防盗安全教学设计Word文档格式.doc
《防盗安全教学设计Word文档格式.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《防盗安全教学设计Word文档格式.doc(3页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
知识目标:
认识哪些财物容易被盗,掌握防盗的相关知识。
教学重点:
掌握防盗的一般方法。
教学难点:
防盗意识培养,防盗的一般技巧。
课时安排:
一课时
教学方法:
活动分析法、情境法、讨论法
教学过程:
一、案例导入:
小强把积攒的50块钱放在课桌的文具盒里,过一段时间急用钱,打开文具盒一看,钱不翼而飞,顿时又气又恼。
大家不禁要问:
小强的钱为什么会被盗?
怎样防止类似的事情再发生?
二、讨论:
哪些东西容易被盗?
第一:
现金、饭卡、有价证券等;
第二:
手机、笔记本电脑、手表、金银首饰等贵重易携带物品。
三、活动:
活动一:
妙招大比拼
活动目的
通过"
妙招大比拼"
活动,列举一些详细的小案例,使学生了解如何采取有效的防盗措施,才能减小财务损失。
知道出门在外的一些自我保护方法,提高自我防范能力。
活动准备:
课前让学生准备自己或家人外出时防盗措施,搜集有关的防盗案例和妙招。
活动形式:
1、学生讲述自己或家人出门在外的防盗措施。
也可以讲被盗案例。
2、师生议论:
(1)、出门在外财务和贵重物品如何保存?
(2)、人多拥挤应注意什么?
(3)、家庭信息如何维护?
(4)、家庭防盗怎么做?
3、分小组针对一个问题讨论交流。
4、比拼:
看看谁的防盗妙招多。
5、师生一起制成防盗妙招手册。
6、评出"
最佳妙招奖"
活动二:
我是小侦探
活动目的:
1学会在遇到窃贼行窃时保护好自己,防止自己受到损害。
2初步了解遇到窃贼应当采取的基本措施,掌握必要的报警方法。
指导一组同学排练"
王丽遇窃记"
的情景剧。
1、师生一起观看情景剧表演。
2、教师提出问题:
王丽遇到多个窃贼撬自家的防盗门时,她是怎么做的?
她的机智勇敢表现在什么地方?
3师生一起对王丽遭遇窃贼的经历假设剖析:
(1)、假设王丽站在自家门口前呵斥窃贼的话,结果会怎么样?
(2)、假设王丽离开自家门口,觉察窃贼后直接往楼下跑,结果会怎么样?
(3)、假设王丽先给父母打电话,结果会怎么样?
4小组讨论:
当咱们遇到窃贼时,应当怎么做才能既维护自己的生命财产安全,又能将窃贼捉拿归案呢?
活动三:
编辑“平安宝典”
1掌握在遭遇窃贼时应采取的一些自我保护措施,防止被窃贼所损害。
2提高自身的避险能力,初步学会对所处环境做出准确判断。
提前让学生访问考察、查阅有关资料。
1、以小组为单位,交流遇到窃贼时的心理活动。
2、依据交流的情况,把有指导价值的措施进行汇总,整理成若干个“怎么办"
。
3、各小组交流研究结果。
4、教师根据自己的生活经历,提出更多的“怎么办”。
教学后记:
通过案例导入,活动激趣,把学生带入一定的情景中,让学生现身说法,研究对策,学会观察分析,提高防盗意识,培养防盗能力,掌握防盗方法。
教育学生要勇于同偷窃违法行为作斗争,特别要善于斗争,确保自己人身财产安全。
3