《展示设计》大纲Word下载.docx
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二、教学的基本要求
本课程采取理论讲授与技法相结合的方式授课,结合示范作业,实物投影仪、课件等并重的教学手段,使学生在练习中提高整体策划的能力和展示设计及制作的水平。
三、教学内容
第一单元展示设计的基础知识
【教学课时】12课时
【教学目标】通过学习展示设计的基础知识,使学生了解展示设计的发展历史,把握展示设计的发展趋势;
认识展示设计在社会中的地位与作用;
了解展示设计常见的类型及其对应功能;
掌握展示设计程序策划的内容、方法;
了解展示设计者必备的素质与要求。
【教学重点】展示设计的概念,展示设计在经济建设、文化传播中的作用。
展示设计在社会中的地位与作用。
博览会、博物馆及商业展示的特征。
展示设计的基本程序,展示设计的总体构思。
【教学难点】展示设计的总体构思。
【具体内容】
(一)展示设计的基础知识(讲授8课时)
1.展示设计的发展史。
2.展示设计在社会中的地位与作用。
3.展示设计的类型。
4.展示设计的策划。
5.设计师必备的素质。
(二)相关资料的收集与分析(实践4课时)
【作业布置】
(一)课堂作业:
展示设计的相关资料的收集与分析。
(二)课外作业:
市场调查报告一份。
第二单元展示设计的人机工程学与空间
【教学目标】让学生掌握展示设计中各个方面的尺度,了解展示设计功能分区与空间形式。
【教学重点】展示设计中尺度与视觉的关系,展示设计功能分区与空间形式。
【教学难点】展示设计中尺度与视觉的关系。
(一)展示设计中的人机工程学(讲授4课时)
1.展示设计中尺度与视觉的关系。
2.展示环境的空间设计。
(二)课堂作业练习(实践8课时)
【作业布置】
课堂作业:
设计主题展厅平面布局图,标注主要尺寸和材料,局部展台和导示牌设计草图,创意构思说明1张。
第三单元展示的版面与色彩设计
【教学目标】掌握展示设计中版面编排与设计技巧,以及展示设计中色彩与心理感受的关系。
【教学重点】展示设计的版面编排,展示设计中色彩与心理感受的关系。
【教学难点】展示设计中色彩与心理感受。
(一)展示的版面与色彩设计(讲授2课时)
1.展示设计中版面编排与设计技巧。
2.展示设计中色彩与心理感受的关系。
3.不同色彩的表现手法。
(二)课堂作业练习(实践10课时)
根据主题展厅设计相关的宣传册、宣传单、海报、展板、展架等。
第四单元商业橱窗陈列设计与照明
【教学目标】掌握展示设计中橱窗的设计。
【教学重点】橱窗设计与展示的关系。
【教学难点】如何突显商品特色。
(一)商业橱窗陈列设计与照明(讲授2课时)
橱窗设计。
四、课时分配
单元
主要内容
各教学环节课时分配
课堂作业量
课外作业量
讲授
实践
讨论
小计
一
展示设计的基础知识
8
4
12
1
二
展示设计的人机工程学与空间
三
展示设计的版面与色彩设计
2
10
1-5
四
商业橱窗陈列设计与照明
合计
16
32
60
3-7
五、教学环节及方法
讲授法演示法参观法练习法
七、教材及主要参考书
1.《展示设计》.王伟,王雄编.著辽宁美术出版社
2.《展示设计》.葛鸿燕编著.高等教育出版社
3.《展示设计》.朱淳编著.中国美术学院出版社
4.《展示设计学》.韩斌编著.黑龙江美术出版社
5.《展台设计实务》.康韦.劳埃德.摩根编著.百通集团出版社
6.《室内设计方法》.郝大鹏编著.西南师范大学出版社
7.《商业展示与设施设计》.汪建松编著.中国建筑工业出版社
8.《现代商业展示设计》.赵海频编著.上海人民美术出版社