八年级信息技术WORD2003教案Word格式文档下载.doc
《八年级信息技术WORD2003教案Word格式文档下载.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级信息技术WORD2003教案Word格式文档下载.doc（62页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
培养学生综合运用知识的能力和观察生活热爱生活的态度和习惯，同时培养学生的审美情趣。
教
材
与
分
析
重点
认识Word2003窗口界面
难点
在文档中输入内容
教情分析
MicrosoftWord软件是Office系统软件中的一款，它主要是用于文字处理，不仅能够制作常用的文本、信函、备忘录，还专门为国内用户定制了许多应用模板，如各种公文模板、书稿模板、档案模板等。
学情分析
教具
计算机
课时
2课时
学
过
程
学
过
程
一、创设情境，新课导入
八年级了，年的学期也开始了，这学期我们将进入对office2003的学习，首先将要学习的是office软件下的一个子软件word2003。
MicrosoftWord软件是Office系统软件中的一款，它主要是用于文字处理，不仅能够制作常用的文本、信函、备忘录，还专门为国内用户定制了许多应用模板，如各种公文模板、书稿模板、档案模板等。
此外，它具有主控文档功能，结合修订、版本管理等功能使得网络协同工作变得非常方便。
二、新课讲授
1.启动系统
运用【开始】菜单启动word2003系统
执行【开始】/【程序】/【MicrosoftOffice】/【MicrosoftOfficeword2003】命令，即可启动word2003。
运用快捷图标启动word2003软件
（1）将光标置于【开始】/【程序】/【MicrosoftOffice】/【MicrosoftOffice边用边学word2003】子菜单命令上，单击鼠标右键，会弹出一个快捷菜单。
（2）将鼠标移到【发送到】选项，在弹出的子菜单中单执行【桌面快捷方式】命令，桌面上会出现边用边学word2003的快捷方式图标，
（3）在桌面上双击该（word2003快捷图标）即可启动该应用程序。
在菜单栏中执行【文件】/【退出】命令，即可退出word2003程序。
2.界面介绍
word2003的工作界面主要由标题栏、菜单栏、工具栏、标尺、文档编辑区、滚动条、任务窗格以及状态栏八个部分。
标题栏
位于界面最上方的蓝色长条区域，分为两个部分。
左边用来显示文件的名称和软件名称，右边是最小化/向下还原/退出三个按钮。
菜单栏
是命令菜单的集合，用于显示和调用程序命令的。
包含【文件】、【编辑】、【视图】、【插入】、【格式】、【工具】、【表格】、【窗口】和【帮助】9项。
工具栏
当启动word2003的工作界面时，会自动显示【常用】和【格式】两个工具栏。
用户可以根据需要显示或隐藏某个工具栏。
word2003提供了多个工具栏，通常在窗口中显示的只是常用的部分。
执行菜单栏中的【视图】/【工具栏】命令，会弹出工具栏菜单。
在该命令菜单中，可以看到一些命令前面都有“√”标记，则表明该命令按钮已在工具栏中显示。
（1）在工具栏中，执行【绘图】命令，【绘图】窗口被打开。
（2）执行菜单栏中的【工具】/【自定义】命令，将弹出【自定义】对话框。
（3）在【自定义】对话框中的【工具栏】选项中，勾选所要显示的工具栏。
设置完选项后，关闭对话框，便恢复了工具栏的显示。
标尺
位于文本编辑区的上边和左边，分水平标尺和垂直标尺两种。
（1）执行菜单栏中的【视图】命令，弹出下拉菜单。
在【标尺】命令的左侧如有“√”符号，说明标尺已显示，如没有“√”符号，说明正处在隐藏状态。
（2）执行【标尺】命令，标尺被显示或隐藏。
文档编辑区
位于窗口中央，用来输入、编辑文本和绘制图形的地方。
滚动条
位于文档编辑区的右端和下端，调整滚动条可以上下左右的查看文档内容。
任务窗格
集中了word2003应用程序的常用命令。
由于它的尺寸小，所以用户可以在使用这些命令的同时继续处理文件。
状态栏
主要用来显示已打开的Word文档当前的状态，如当前文档页码、文档共有多少节、文档的总页码、当前光标的位置等信息。
用户通过状态栏可以非常方便地了解当前文档的相关信息任务。
3.新建文档
（1）只要启动word2003程序，系统就会自动建立一个命名为“文档1”的新文档。
（2）如想再次创建新文档，单击工具栏中的【新建空白文档】按钮，新文档便创建完成，新文档的文件名会被自动定义。
（3）执行菜单栏中的【文件】/【新建】命令，会弹出任务窗格。
单击【空白文档】命令选项，会建立一个新文档。
学生活动熟悉Word2003的界面，建立新的文档。
4.输入文档内容
输入文档内容包括英文、中文和符号的输入。
输入英文字母
（1）进行英文输入时，可通过键盘可直接输入。
敲击键盘，可直接输入“howareyou”小写字母。
（2）敲击键盘中的CapsLock键，输入的英文字母为大写形式。
敲击键盘中的CapsLock键后，键盘右上方的第二个灯亮了，输入的英文字母为大写。
（3）如果想继续输入小写字母，可再次敲击键盘中的CapsLock键，键盘右上方的第二个灯灭了，可输入小写字母。
中文的输入
（1）单击窗口右下角任务栏中的输入法按钮，弹输入法菜单。
（2）在输入法菜单中选取自已会用的中文输入法选项。
（3）运用键盘便可输入文字。
（4）需要换行时，可敲击键盘中的Enter键。
标点符号的输入
在键盘中，一个按键包含了上下两个标点符号，下面以“；
”和“：
”为例，分别学习它们的输入方法。
（1）在文档输入窗口中，将文档输入光标放置在分号需要输入的位置。
（2）直接敲击键盘中的；
键，“分号”便被输入。
（3）在文档输入窗口中，将文档输入光标，放置在冒号需要输入的位置。
（4）按住键盘中的Shift键，再敲击：
键，“冒号”便被输入。
输入通知文稿
（1）执行菜单栏中的【文件】/【新建】命令，创建一个新文档。
（2）执行菜单栏中的【视图】/【页面】命令，设置文档的外观显示。
（3）单击右下角的按钮，弹出输入法菜单，在输入法菜单中选取中文输入法选项。
（4）输入名称“通知”。
敲击键盘中的Enter键，光标被移动到下一行，要继续输入下一段的文字。
（5）敲击键盘中的逗号键，可直接输入逗号。
（6）在输入散文的过程中，需要输入左括号，可按住键盘中的Shift键，再敲击“（”键。
5.保存文档
在编辑文档的过程中，一切工作都是在计算机内存中进行的，如果突然断电或系统出现错误，所编辑的文档就会丢失，因此就要经常保存文档。
保存未命名的文档
（1）执行菜单栏中的【文件】/【保存】命令或者单击工具栏中的【保存】按钮，会弹出【另存为】对话框。
（2）单击【保存位置】选项框右侧的按钮，弹出列表框，根据自己的需要选择文档要存放的路径及文件夹。
（3）在【文件名】选项右侧的文本框处，输入保存的文档名称。
（通常默认的文件名是文档中的第一句。
）
（4）在【保存类型】选项处单击右侧的按钮，选择保存文档的文件格式。
（5）设置完成后，单击对话框中的确定按钮，即可完成保存操作。
（6）敲击键盘中的Ctrl+S组合键，也可以对文件进行保存。
保存已有的文档
保存已有的文档有两种形式：
第一种，是将文稿依然保存到原文稿中。
第二种，是另建文件名进行保存。
（1）如果将以前保存过的文档打开修改后，想要保存修改，直接敲击键盘中的Ctrl+S组合键或者单击工具栏中的【保存】按钮即可。
（2）如果不想破坏原文档，但是修改后的文档还需要进行保存，可以直接执行菜单栏中的【文件】/【另存为】命令，在弹出的【另存为】对话框中，为文档另外命名然后保存即可。
自动保存文档
边用边学word2003提供了自动保存的功能，即隔一段时间系统自动保存文档，需要用户来设置文档保存选项。
（1）执行菜单栏中的【工具】/【选项…】命令，在弹出的【选项】对话框中，单击【保存】选项卡。
（2）在【选项】对话框中，将【自动保存时间间隔】选项前面的复选框勾选，然后单击右侧框中的按钮，设置两次自动保存之间的间隔时间。
（3）设置完成后，单击对话框中的确定按钮，退出对话框即可。
学生活动在文档编辑区自行输入文字、标点或者符号，并保存
三、小结
师生对本节课共同进行小结
板
书
设
计
布置作业
反
思
第____周星期____班级______第_____节20____年____月_____日
Word2003的基本操作
（1）选取文本。
（2）删除、复制和粘贴文本。
（3）撤消和恢复操作。
（4）查找和替换文档内容。
通过情境的创设，使学生明确探究目标，给学生思维以方向，同时产生强烈探究兴趣和欲望，给思维以动力。
培养学生处理信息的能力，养成良好的思维习惯和行为方式
一、创设情境，新课导入
上节课我们已经对Word2003有了初步的认识了解，这节课我们进一步来学习。
1.打开文档
如果想再次编辑以前的文档，就需要将该文档再次打开。
打开已有的文档
执行菜单栏中的【文件】/【打开】命令，弹出【打开】对话框。
在弹出的【打开】对话框中选择需要的文档。
单击对话框中的按钮，即可将文件打开。
单击常用工具栏中的【打开】按钮，也可弹出【打开】对话框。
在弹出的【打开】对话框中选择需要的文档，再单击按钮，将文件打开即可。
打开最近的文档
执行菜单栏中的【文件】命令，在弹出的菜单底部显示了最近打开过的文件名。
单击任意一个文件名，文件便被打开。
2.选取文本
选取文本的目的，就是能够更方便的执行文本的移动、删除、复制等编辑工作。
运用鼠标选取文本
（1）将光标置于要选取的文字前，按下鼠标向后拖曳，可将文字选取。
（2）在一个词内或文字上双击鼠标，可将整个词和文字选取。
（3）在一段文本内三次单击鼠标，可将整个段落选取，
（4）将光标置于句首，将光标变为形状时，单击鼠标，可将整行文字选取。
（5）将光标置于句首，将光标变为形状时，双击鼠标，可将整段文字选取。
运用键盘选取文本
（1）将光标置于被选文本的前（后）面，按住键盘中Shift键的同时，敲击键盘中的→或←方向键，可向后或向前选定
升级会员 