的全部透支款项，无需支付透支利息。

如果在规定还款日前没有还款，则不再享受免息。

银行将从记账日起按透支金额的每日万分之五收取利息。

第九条严格报销程序。

（一）持卡人因公务活动的需要，使用公务卡刷卡消费，应取得相应报销凭证和公务卡消费交易凭证（银联小票）。

持卡人在差旅、会议、购买等公务支出支付结算时，具备刷卡条件的，要先用公务卡刷卡支付，但不得超过公务卡信用额度，刷卡支付后将刷卡凭证（pos机小票）和发票等交由财务审核报销。

报销时，公务卡消费发票必须与银行卡消费凭证金额一致，必要时，持卡人需提供购物明细或消费清单。

（二）持卡人原则上应在费用发生之日起5日内按原财务报销审批程序到财务科申请报销。

财务科根据交易凭条的“交易流水号”或“交易日期”、“消费金额”，通过公务卡管理系统验证消费信息后予以还款。

持卡人收到“银行对账单”后应及时核对，对公务消费交易有疑义的，可向发卡行提出交易查询。

对报销金额有疑义的，可到财务科进行查询，查询时间与业务发生时间的跨度不得超过三个月。

（三）持卡人因出差在外或其它特殊原因，确实无法在免息还款日前办理财务报销手续的，可通过传真等书面方式委托本单位其他人员填制正式借款单，经财务部门审核后办理借款手续，于免息还款日前先将资金转入公务卡，待持卡人回单位后及时补办报销手续并冲销其借款。

第十条加强公务卡日常管理。

（一）持卡人因工作调动、退休或其他原因离开学校的，应及时办理公务卡变更或注销手续。

（二）公务卡的卡片和密码由个人保管，公务卡遗失或损毁的，由持卡人自行到发卡行申请办理并告知财务科。

（三）持卡人遗失公务卡消费交易凭条（银联小票），持卡人可通过发卡行网点、电话银行、网上银行等途径查询，并将获取的“交易时间”、“交易金额”、“交易地点”等信息在财务报销凭证上注明。

第十一条由持卡人个人承担费用的情形

（一）使用公务卡用于个人消费的部分。

（二）报销费用与提供的报销凭证、公务卡消费交易凭条（pos机小票）不符的。

（三）持卡人透支提取现金所产生的手续费、利息等。

（四）因个人原因，持卡人未能在公务卡免息还款日前申请报销所造成的罚息和滞纳金等。

（五）因持卡人个人保管不慎或遗失等原因，导致公务卡被盗刷所形成的支出和损失。

（六）其他不符合财务管理规定或超出标准的消费。

第十二条财务科主要管理职责

（一）与发卡行签订公务卡服务协议。

（二）组织教职工办理公务卡，做好新增、调动和退休等人员的公务卡管理工作。

（三）审核持卡人提请报销的公务卡消费凭证，及时办理公务卡报销还款和资金退回处理等工为期一周的工程测量实训已经圆满结束了,通过此次实训,让我深刻明白了理论联系实际的重要性.测区是我们学校的主教楼，在这天气多变的情况下，我们也克服啦种种困难，顺利的完成了实训任务。

一次测量实训要完整的做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组成员间团结一致相互配合才能让实训任务快速而高效的完成.测量实训中,每个组员都必须亲自实践,工作经常交换来做,让每个人都尽可能熟悉具体操作.

在测量的过程中,所得数据不可能完全没有错误,我们应该不气馁,坚持重测、重新计算,一次次地练习,一次次得提高测量水平,不断在教训中获得宝贵经验.在这里要感谢老师的指导,实训之初,我们遇到了各种各样的困难,多亏的老师的耐心讲解,才使我们解决了不少测量中的难题.

通过实际的测量实训,让我学到了很多实实在在的东西,主要是熟悉了水准仪、全站仪的用途及其使用方法,掌握了仪器的检验和校正方法等.最重要的是在很大程度上提高了对仪器的实际操作能力,巩固了理论教学知识的同时,也拓展了与同学之间的交际合作的能力

首先,通过实际操作,我基本掌握了课堂所学的测量学知识,知道如何正确使用水准仪、全站仪测量距离、角度、高差等.既然是要测量就离不开实践.实践是对测量学知识的最好检验,只凭在课堂上的听课,我并没有掌握很多具体知识,尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂.

当第一天开始测量的时候,我的心里还一阵发愁,当真正接触的时候,发现其实并没有想象中难,听别人一说或者翻阅一下课本,然后自己动手操作一遍,就基本掌握了方法.但要想提高效率和测量精度,则需要经过不断地操作练习了.

其次,我懂得了做任何事情都要认真细致,不能有丝毫的马虎,特别是在使用全站仪这样精密的仪器时,更要做到精益求精.

因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大,更会导致以后其它点的测量出错,最终导致数据计算的错误,比如我们刚开始测量角度时,一个基准点没有瞄准,导致一个角度偏小,然后角度的闭合差也不符合要求,经过校验,才发现问题出在哪儿。

（1）实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响；

（2）水准测量和水平角测量均需检查闭合差,超过差限则一定要重新测；

（3）要注意计算问题,计算最好由两个人完成,一个初步的计算,一个检验,不过,在此过程当中,也还是出现了计算错误的问题,我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值,尽量让误差减少到了最少.。

通过这次实训,让我体会到了团队精神的重要性,也认识到测量学的严谨性,无论是少了中间的哪一环都无法完成任务,任何一个步骤、环节,都少不了,也出不得错,一步错步步错,因此,测量学才有“从整体到局部、先控制后碎部”的工作原则,并要求做到“步步有检核”.当然,搞好测量既离不开团队的合作,也离不开我们每个人的努力.。

就整个测量实训来说,我们从中学到了不少知识,不过这其中也反映出了我们还有许多的不足,希望在以一次测量实训要完整的做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组成员间团结一致相互配合才能让实训任务快速而高效的完成.测量实训中,每个组员都必须亲自实践,工作经常交换来做,让每个人都尽可能熟悉具体操作.

在测量的过程中,所得数据不可能完全没有错误,我们应该不气馁,坚持重测、重新计算,一次次地练习,一次次得提高测量水平,不断在教训中获得宝贵经验.在这里要感谢老师的指导,实训之初,我们遇到了各种各样的困难,多亏的老师的耐心讲解,才使我们解决了不少测量中的难题.

通过实际的测量实训,让我学到了很多实实在在的东西,主要是熟悉了水准仪、全站仪的用途及其使用方法,掌握了仪器的检验和校正方法等.最重要的是在很大程度上提高了对仪器的实际操作能力,巩固了理论教学知识的同时,也拓展了与同学之间的交际合作的能力

首先,通过实际操作,我基本掌握了课堂所学的测量学知识,知道如何正确使用水准仪、全站仪测量距离、角度、高差等.既然是要测量就离不开实践.实践是对测量学知识的最好检验,只凭在课堂上的听课,我并没有掌握很多具体知识,尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂.

当第一天开始测量的时候,我的心里还一阵发愁,当真正接触的时候,发现其实并没有想象中难,听别人一说或者翻阅一下课本,然后自己动手操作一遍,就基本掌握了方法.但要想提高效率和测量精度,则需要经过不断地操作练习了.

其次,我懂得了做任何事情都要认真细致,不能有丝毫的马虎,特别是在使用全站仪这样精密的仪器时,更要做到精益求精.

因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大,更会导致以后其它点的测量出错,最终导致数据计算的错误,比如我们刚开始测量角度时,一个基准点没有瞄准,导致一个角度偏小,然后角度的闭合差也不符合要求,经过校验,才发现问题出在哪儿。

（1）实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响；

（2）水准测量和水平角测量均需检查闭合差,超过差限则一定要重新测；

（3）要注意计算问题,计算最好由两个人完成,一个初步的计算,一个检验,不过,在此过程当中,也还是出现了计算错误的问题,我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值,尽量让误差减少到了最少.。

通过这次实训,让我体会到了团队精神的重要性,也认识到测量学的严谨性,无论是少了中间的哪一环都无法完成任务,任何一个步骤、环节,都少不了,也出不得错,一步错步步错,因此,测量学才有“从整体到局部、先控制后碎部”的工作原则,并要求做到“步步有检核”.当然,搞好测量既离不开团队的合作,也离不开我们每个人的努力.。

就整个测量实训来说,我们从中学到了不少知识,不过这其中也反映出了我们还有许多的不足,希望在以后的学习中不断吸取经验教训,逐一克服,不断提高我们的测量水平。

后的学习中一次测量实训要完整的做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组成员间团结一致相互配合才能让实训任务快速而高效的完成.测量实训中,每个组员都必须亲自实践,工作经常交换来做,让每个人都尽可能熟悉具体操作.

在测量的过程中,所得数据不可能完全没有错误,我们应该不气馁,坚持重测、重新计算,一次次地