我的学习我做主主题班会Word格式文档下载.doc
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“自主、互动、探究。
”
3、教育学生从现象入手、从小事做起、从点滴做起、从现在做起,良好的学习习惯是好品质的前提。
4、通过召开班会使学生明白好的学习习惯使自己终生受益。
班会活动方案:
(一)、慧眼识贝
1、出示问题、图片(9幅)
(1)、观察图片上的行为,哪些值得我们提倡?
(2)、对照以上方面哪些我们做的较好?
讲述给大家听
幻灯片出示:
专心听讲认真阅读积极发言勤于动手
合作成果端正书写认真作业考试专注
案净桌整
2、引入主题:
《我的学习我做主》
(二)、真情讲述
1、学生分组交流讨论:
我们自己有哪些好的做法?
(5分)
分8组:
每组6人,每组设有组长、记录员各1名,发言人1—2名。
2、小组讨论:
将我们的好的做法,讲给大家听。
(8分)
学生1:
课前预习老师布置的任务……我的故事
学生2:
每天按时上课,积极思考等……我的故事
学生3:
不懂就问,做个诚实的孩子……我的故事
学生4:
积极阅读摘抄,培养能力……我的故事
学生5:
星期天作业按时完成……我的故事
学生6:
敢于实践,积极探索……我的故事
学生7:
坐姿端正,有益健康……我的故事
学生8:
早睡早起、节约时间……我的故事
3.学习委员安排各科代表向各科老师征求开学以来学习情况反馈。
学生投票选出开学以来学习方法和效果俱佳的榜样,请这些学生作学习情况汇报。
其他学生的工作:
会前精心准备一个急待解决的问题,会上向作汇报的学生提出问题,会后总结自己的学习情况,明了努力方向。
4.观看《开学第一课》部分视频,学生小结半学期以来自己的学习得失。
本学期已经开始了二月有余,有的学生能很好地理解这两个观点,并在学习中积极探索富有个性又行之有效的学习方法。
俗话说,“好的开端是成功的一半”,部分学生已经实现了“好的开端”,及时总结经验,会有效推进其他学生的阶段性成功.
5.概括:
十种好的做法
1)、课前预习2)、认真倾听3)、合作学习4)、勤学好问5)、认真写作业6)、考试专注7)、阅读积累8)、勇于实践9)、珍惜时间10)、坐姿端正
(三)、查漏补缺1、交流:
各组对照十种做法,深入交流自己哪些方面做的不足,需要进一步努力。
(4分)
比如:
思想消极(学习是累赘、负担)、课前不预习、不按时进入教室、坐姿不端正、注意力不集中、合作学习说闲话、自习课看老师(自控能力不强)、不进行阅读积累、写作业支差应付、考试作弊、有照抄现象、星期天作业完不成(以各种理由推辞:
写了忘家了、掉寝室了、课本没拿回、家长让做家务活)等等。