七年级历史下110课复习之材料研读和问题探究文档格式.doc
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隋炀帝为什么会落得如此下场?
隋朝速亡的原因是什么?
①隋炀帝不恤民力,奢侈无度,致使民不聊生,社会矛盾激化。
②隋炀帝的残暴统治。
第二课:
1、唐太宗吸取隋朝灭亡的教训,你认为从哪些方面能体现出来?
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政治上,明确中央和地方职权范围,提高行政效率,严格考查官吏;
法律上,减省刑罚;
经济上,减轻农民劳役负担,鼓励发展农业生产。
2、唐太宗曾对大臣说:
“---------”他还常引用古人的话“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。
”为什么唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系?
唐太宗经历过隋末农民战争,他认识到农民反抗是由赋役繁重、官吏贪求、饥寒切身引起的,只有轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余才能巩固统治。
因此,他明确了以民为本的治国思想,把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系。
3、阅读史料并回答问题。
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自贞观以后,太宗励精为理。
至(贞观)八年、九年,频至丰稔,米斗四五钱,马牛布野,外户动辄数月不闭。
至(贞观)十五年,米每斗值二钱。
-----杜佑《通典》卷七
材料中所叙述的社会状况是怎样的?
为什么会出现这样的状况?
粮食连年丰收,马牛成群遍布四野,住宅向外的门几个月不关闭,米价便宜,反映了当时农业生产得到恢复和发展,社会秩序安定的状况。
唐太宗精心治理国家,勤于政事,采取了一系列革新措施,改革弊政,减轻人民负担,鼓励农业生产。
因此,唐太宗统治时期,出现了材料中描述的状况。
4、诗歌赏析。
忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白,公私仓廩俱丰实。
---杜甫《忆昔》
说一说,诗中描绘了开元时期什么样的情景?
开元时期,人口众多,粮食丰盈,国库充实,百姓富足,整个社会欣欣向荣。
第三课:
1、据记载,筒车“如纺车,以细竹为之,车骨之末,缚以竹筒,旋转时低则舀水,高则泻水”想一想:
使用筒车的好处是什么?
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节省人力,提高效率。
2、阅读下引史料并回答问题。
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天下诸津,舟航所聚……弘舸巨舰,千舳万艘,交贸往还。
昧旦永日。
---《旧唐书•崔融传》
说一说,这则材料反映出了什么情况?
水路运输发达,港口码头往来船舶众多,商品交流繁盛。
3、诗歌赏析。
蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍。
……城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐。
---王建《凉州行》女为胡妇学胡妆,伎进胡音务胡乐。
……胡音胡骑与胡妆,五十年来竟纷泊。
---元稹《法曲》
回答问题:
⑴诗句中的“蕃”“胡”,指的是什么?
“蕃”是我国古代对外族或异国人的泛称;
“胡”是中国古代对北方和西方各族的称呼。
⑵上引诗句反映出怎样的社会情况?
唐代周边少数民族向汉族学习农业耕作技术,种植谷物,同时少数民族的音乐、饮食、服装、骑马等也在唐代广为流传,各民族相互影响,不断交融,共同发展。
第四课:
1、鉴真东渡和玄奘西行都经历了千辛万苦,他们是如何面对重重困难?
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鉴真东渡,前后6次,用了12年,困难重重,但他百折不挠,矢志不渝,终于成功。
玄奘西行路途遥远,他不畏艰险,历经磨难,为追求真理,坚忍不拔,意志坚定。
2、日本文字分为“平假名”和“片假名”。
它们的创制,与汉字有直接关系。
请查找相关材料,加以说明。
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8世纪以前,日本使用汉字作为表达记述的工具。
唐朝时,随遣唐使来华的留学生吉备真备和学问僧空海和尚,在日本人民利用中国汉字标音表意的基础上,创造了日本假名字母-----片假名和平假名,大大推动了日本文化的发展。
同时,日文的词汇和文法也受到汉语的影响。
3、下列文物出土于唐朝墓葬。
议一议,这些文物反映出了什么?
大食人俑、东罗马金币、非洲黑人俑等文物反映出了唐朝与阿拉伯、欧洲和非洲都有交往。
第五课:
1、安史之乱造成北方地区“人烟断绝,千里萧条”。
杜甫诗《无家别》中有“寂寞天宝后,园庐但蒿藜。
我里百余家,世乱各东西。
……四邻何所有?
一二老寡妻”之句
想一想,这场战乱给人民造成了什么样的灾难?
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安史之乱给社会经济造成了极大破坏,尤其是广大北方地区田地荒芜,十室九空;
人民家破人亡、流离失所。
2、下列各项属于安史之乱爆发原因的是:
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①皇帝荒废朝政②节度使权力膨胀③军队战斗力薄弱。
3、黄巢在青年时代写了一首《不第后赋菊》待到秋来九月八,我花开后百花杀。
冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。
想一想,作者在诗中抒发了什么样的愿望?
这首诗以菊喻志,借物抒怀,通过刻画菊花的形象、歌颂菊花的威武精神,表现了作者等待时机改天换地的英雄气概。
第六课:
1、《宋史•职官志》记载,宋初“始置诸州通判”,“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,可否裁决,与守臣通签书施行”。
根据材料,说说通判的职权和作用?
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通判的职权涉及地方一切行政与司法事务,知州发布的各项官文需要通判一起签署才能生效。
可见,通判的作用是分散知州的权利并对其行为实行监督。
2、宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》,有“曾因国难披金甲,不以家贫卖宝刀”之句;
当时有谚语曰:
“做人莫做军,做铁莫做针。
武将为什么会发出这样的感慨?
为什么当时的人不以从军为荣?
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北宋为加强中央集权,采取了一系列削夺武将兵权、抑制武将地位的措施,武将们不仅平时不受重视,而且带兵打仗都处处受到擎肘,感觉到英雄无用武之地,因此发出这样的感叹。
社会上,人们看到武将不仅地位降低,而且打仗也是败多胜少,因此不再以从军为荣。
3、赵匡胤当皇帝的第二年,大臣赵普针对“方镇太重,君弱臣强”的状况,提出:
“稍夺其权,制其钱谷。
收其精兵。
则天下自安矣。
赵普所说的“权”“钱”“兵”,指的是什么?
宋太祖对此采取了哪些措施?
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“权”指的是节度使的行政权力。
宋太祖委派文官担任地方的州县长官,从而剥夺了节度使的行政权力。
“钱”指的是地方财权,即原来节度使在地方收取赋税的权利。
宋太祖下令予以取消,除各州留一部分作为地方必要支出外,一切税收由中央掌控;
后来又设转运使,把地方财赋收归中央。
“兵”指的是节度使的兵权。
宋太祖通过各种途径解除节度使的兵权,并且对军队进行改编,经常调换军队将领,使得兵不识将,将不专兵;
中央设枢密院掌握军队的调动、训练和供给之权。
4、对下列关于宋朝重文轻武的表述作出正误判断。
中央机构的要职由文人出任(√)文臣掌握国家的军事大权(√)
派文人担任地方的知州(√)知州的权力很大,不受牵制。
(×
)
扩大科举考试录取的名额(√)武将只有调动军队的权力(×
第七课:
1、澶渊之盟后,朝中大臣排挤寇准,寇准被罢去相职。
当时京城里流传着民谣“欲得天下好,无如召寇老。
”想一想:
这首民谣反映出民众的什么愿望?
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面对辽国的大举入侵,寇准力促宋真宗御驾亲征,从而打败辽军,使中原百姓免遭生灵涂炭。
此外,寇准一生为官40余年,举荐贤能,扶正祛邪,不徇私情,深得民心。
此歌谣反映了民众对他的景仰和爱戴。
2、议一议:
北宋与辽、西夏订立合约,对社会经济和民众生活有什么影响?
北宋与辽、西夏订立和约,使北宋与辽、西夏之间保持着和平稳定的局面。
对社会经济而言,避免了战争给社会生产力带来的破坏,促进了我国偏远地区的贸易与开发,有利于经济的交流与发展。
对民众的生活而言,一方面在一定程度上加重了民众的赋税负担;
另一方面,使边境民众生活环境相对安定,加强了各民族间的友好关系,促进了民族交融。
第八课:
1、岳飞的抗金事迹,数百年来一直被民众传颂,人们将他视为民族英雄。
想一想:
人们为什么尊崇和怀念岳飞?
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因为他精忠报国的精神深深地打动了一代又一代的国人。
抗金斗争中,他率领的岳家军纪律严明,作战勇敢,是当时抗金力量的中坚;
岳飞和岳家军抗击金兵南下,为南方地区创造了相对安宁的生产生活环境,让南方人民免受战争灾难,保护了人民的生命财产,维护了南宋人民的利益。
因此,数百年来,岳飞能够得到人们的尊崇和怀念。
2、下面是南宋诗人林升写的《题临安邸》山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
说一说:
这首诗是怎样描写南宋偏安的?
这首诗的前两句,从空间和时间的无限,写尽杭州的山水楼台之美和歌舞升平的景象。
“几时休”三个字,责问统治者:
骄奢淫逸的生活何时才能停止?
言外之意是抗金复国的事业何时才能着手?
“暖风”语意双关,既是温暖的自然风,也是纸醉金迷的靡靡之风。
末句“直把杭州作汴州”,是直斥南宋当局忘了国恨家仇,竟把临时苟安的杭州当作了故都汴州。
整首诗描写了南宋统治者满足于现状,不思抵御外族侵扰,过着苟且偷安、粉饰太平的日子。
第九课:
1、想一想:
商业贸易的兴盛对社会生产和人们的生活有什么好处?
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社会生产方面:
商业贸易是商品交换的表现形式,是联系工业和农业、城市和乡村、生产和消费之间的桥梁。
它的兴盛有利于农副产品和手工业产品的交换,推动国内市场和海外贸易的发展,从而激活社会经济的发展。
社会生活方面:
商业贸易使社会上的产品种类更多,生活方式也更加丰富,经济收入得到提高,从而改善人们的生活质量。
2、阅读史料并回答问题
材料一:
《东京梦华录》卷二记载北宋首都开封店铺林立,“屋宇雄壮,门面广阔,望之森然,每一交易,动即千万,骇人闻见”。
材料二:
《梦梁录》卷十三记载南宋首都临安“万物所聚,诸行百市”,“自大街及诸坊巷,大小铺席,连门俱是,即无虚空之屋”。
根据材料,说一说宋朝大都市商业繁荣的景象。
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材料一反映出北宋都城开封店铺林立,商家实力雄厚,交易量大。
材料二反映出南宋都城临安商业范围广,店铺遍及大街小巷,有一定的规模,商品种类繁多。
3、探讨宋朝出现纸币的原因及它的作用。
原因:
商品经济的发展、纸币便于携带。
作用:
有利于商品的流通。
第十课
1、想一想,忽必烈采纳汉族儒臣的建议,推行中原地区的各种制度与文化,这对他完成统一大业有什么作用和影响?
一方面取得了汉族地主阶级对元政权的认可和支持,有利于蒙古政权的封建化和民族交融;
另一方面有利于安定社会秩序,促进社会经济的恢复发展,增强元朝军队实力,为元朝完成统一大业奠定了坚实的基础。
2、这一描述反映了蒙古草原上的什么局面?
这一局面后来是怎样改变的呢?
这一描述,反映了12世纪时蒙古草原上蒙古诸部互相混战、社会动荡不安的情景。
这种战争给蒙古人民带来了深重的苦难,他们渴望摆脱战乱,结束分裂,过上和平安定的生活。
铁木真即后来的成吉思汗,顺应人民的愿望和历史发展的要求,以非凡的智慧、卓越的指挥才能和坚强的性格组织一支强大的军队,经过多年的战争,实现了蒙古的统一,并在1206年建立起蒙古政权,结束了蒙古诸部互相混战、社会动荡不安的局面,对蒙古社会的发展起到了积极的作用。
3、将下列事件按发生的先后顺序进行排列。
按先后顺序排列:
铁木真统一蒙古各部、西夏灭亡、蒙古灭金、忽必烈继承汗位、元朝建立、南宋灭亡
第十一课
1、阅读元朝疆域图。
与汉唐时期的疆域相比,元朝的疆域有什么拓