中职语文高一试卷一份文档格式.doc

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羡慕 

D、静谧 

猕猴 

弥天 

披靡

2、下列各组词语有错别字的一项是（ 

A、兴致勃勃 

无关紧要 

漫不经心 

风驰电掣

B、万劫不复 

遍体鳞伤 

脍炙人口 

兴高采烈

C、异想天开 

有条不紊 

人才倍出 

心安理得

D、奋不顾身 

潜移默化 

走马观花 

举棋不定

3、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一句是 

（ 

） 

（1）希拉里说，美国的伊拉克政策目前正处在十字路口，美国应及早从一场不可能打赢的战争中 

。

（2）面对严峻的治安形势，公安机关庄严承诺，他们在过去，现在和将来都将 

地履行打击犯罪的职责，切实保护好人民群众的生命财产。

（3）在刘国梁，孔令辉退役之后，王励勤是中国男子乒乓球队 

的领军人物。

A.摆脱 

自始至终 

一马当先

B.转移 

继往开来 

首屈一指

C.脱身 

一如既往 

当仁不让

D.退出 

长抓不懈 

首当其冲

4.下列句子中，没有语病的一句是 

A、雅典奥运会上，七名大力士因服用兴奋剂被责令回国不得参加比赛。

B、我们肩负着早日把中国建设成一个富强民主的现代化国家的责任。

C、过后，家电产品的价格甚至下降了1-2倍。

D、三年前，计算机上网对人们可能是陌生的，但对今天的学生都是熟悉的。

5、下列文学常识说法不正确的一项是（ 

A、《荷花淀》的作者是孙犁，原名孙树勋，当代小说家、散文家，是“白洋淀派”作家的代表人物。

B、《卖白菜》的作者是莫言，原名管谟业，当代作家。

C、荀子是我国儒家的最后一位大师，主张“性恶论”。

D、我们学过的《我的母亲》、《卖白菜》、《合欢树》三篇文章，后两篇与“母亲”无关。

6、下列各句修辞手法判断正确的是（ 

）

（1）山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。

（2）什么来点缀小屋呢？

那是树！

（3）这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。

（4）门外有幅巨画——名叫自然。

A、明喻 

反问 

拟人 

明喻 

B、暗喻 

明喻

C、明喻 

设问 

暗喻 

D、暗语 

暗喻

7、下列各句中划线的虚词使用正确的一项是（ 

A.改革开放后，产品的质量提高了，款式新颖了，何况，包装也精美了，因而更受群众的欢迎。

B.发展需要空间，个性发展更需要广阔的空间，这是由个性的多样性、丰富性决定的。

C.只要通过哲学获得对宇宙的某些了解，才能达到天地境界。

D.不仅他是社会的一员，同时还是宇宙的一员。

8、下列句子中，加点的词语使用正确的一句是

A、就先请李校长发言，借以抛砖引玉，然后大家畅所欲言吧。

B、在学生会干部精选会上，他雄心勃勃地提出了一些改革学生会的构想。

C.田家英来看书的消息不翼而飞，找他办事的人也跟到书店来。

D.他的这些想法真是令人费解。

9、从语言的得体性考虑，用词正确的一句是

A.请你明天在家里等我，我会按时光临的。

B.你们的服务质量不错，下次我一定惠顾。

C.星期天我登门拜访你，你在家恭候吧。

D.我们一定提供优质服务，欢迎各位光临。

10、下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（ 

）（2分）

在人生的旅途中，能拥有来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。

提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是_____；

可以是寥寥的片言只语，也可以是______；

可以直对相知的友人，也可以朝向___；

可以是面对面的激烈争辩，也可以是。

（1）素不相识的陌生人 

（2）走了火的霹雳雷霆 

（3）悄无声息的暗示眼神 

（4）不停的絮絮叨叨

A、

（2）（4）

（1）（3） 

B、

（1）

（2）（3）（4） 

C、（3）

（2）

（1）（4） 

D、

（1）（3）（4）

（2）

二、按要求做题（共11分）

11、仿照例句的句式续写两句话。

要求句式一致，语意连贯。

（3分）

分别在即，老师，我们如何才能报答您呢?

我们原想收获一缕春风，您却给了我们整个春天；

我们原想_____________________，我们原想 

12、名句填空（每空格1分，共6分）

（1）吾尝终日而思矣，；

吾尝跂而望矣，。

登高而招，臂非加长也，；

顺风而呼，声非加疾也，。

（战国末·

赵·

荀子《劝学》）

（2）天苍苍，野茫茫，。

（《敕勒歌》）

（3）落红不是无情物， 

（清·

龚自珍《已亥杂诗》）

13.下边是陈毅为鲁迅先生逝世写的挽联，其上联的次序打乱了，请重新排列。

（2分）

上联：

①懂得进退攻守②要打叭儿落水狗③岂仅文坛闯将④临死也不宽恕

下联：

莫作空头文学家一生最恨帮闲敢于嬉笑怒骂不愧思想权威

上联的正确顺序是。

三、语段阅读（共计29分）

（一）阅读下列文字，完成14-16题。

（共计10分）

（甲）幸亏是这些青年妇女，白洋淀长大的，她们摇得小船飞快。

小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。

她们从小跟这小船打交道，驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。

假如敌人追上了，就跳到水里去死吧！

后面大船来得飞快。

那明明白白是鬼子。

这几个青年妇女咬紧牙，制止住心跳，摇橹的手并没有慌，水在两旁大声地哗哗，哗哗，哗哗哗！

“往荷花淀里摇！

那里水浅，大船过不去。

”

她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。

粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧！

（乙）她们轻轻划着船，船两旁的水，哗，哗，哗。

顺手从水里捞上一棵菱角来，菱角还很嫩很小，乳白色，顺手又丢到水里去。

那棵菱角就又安安稳稳浮在水面上生长去了。

14.请摘出甲文中描写妇女们非凡摇船本领的两个比喻句。

（1）。

（2）。

15.甲文和丙文中划船水声的描摹，对比阅读，完成下面填空。

（6分）

①丙段写妇女寻夫未遇的回归途中，轻轻地划船，一橹一橹，一声一停，水声，节奏；

这水声传达出妇女们的情绪。

②甲文写妇女们归途中遇到日本鬼子追赶，这时划船声，一声接一声，一声紧一声，水声

，节奏，很好地表现出妇女们的品格。

16.对甲文的写景段与乙文的写景段，下列说法不正确的一项是（）（2分）

A.甲文的景物描写为情节的展开作了铺垫：

暗示一场激烈战斗将在此展开。

B.甲文的景物描写形象传神，充满寓意：

这里是全民皆兵，连荷花都在严阵以待，充满必胜的信心。

C.乙文景物描写创造了一种平静的富有诗意的气氛。

D.乙文景物描写烘托出这群妇女寻夫未遇的失意与无聊之情。

（二） 

阅读下列文字，完成17—19题（ 

11分）

有一年，人们终于又提到母亲：

“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年又开花了！

”我心里一阵抖，还是推说手推车进出太不易，大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿

我没料到那棵树还活着。

那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盘里长，竟是一棵合欢树。

母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。

第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。

第三年，喝欢树却又长出叶子，而且茂盛了。

母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。

又过了一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才能开花。

再过一年，我们般了家，悲痛弄的我们都把那棵小树忘记了。

与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。

我也想再看看母亲住过的那间房。

我老记着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。

是那棵合欢树的影子吗？

小院儿里只有那棵树。

院儿里的老太太们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我眼前。

大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要；

还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。

这回，想摇车进小院儿真是不能了。

家家门前的小厨房都扩大，过道窄到一个人推自行车进出也要侧身。

我问起那棵合欢树。

大伙说，年年都开花，长到房高了。

这么说，我再也看不见它了。

我要是求人背我去看，倒也不是不行。

我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。

我摇着车在街上慢慢走，不急着回家。

人有时候只想独自静静地呆一会。

悲伤也成享受。

有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈。

他会跑去看看那棵树。

但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。

17.本文作者史铁生，北京人，他的代表作品有、、

。

18.作者在文章中三次提到自己的年龄。

你认为他在二十岁以后和三十岁以后对母爱各有怎样的体会？

（4分）

。

19.对于“合欢树”，下列分析理解不准确的两项是（）（4分）

A、儿子作文比赛得了第一，母亲却说她小时候作文写得还要好。

她这样说是为了激励孩子成为作家。

B、母亲本来喜欢花木，“但当时心思全在别处”。

这“别处”指的是为儿子