人教版2013八年级思想品德(上)期中试题及答案Word下载.doc
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③家是我们温馨的港湾 ④家会让我们感受到家人的浓浓爱意和安慰
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
3．2010年5月10日《牡丹晚报》讯：
菏泽市在全市组织开展“诵读经典，爱我中华”大赛活动。
我们这样做（）
①可以使人们感受到我国灿烂的传统文化
②可以提高人们的民族自尊心和自信心
③可以激发人们为创造更加辉煌灿烂的民族文化而尽心竭力
④可以增强人们的爱国主义情感
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
4．随着家庭结构的不断演化，过去三代同堂、四代同堂的大家庭已基本上不存在，现在一般为核心家庭和主干家庭。
核心家庭是（）A．由祖父母、父母及第三代组成的家庭B．父母中的一方与子女一起生活的家庭C．由父母与未婚子女两代人组成的家庭D．由父母和多对已婚的子女组
5.八年级的学生小华近来看着父母越来越不对劲，总是感觉父母跟自己过不去。
因此，有时父母要她这样，她偏要那样，父母说这个好，她非说那个好。
从子女的角度看，产生这种心理的原因是（）
①不能控制自己的情绪②为了维护自己良好的形象和自尊③独立意识增强，有自己的兴
趣和爱好④父母的做法肯定是不正确的
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
6.由于老师错怪了小刚，小刚对老师产生了抵触情绪。
小刚对同学说：
“没老师的指导，我照样能学好，才不稀罕听他讲课呢！
”小刚这样说（）
A、是自尊自信的表现B、意味着他已经摆脱对老师的依赖，学会了自主学习
C、表明他自学能力强D表明他缺乏与老师沟通的能力，将不利于自己的成长
多项选择题，请把答案填在下面相应的表格内（每小题2分，共8分）。
7.下列关于“与人为善”的理解正确的有（）
A、发自内心的善待人，不图回报B、只对相识的人怀有真诚善意
C、在社会生活中争做个好好先生D、善良不能停留在口头上，要见诸行动
8.雨果说：
“善是精神世界的太阳。
”下列行为符合这句话内涵的是（）
A学校成立“爱心基金会”，为学习生活困难的同学提供帮助
B市区出租车司机组成“爱心车队”，免费搭乘无助老人
C班上的同学利用周末帮老人打扫卫生
D小娜在坐公交车时没有为老人让座
9.八年级（10）班的同学在讨论自尊自信的话题，你认为正确的有（）
A、真正有自尊的人，必定是知道羞耻的人B、要自尊自信，不要自傲自负
C、有羞耻心的人是不自尊的人D、要自尊自信，不要自卑
10.孟子说：
“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
”要做到这样，就要求我们（）
A、对长辈的言行要一概服B、铸就心中良知的标尺C、正确对待社会影响D、对公共传媒的信息要深信不疑
二、简答题：
（本大题共2小题，每题6分，共12分）
11．小强是个乐于助人的好学生，课余时间找他解答问题的同学不少，小莉就是其中的一个。
小强最初不管是男同学还是女同学，只要有问题，他都是一视同仁，耐心细致地解答。
后来不知道是谁造谣生事，说小强特别“关照”小莉。
小强为了避免不必要的麻烦，从此再也不与女同学交往了。
（1）小强为了避免麻烦，不再与女同学交往，这种处理方法可取吗？
（2）
（2）你认为男女同学之间应该怎样正常交往？
（3）小强今后应该怎么办？
请你帮他出谋划策。
12．八年级学生小吴的数学成绩很好，老师也很喜欢他，可是，在一场误会中老师错怪了他，让小吴对老师产生了既怕又怨的情绪，于是小吴对同学说：
“没老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢？
”
（1）小吴的这种想法对吗？
（2）小吴如果真的不再认真听课，结果会如何？
（3）被老师错怪时，我们应该怎么做？
三．分析说明题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）
13．体育课前，陈明和李易先后从教室跑向操场。
陈明猛一关门，震碎了门上的玻璃，陈明稍一停顿，便跑向操场。
李易见状犹豫了一下，顺手拿起扫帚扫起了碎玻璃，李老师正好从门前走过，不由分说的批评李易不爱护公物，李易感到委屈。
此时，李易可能会有两种做法：
一、将扫帚狠狠地摔在地上，与老师大吵一架。
二、什么也不说，但从此以后见到李老师再不问好了，也不学李老师教的英语了。
（1）.你赞成第一种做法吗？
如果李易采取了第一种做法，结果会怎样？
2）.你赞成第二种做法吗？
如果李易采取了第二种做法，结果会怎样？
（3）.如果你是李易，你会怎么做？
说说你这样做的理由。
14．欧洲的汽车文明，表现在人与车相互尊重，车对人绝对尊重上。
在比利时，无论城市大小，都辟有步行街，行人、车辆各行其道，互不干扰。
城市很少有红绿灯，却有人人知晓的交通规则；
行人第一，马车第二，自行车第三，汽车最后。
人人恭敬让行，秩序井然。
在这里，只有人，才是万事万物的红灯。
一位比例时妇女的话非常扑实：
“我已经享受着舒适的车，已经很优越，还有什么理由和行人争抢呢？
”请回答：
（1）“行人第一，马车第二，自行车第三，汽车最后”的交通规则适合我国吗？
并简述其理由。
（2）你认为“撞了白撞”的观点是否正确？
为什么？
（3）为了减少我国目前存在的大量交通事故、确保交通安全，你认为具体可行的措施有哪些？
四、活动探究题：
（本大题共1小题，6分）
15．赵敏．一位看上去天真活泼的女孩儿，是学校电视台的播音员，又是学校的活跃分子。
各种活动总少不了她。
可暑假里的一天。
赵敏的母亲却哭着来找班主任，说赵敏不见了，找遍了亲戚朋友家就是没有她的身影。
做妈妈的急得直哭。
在老师眼里，赵敏可是个听话的孩子呀，况且，她父母也一直说她在家如何如何听话。
她这是到哪儿去了呢？
终于，在她的家里：
人们发现了赵敏夹在日记本中的一张纸条，上面写着：
“妈妈，我不想再学钢琴了，我好累!
您的好心我懂，您是希望我将来能像隔壁的小娟姐姐那样，当个钢琴家，经常在电视屏幕上露面，因此省吃俭用给我买了钢琴，还请了王老师专门教我。
可我总觉得我对音乐的感受能力不强，当别的同学在愉快地参加雏鹰假日小队活动时，我必须坐下来弹琴；
当同学们参加少年宫的娱乐活动时，我还得坐下来弹琴。
因为弹琴，我没有休息日，没有单独和同学们活动的时间；
因为这，我失去了许多好朋友，也失去了许多参加活动的机会。
我怕回家，因为在学校里，我才是我，能和同学们一起快乐地游戏，做自己喜欢的各项兴趣活动。
您总说，当一个钢琴家。
既有地位又有风度。
这些我都懂，我也知道要有所成就，就必须刻苦。
但我每次坐在钢琴前，思想都集中不起来。
我不能再欺骗自己了，我想干我喜欢的事。
妈妈，您能理解我吗?
请勿挂念，不要找我，我会好好照顾自己的。
“为什么我的好心却不被女儿所理解、所接受呢？
”做妈妈的感到非常伤心。
（1）上述赵敏的父母一片苦心，想让孩子学有所长，却引发了赵敏的什么心理？
问题根源出在谁身上？
（2）在现实生活中，哪些事容易引起与父母的冲突？
你身上发生过类似的事情吗？
你曾经做出过怎样的举动？
（3）我们的反抗是好现象还是坏现象，为什么？
友情提示：
要诚实的展现出自己学习《思想品德》课程的收获，否则会引起阅卷老师的反感，影响你的成绩哟！
八年级思想品德（上）中期考试答题卡
年级班级姓名考号总分
一、选择题：
（每小题2分，共20分）
题目
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
二、简答题：
11：
（1）
（2）
（3）
12：
（2）
3）
13：
14：
15:
八年级思想品德（上）期中考试题答案
一：
C.B.D.A.C.D.AD.ABC.ABD.BC
二：
11.
（1）不可取，因为异性同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。
可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。
（2）男女同学之间的交往，既需要相互尊重，又要自重自爱；
既要开放自己，又要把握分寸；
既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率；
同时要懂得自我保护。
（3）小强可以继续帮助同学，但应当把握好一定的分寸，尽量不要和小莉单独相处；
同时也可请老师帮忙澄清……（只要言之成理就可）
12．
（1）不对。
（2）如果因此而不听老师讲课，双方的误解不仅不能消除，还会进一步加深，对双方都没有好处，对学生来讲，还会严重地影响学生的成绩。
（3）老师是学生的良师，也是益友，在被老师误解之后，我们不应该有怨恨的想法，而应该努力去消除误解，特别要用“有则改之，无则加勉”的态度来对待。
三：
13.
（1）不赞成，结果是李易受到老师的批评，学校的处理……（只要言之成理就可）
（2）不赞成，李易的成绩下降，丧失了对学习英语的兴趣。
（只要言之成理就可）
（3）如果我是李易，我可以与老师沟通，向老师作出解释，从老师的角度看问题，原谅老师的错误。
理由：
师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。
作为普通人，老师不可避免地回犯错误，所以要原谅老师的错误。
14.
（1）不一定适合，因为国情不同，我们不能照搬照抄别人，但比利时人以人为本，尊重生命等理念是值得学习、借鉴的。
（2）是错误的。
因为人的生命是最
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