高三历史测试题讲评学案Word文件下载.doc
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例如：
15题中关于文革后教育战线的拨乱反正出错较高。
2．审题不够仔细。
27题的第
（1）小题有的同学就没有注意到两位思想家对教育的重视。
3.对各类题型的解体方法不明确，不能随机应变。
如27题的第
（2）小题，没有利用材料。
4、做题速度有待加强，一部分同学选修没来的及做。
以下是本次测试中，出错比较集中的题目：
选择题部分：
1：
11题近代工业的类型。
2：
14题图表类选择题。
3：
15题新中国教育史。
非选择题部分：
27题第
（2）小题，脱离材料，照搬教材。
27题第（4）小题.完全脱离材料，并对实践活动这一名词认识不清。
29题，对民生这一名词，认识不清，并对教材知识的迁移能力差。
4：
33题，做题时间不够，第二问回答的太简略。
二：
归类讲解，规律总结，学以致用。
（一）、选择题归类解析
考点1：
中国近代工业
11．第二次鸦片战争以后，中国出现了一批近代企业，如继昌隆缫丝厂、江南制造总局，这两个企业的主要区别在于 （）
A．是否兴办于东南沿海 B．是否使用机器生产
C．产品是否与市场发生直接联系 D．投资者是否为清朝官员
思考：
洋务派创办的军事工业和民用工业所生产的产品与市场有联系吗？
知识归纳
请列举著名的洋务企业和最早创立的民族工业企业？
并分析它们的差别？
请列举在近代中国出现的近代工业类型？
考点2：
选择题常见题型：
图表类选择题
国家/年份
1995
1999
2005
2009
美国
152
184
175
140
欧盟
158
157
日本
148
101
81
68
中国
2
6
15
34
14．下图为世界"
500强"
跨国公司数量变化表，由此能够得到的信息是 （）
A．经济区域集团化是经济全球化的现实表现
B．跨国公司是推动全球化的重要力量
C．中国经济在世界上占有举足轻重的地位
D．发达资本主义国家主导经济全球化
学以致用
1.（2011年3月赣州市摸底34题）读下表（以1990年数据为100），据此得出的最为准确的结论是（
）
世界经济指数
1985年
1995年
世界货物出口值指数
56
144
世界生产指数
86
107
世界实际国内生产总值指数
85
106
A．国际贸易增长率大大高于世界经济增长率 B．经济全球化的进程明显加快
C．WTO的成立推动了世界贸易的增长 D．国际贸易对世界经济拉动作用增强
（二）、非选择题分类解析
1、答案来源于材料（指从指定材料中概括、归纳或摘录的答案）
27题：
材料四中国近代人文思想是在西方现代文化传入的基础上，经过与中国传统文化的碰拉与互动，在同化与顺应两种机制的作用下产生的。
但这种人文思想更多地反映了中国新生资产阶级力图改造社会的良好愿望。
——文池《思想的灵光》
（4）根据材料四，概括中国近代人文思想形成的历史条件。
材料一
明清时期手工业的兴盛突出反映在民间私营手工业迅速发展，取代官办工场、作坊，占据了主导地位。
……在这种背景下，开始孕育出主要通过对运用生产技术和调配劳动力等环节加强管理来提高经济效益的新型地主经营；
从手工场主、包买商中转化出类似西方资本主义劳动组合中的早期“资本家”。
……据《明神宗实录》、乾隆《苏州府志》等文献记载，“明万历苏民无积聚，多以丝织为生。
东北半城皆居机户，郡城之东皆习机业”。
……表明自明中后期至鸦片战争前，已经进入产业革命和工业化的准备阶段并向工业文明发展的
过渡阶段。
——曹大为《明清农耕文明的鼎盛及其在世界工业文明潮流中的殒落》
1、根据材料一，概括指出明清时期我国手工业领域出现的新变化。
（3分）
2、答案来源于教材（指出自教材的原话、某种观点、认识或看法等，类似于简答题）
第
（2）小题的第二问、第（3）小题、第（4）小题的第二问、第（5）小题。
29题：
第（4）问。
33题：
第
（1）问、第
（2）问
材料四我们比苏联和一些东欧国家做得好些…。
我们的民生日用商品比较丰富，物价和货币是稳定的…我们对农民的政策不是苏联的那种政策，而是兼顾国家和农民的利益。
——毛泽东《论十大关系》
（4）毛泽东高度重视民生问题。
列举新中国成立初期采取的有利于改善民生的重大措施。
（6分）
19世纪的埃及、日本，虽然所在地域不同，国情有别，但这些国家先后进行了程度不同的改革。
阅读材料，回答问题。
对被侵略地区而言，问题表现得越来越清楚:
它原有的文明难以抵御欧洲国家的入侵，要继续生存，就必须进行变革。
……这样，在被征服地区，在那些有过高度文明的国家，现代化的进程就开始了。
从19世纪中叶开始，现代化越出欧洲，向亚非大陆推进。
在这些国家，由于"
传统"
和"
变革"
之间力量对比配置不同，各自的社会、文化态度不同，
因此现代化的道路不同，发展的速度的也不同。
在多数情况下，现代化都从模仿西方的技术开始。
一一钱乘旦《再论世界近现代史的主线是现代化》
（2）结合19世纪埃及和日本改革的相关史实，说明"
现代化都是从模仿西方的技术开始"
的。
100年是漫长的也是短暂的，在人类告别风云变幻的20世纪时，中国告别了上个世纪曾经的苦难，经过100多年的求索与奋斗，世界重新认识了中国，中国以新的面貌融入了世界。
世纪跨越，中国人跨越的绝不仅仅是一个时间的节点，伴随着国家一起迈入21世纪的是中华民族伟大复兴的理想。
──《复兴之路》解说词
1、结合所学知识，从经济方面，说明20世纪后半个世纪使“世界重新认识中国”的重大成就和举措。
（9分）在世纪跨越的关键时期，中国又是如何“以新的面貌融入了世界”经济的？
（2分）
3、来源于自己组织的答案（多指根据材料有效信息和相关历史知识自己归纳的答案）
第
（1）小题、第
（2）小题的第一问。
第
（1）小题
材料二天垣流行，触处皆是:
暑往寒来，川流山峙，父子有亲，君臣有义之类，无非这理。
——《朱子语类》
（2）理学又被称为新儒学，根据材料并结合所学知识说明其"
新"
在何处?
材料三民生主义，即贫富均等，不能以富者压制贫者也。
但民生主义，在数十年前，已有人行之者，其人为何?
即洪秀全是…闻得有人说，民生主义是要杀四万万人之举，夺富人之田为己有，这是他未知其中的道理，随口说去，那不必管他。
解决的法子社会学者所见不一，兄弟所最信的是定地价的法。
——《孙中山选集》
（3）根据材料三并结合所学知识，指出洪秀全和孙中山实现"
民生主义"
的设想分别是什么?
（5分）
16—19世纪英国城市人口占总人口比例（％）
年代
1520
1600
1670
l700
1750
1801
1851
城市人口占
总人口比例
5．25
8．25
13．5
17．0
21．0
27．5
51．0
材料三二英国是蒸汽机的故乡。
……可是煤烟带给荚国的灾难是将房屋、树木、雕塑、桥梁一切都熏成黑色，就连泰晤士河也不例外。
……伦敦的烟雾中毒事件也是开世界纪录之先……
一一徐刚《世纪末的忧思》
（1）据材料一、二和所学知识，说明英国工业化的影响。
三：
自我完善
1.对已讲知识和题型进行整理，内化到自己的知识体系中。
2.将试卷上其他出错题目，通过独立研究或与同学交流解决。
3.审视错题，有效构建错题记录。
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