关于中国汉字的作文文档格式.docx

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　　关于中国汉字的1

　　读幼儿园大班的时候，我参加了书法兴趣班，教我们的是一位幽默、和蔼的吴老师。

每次书法课快下课的时候，吴老师总会给我们讲一些关于书法的故事，比如王羲之给老奶奶扇子上写字；

王羲之发明浮鹅钩的故事等。

　　刚开始，吴老师让我们练习写“井”字；

并从汉字“中”的多种写法中选择自己最喜欢的一种字体。

根据我们的选择老师为我们确定了书法字体，我选上了张迁碑，老师说：

“你的个性敦厚朴实，适合写张迁碑。

”——啊！

汉字和人的个性有关？

　　两年后，我们跟随吴老师来到了市中心的“大无限”学校，也有了更多的机会了解汉字。

比如《大无限校报》上的“汉字寻根”，同一个字，不同的字体样子各不相同，真有趣啊！

每次练字，我都会关注汉字的形状、大小，笔画的粗细变化等，每个字的背后似乎都有一个有趣的故事。

　　在不懈的努力之下，我的书法成绩不断提高。

我参加了20xx中法马第二十届世界和平书法比赛，获得了金奖，令人欣喜若狂！

当我挂着金牌、手捧奖杯的时候，我对书法与汉字更加热爱了！

　　快过年了，我在红纸上写了一些春联，送给亲戚朋友们；

我还写了一张“福”字，送给了小区的保安叔叔，他高兴极了，连声说：

“红红火火过大年。

谢谢你，小朋友！

”说完，他就把“福”字贴在了保安室的大门上。

看着红艳艳的“福”字，我心里乐开了花！

　　我喜欢汉字，因为它是我们中华民族智慧的结晶。

我喜欢书法，它能让我把更多的快乐传递给他人。

　　关于中国汉字的作文2

　　横竖撇撩点，构成了一个个刚劲端庄的方块字，这便是中国的汉字。

过去，许多人对汉字的感觉是：

似乎不过如此、平淡无奇，我也不例外。

不过，现在可不同了，我的汉字情结与日俱增。

　　那是从学书法开始的。

记得第一次上书法课，我一进教室，就看到了墙上一幅幅的书法作品，每一幅都是用不同的字体完成的，每一种字体都透出不一样的美。

我顿时被这些作品吸引住了。

上课时老师讲得绘声绘色，原本静止的汉字好像都舞动了起来，我渐渐听得入神了。

　　第一次拿起毛笔写字，尽管写得并不好，但老师还是鼓励我，说只要多练习，就一定能写好。

此后，我每天晚上都兴致勃勃地练字，写得不亦乐乎。

慢慢地，我的书法写得越来越好了。

　　现在，我已经几乎学遍了所有的字体，领略到了不同字体的不同风格。

那又粗又方正的颜体，每一笔都体现出了刚劲正直的气质；

那又扁又纤细的隶书，有趣的“蚕头燕尾”，活像飞天的长袖随风飘舞；

还有不拘一格的草书，每一笔都是那么豪放豁达、飘逸爽朗……这让我感觉原本很普通的汉字变得那样神奇。

书法让我越来越喜欢上汉字了。

　　最近，语文课进行了“邀游汉字王国”的综合性学习，使我对汉字有了更深刻的新认识。

（）我懂得了它是我们生活中最重要的一种交流工具，它承载着中国悠久的历史文化，它由繁到简，使生活变得更方便快捷，使我们的生活变得更美好。

　　记得有一首歌，歌词这样唱道：

“最爱说的话永远是中国话，字正腔圆落地有声说话最算话，最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人要像它……”

　　我很喜欢这首歌，因为歌词道出了祖国汉字的精神！

　　关于中国汉字的作文3

　　中国，一个历史文化悠久的国家。

长远的历史让她得到许多荣誉，也让她失去太多具有中华民族特征的事物。

　　汉字，这个最具代表性的传统文化在时光中渐渐地离我们远去。

　　时光飞逝，人的大脑迅速发展，于是，一部又部手机，一台又一台电脑诞生了。

这些高科技产物使人们的生活变得快捷。

然而，就在人们用手指敲击键盘的同时，汉字文化，已悄悄的从人的潜意识中溜走了。

　　我，热爱语文，酷爱汉字。

临摹名家书法是我生活中的一大乐趣。

每次看见一个汉字，我就入见了老朋友一般亲切，毎一个汉字，都有着无限韵味。

细细品味，我仿佛看见火山在亘古爆发，听见溪水低声吟唱的歌声，感受到微风拂过我的脸颊的轻柔。

　　汉字，如同一个个美妙的音符，一朵朵盛开的花，一个个欢快的小精灵在纸上跳跃。

　　然而，现在许多人已陷入了信息世界，练习书法的扥少了，品味汉字的人也是寥寥无几。

由于过久的忽略汉字，许多人的字越来越不美观，并且经常提笔忘字。

　　很多人说，梦写出一手好字的人气质也不会很差，字就是你得第二张脸。

古时候，多少人为了写出一手好字下了多大功夫，花了多少时间，人们收集名家书法是为了欣赏、珍藏而现在，大多数人是为了做等升值、为了炫耀。

　　中华文化，博大精深，文字更是妙不可言。

看似一个个简单的“人”字，尽管只有两笔，可它却象征着一个顶天立地的男子汉。

它的一撇，看似轻飘，它的一捺，又是如此的有力。

这一撇、这一捺，象征着一个拿得起又放得下的中国人！

　　学了《最后一课》这篇课文，我是真正体会到了语言、文字对一个国家的重要性。

它能够培养一个中国人作为炎黄子孙中的一员的归属感和荣耀感。

中文信息研究会秘书长萧启宏说过：

“汉字是中国文化之根；

汉字是国家统一之本；

汉字是国人立命之神。

”汉字对中国如此重要，为什么中国人还不珍惜呢？

　　中国失去了汉字，就足以被遗忘。

为了让祖国慕青永远的被记住，传承汉字文化的重任就在我们肩上。

然我们携起手来，共同保卫汉字吧！

　　关于中国汉字的作文4

　　每当我这些方正、流畅、端庄、奔放的汉字，心里总有一种说下出的赞叹之情，它们好像一排排整整齐齐的士兵在纸上走方队，也似一个个活泼可爱的孩子在纸上嬉戏。

　　中华汉字有着几千年的演变过程，它不仅仅是语言的替代，更具有观赏性的艺术价值，读起来也是那么朗朗上口，字正腔圆。

它还可生动、形象、细腻的表达思维情感，对景物的描写更是富有浪漫色彩……

　　我很庆幸，自己是一名中国人，学着博大精深的中国汉字，并用它作出优美的诗歌，倘徉在文学浩瀚的海洋中。

　　正是这些富有情感的，变幻无穷的汉字，给予了中国人一种智慧，一种力量，让华夏儿女像这汉字一样奔放，苍劲，有力的走了在世界的前端。

　　关于中国汉字的作文5

　　中国文化博大精深，源远流长。

那一曲曲水调歌头，拨动着人们的心弦；

女娲补天，夸父追日，让人们欲罢不能；

唐玄宗，朱重八，这些富有传奇色彩的人物浮现在我们的脑海。

但这些，却只是冰山一角。

最能代表我们中华民族那永不言败的精神，当属汉字了。

　　作为华夏人民的代表，书法，更是把汉字写得惟妙惟肖，栩栩如生。

这一点，就令人们震惊。

　　作为最先入手的楷书，也是普遍于大江南北的写法，古人曾说过：

“学书必先楷法。

”楷书与汉字的奇妙之处就在于楷法把书法中的每一笔一画，都写得铿锵有力。

使我们由衷的赞叹，穿插避让，抑扬顿挫。

令我们喝彩。

　　草书是最为潦草的一种写法。

而它也是其中最难得一种写法，这种写法是初学者望尘莫及的。

他虽然也是汉字字体的一种，但它的风格却与汉字刚正不阿的气质相反。

看上去极其软弱无力，我们一般称为隶草。

　　行书比草书迟写出来。

但它是汉字书法中的一种手写字体风格。

一看，他就是介于草书和楷书之间的。

他不像草书，如此的奔放热烈；

又不像正楷，规规矩矩。

一件好的行书作品。

“神韵为上，形质次之。

”力求达到线条美、结体美、章法美、墨色美。

大家知道王羲之的《兰亭序》和颜真卿的《祭侄稿》吗？

这两幅作品，被后人称为“天下第一行书”和“天下第二行书”，

　　在书法世界里，我体会到了汉字无穷无尽的乐趣。

　　关于中国汉字的作文6

　　中国字不管是现代的，还是古代的，都是十分有趣、奇妙的。

今天，刘老师就让我们认识了一个奇怪的中国古体字。

　　一上课，刘老师就在黑板上端端正正地写了一个“呆”字。

之后对大家说：

“这个字大家都认识，那么，请组词。

”

　　大家不约而同地举起了手，纷纷说：

“呆子”、“痴呆”、“发呆”……

　　刘老师不露声色，又在黑板上写了个“槑”字，大家都呆住了，面面相觑，不知道这个千奇百怪的字是什么，大家窃窃私语起来。

我认为，这个字读“笨”，因为一个人很呆，另一个人也很呆，加起来他俩就很笨；

全班七嘴八舌地说：

“这个字读霉，两个呆子加在一起，就是一个大呆子，肯定很倒霉”；

“这个字读啊，因为两个呆子撞到木头上，会大叫——啊！

”；

“这个字读白，因为呆子都是白痴。

”“这个子读痴，因为痴呆的人就是呆子嘛。

”……

　　大家激烈地讨论着“槑”的读音，谁也不让谁，，带了字典的也束手无策，不知从哪儿下手。

　　刘老师神神秘秘地说：

“想知道答案吗？

　　“想！

”全班整整齐齐、异口同声地说。

教师里静得如深沉的午夜，掉一根小针都听得见，刘老师说：

“读mei！

　　轰！

教室里炸开了锅：

有的交头接耳，露出一副惊讶的样子；

有的大叫：

“不可能！

不可能！

，谁有字典？

　　“这个字是梅的古体字。

　　教室里再次沸腾，“槑”“梅”虽然读音相同，但样子完全扯不上边啊。

　　原来，“槑”字的木字旁是“梅”的偏旁，“口”像一朵含苞欲放的梅花，所以，“槑”才读“梅”，但是，“槑”看起来多么平庸，痴痴的，“梅”却那么高贵、纯洁。

我还是觉得扯不上边。

　　啊！

中国字真是千奇百怪，无比奇妙，我爱中国字。

　　关于中国汉字的作文7

　　在我们的学校，有着几间特殊的教室。

每当我走进去，墨香就立刻迫不及待的钻了出来，热烈地迎接我，而其外的三种宝贝，也都像训练有素的士兵一样，整整齐齐地放着，等待着我们使用。

大家都猜出来了吧？

没错，它们就是我热爱的书法教室。

　　我们每次看见教书法的洪老师，他都在练字。

日久天长，就发现鸿老师只要有空闲时间，就不停地练字。

因为鸿老师日复一日，年复一年地练，一丝不茍地写，写出来的字入木三分，非常漂亮，不亚于王羲之的杰作。

我们书法教室里最好作品，是洪老师一鼓作气写出来的。

对于