南京艺术学院2015-2016学年本科教学质量报告Word下载.doc
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（一）开展校内本科专业评估
（二）丰富实践教学建设
（三）完善学分制教学管理
八、存在问题与改进思路………………………………………………52
（一）人才培养模式改革力度不够
（二）教学共享资源建设有待完善
（三）国际化教育水平有待提升
附录：
1、2015级各本科专业录取人数及实际报到率
2、2016届各专业本科毕业生就业率统计表
3、全校本科专业选修类课程学分统计表
4、2016年本科生转专业名单（2015级）
5、《质量报告》支撑数据一览表
南京艺术学院2015-2016学年本科教学质量报告
本学年里，南京艺术学院坚持“质量立校”的发展战略，坚持为师生服务的宗旨，积极贯彻学校党政工作要点，全年各项教育教学工作任务进展顺利。
一、本科教育基本情况
南京艺术学院是我国独立建制最早并延续至今的艺术院校，办学历史悠久，文化底蕴深厚，办学特色鲜明。
我校立足综合性艺术院校学科门类齐全、人才聚集的优势，提出了创建国内一流、国际知名的综合性艺术大学的奋斗目标，制定了“质量立校、学科兴校、人才强校、服务优校、开放誉校、文化筑校”六大发展战略。
学校紧密围绕社会对艺术人才的需要，主动适应江苏省经济文化发展对艺术人才在专业类别和能力素质等方面的新要求，逐步建立以艺术类本科人才培养为核心，以提高创新精神、实践能力和人文素养为抓手的人才培养体系，着力培养秉承“闳约深美”办学理念、弘扬“不息变动”创新精神的德育优、专业强、基础厚、素质高的高等艺术人才。
南京艺术学院本科层次的专业教学始于1959年，最初开办的是美术、音乐两科。
截至本学年末，学校建有本科教学单位13个、开设本科专业37个，拥有全日制在校本科生8877人；
当年招生专业为35个，服装设计与工程、工业设计两个专业暂停招生。
表1-1南京艺术学院本科专业设置一览表（截至2016年6月）
学科门类
（学科代码）
专业类名称
（专业类代码）
专业名称
（专业代码）
教育学（04）
教育学类（0401）
艺术教育（040105）
文学（05）
新闻传播学类（0503）
广告学（050303）
工学（08）
机械类（0802）
工业设计（080205）
纺织类（0816）
服装设计与工程（081602）
管理学（12）
工商管理类（1202）
文化产业管理（120210）
公共管理类（1204）
公共事业管理（120401）
艺术学（13）
艺术学理论类（1301）
艺术史论（130101）
音乐与舞蹈学类（1302）
音乐表演（130201）
音乐学（130202）
作曲与作曲技术理论（130203）
舞蹈表演（130204）
舞蹈学（130205）
舞蹈编导（130206）
戏剧与影视学类（1303）
表演（130301）
戏剧影视文学（130304）
广播电视编导（130305）
戏剧影视导演（130306）
戏剧影视美术设计（130307）
录音艺术（130308）
播音与主持艺术（130309）
动画（130310）
影视摄影与制作（130311T）
美术学类（1304）
美术学（130401）
绘画（130402）
雕塑（130403）
摄影（130404）
书法学（130405T）
中国画（130406T）
设计学类（1305）
艺术设计学（130501）
视觉传达设计（130502）
环境设计（130503）
产品设计（130504）
服装与服饰设计（130505）
公共艺术（130506）
工艺美术（130507）
数字媒体艺术（130508）
艺术与科技（130509T）
2.5%
3%
89%
图1-1学校本科专业所属学科比例示意图
按照《普通高等学校本科专业目录》（2012年版），我校37个本科专业中有31个隶属于艺术学学科，覆盖了该学科下全部五个专业类；
与此同时，学校顺应社会经济文化发展与学生个性化成长的需求，在艺术学相近学科中不断拓展新的专业生长点，培育出具有艺术学科特征的交叉性本科专业，专业结构跨涉教育学、文学、工学、管理学等多个学科门类，基本形成了以艺术学学科门类为主、多学科整体推进，传统优势专业和新兴实用专业协调发展、优势互补的综合型本科专业体系。
（三）高等教育规模
我校现设有音乐学院、美术学院、设计学院、影视学院、传媒学院、舞蹈学院、流行音乐学院、人文学院、高职学院、工业设计学院、文化产业学院、国际教育学院、信息化建设管理中心等13个本科教学单位；
开设有音乐表演、美术学、视觉传达设计、舞蹈编导、表演、公共事业管理等37个专业。
2015-2016学年，学校共有全日制在校生10584人，其中本科生8877人、硕士研究生1075人、博士研究生133人、留学生312人、进修生13人以及夜大（业余）学生174人。
表1-22015-2016学年各类全日制在校学生数统计表
单位：
人
年级
本科生
硕士研究生
博士研究生
留学生
小计
本科生比例
2011级
34
10
45
123
27.64%
2012级
2299
21
13
63
2396
95.95%
2013级
2283
296
28
50
2657
85.92%
2014级
2263
372
65
2728
82.95%
2015级
1998
376
30
89
2493
80.14%
合计
8877
1075
133
312
10430
85.11%
注：
因进修生不归入相应年级统一管理，故本表的统计未包含本年度的13名进修生。
如表1-2所示，根据教育部普通高等学校基本办学条件指标测算办法，我校2015年度“折合在校生数”为11756.7。
近年来，学校在“坚持质量立校、注重内涵发展”的战略思想指导下本科招生规模基本稳定，研究生规模稳步上升，本科生占全日制在校生人数比例为85.11%，比20143年的86.44%略有下降。
本学年的本科新生为2015级，截至2015年10月，我校在校本科生中有男生2996人、女生5881人，男女比例为1：
1.96；
有普通本科生7530人、高职本科生1347人；
二级学院中在校本科生数最多的是设计学院、共有学生1493名，最少的是2008年新组建的文化产业学院、共有学生392名。
如表1-3所示。
表1-3各二级学院、各教学方向在校生数统计表
（截至2015年10月）
单位：
二级
学院
教学方向
在校生数
二级学院
在校
生数
美
术
学
院
绘画
388
文
艺术管理
198
雕塑
73
文化遗产保护与管理
197
美术学（美术理论）
170
文物鉴赏与修复
224
书法学
84
艺术史论
20
美术学（书画鉴定）
639
中国画
58
流行音乐学院
流行音乐演唱
158
836
流行音乐演奏
103
音
乐
声乐演唱
107
流行音乐创作
18
管弦与打击乐器演奏
141
乐器修造
109
钢琴与键盘乐器演奏
41
音乐编导与策划
152
中国乐器演奏
144
540
钢琴伴奏艺术
3
舞
蹈
舞蹈编导
78
作曲与作曲技术理论
31
舞蹈表演
329
音乐学（音乐理论）
64
舞蹈学（舞蹈理论）
83
音乐学（师范）
66
舞台音乐剧
17
艺术教育（音乐教育）
91
艺术教育（舞蹈教育）
计算机作曲
14
舞蹈学（师范）
音乐剧
55
586
757
传
媒
广播电视编导
333
设
计
艺术设计
250
动画
235
服装与服饰设计
录音艺术
服装展示与设计
摄影
110
艺术设计学（设计理论与策划）
153
广告学
81
工艺美术
252
数字媒体艺术
253
公共艺术
94
影视摄影与制作
环境设计
244
1141
视觉传达设计
高
职
艺术设计
255
服装设计与工程
33
表演
67
1493
108
影
视
106
播音与主持艺术
202
戏剧影视文学
239
影视策划与制片
227
戏剧影视导演
48
122
戏剧影视美术设计
52
产品设计
46
551
1347
工业设计学院
258
文化产业学院
文化产业管理
392
艺术与科技
232
工业设计
105
595
数据摘自《2015-2016学年南京艺术学院本科生概况》，教务处编，2015.10
2015年我校本科生源质量继续保持了较高的水平，生源数量充裕，共有70842人次参加我校各专业考试，学校2015级本科新生的一志愿录取率达100%。
1、多项举措保障招生工作顺利完成
为广揽人才、确保生源质量，2015年我校本科招生工作继续在稳定本科招生规模、加强生源基地建设、改革完善招生政策等方面下功夫，推出多项举措保证生源质量、保障本科招生工作顺利完成。
（1）稳定本科招生规模
自1998年高等教育扩招以来，我校本科招生规模逐年扩大，曾达到年招收新生2500余人的历史最高记录，但由于教学场地、师资队伍、管理队伍、学习生活设施等一系列教学资源的限制，一度对教学质量产生了影响。
为保证生源质量，确保教学质量不因盲目扩招而下降，校党委、校行政决定自2008年起逐年压缩招
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