学会低头的名人事例Word文档格式.docx

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放眼今天，不少心高气傲的“90后”视低头为懦弱，更有甚者视之为世俗，而一味的坚守着所谓的“生活”。

低头并不意味着顶礼膜拜或是逆来顺受。

少一点傲气，并不意味着要放弃做人的骄傲。

相反，能体现出我们的气度与修养。

因此，人生需要谦虚，需要礼让，需要低头！

会低头的人懂得蓄势待发，他们深知，只有蹲得越低，才会跳得越高。

越王勾践不就是个例子么？

像勾践这类人虽然暂时沦为人囚，却把目光放到了更远的未来。

相反，项羽做不到忍辱负重，便自刎乌江。

如果项羽能够暂时低下头，那历史是否会改写？

这自然不得而知，但至少楚霸王的威风还在，希望还有啊！

但他却断送了这一切,只因他不懂得“留得青山在，不怕没柴烧”这一真理。

清朝政府以“天朝上国”自居，闭关锁国，经济发展不容乐观。

而后改革开放的春风吹来，我们真正领悟了低头的真谛，大力学习先进技术，勤勤恳恳、兢兢业业，最终收获了现在令世界瞩目的辉煌成就。

学会低头是一个人、乃至一个国家成熟的标记，就如同成熟的稻穗会低下头一样。

低一低头，多一点坦然与气度；

低一低头，少一点清高与固执。

或许毫不

起眼的那扇“小门”正是通往春天的道路！

人生需要低头，不论何时，不论何事?

?

教师评语：

构思巧妙，中心明确，事例典型，语句流畅，积累丰富！

班级:

初110班

作者：

徐明慧

篇二：

15个名人坚持的事例

1、1999年的阿里巴巴创办者马云，对梦想从不放弃。

他曾经想考重点小学，但却失败了；

考重点中学也失败了；

考大学更是考了三年才考上；

想念哈佛大学也没有成功。

但他有坚持不懈，勇往直前的精神，俗话说：

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”他通过自已的努力，最终成功了。

他说：

梦想，要脚踏实地，和眼泪是息息相关的。

2、有一次上课时，苏格拉底布置了一道作业，让他的弟子们做一件事，每天把手甩一百下，过一个星期后，他问有多少人现在还坚持做了的，百份之九十的人都坚持做了。

一个月后，他又问了，现在只有一半的人了。

一年后，他再问了，现在只有一个人坚持下来了，那个人就是柏拉图。

3、爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不断遭受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终于取得成功，发明了蓄电池，被人们授

与“发明大王”的美称。

4、唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。

一天，趁老师不在屋，他悄悄溜出门去玩。

他来到山下小河边，见到一位老婆婆在石头上磨一根铁杵。

李白很纳闷，上前问：

“老婆婆，您磨铁杵做什么？

”老婆婆说：

“我在磨针。

”李白吃惊地问：

“哎呀！

铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢？

”老婆婆笑呵呵地说：

“只要天天磨，铁杵就能越磨越细，还怕磨不成针吗？

”李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。

从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发愤读书，终于成为了一位伟大的诗人，并被称为“诗仙”。

5、梵高的执着的绘画梦想，虽然很遗憾在他生前，他的作品没有受到是人的欣赏，但在那种世人漠视、穷困潦倒的环境下，仍坚持着自己的梦想，画自己想画的画，这也着实非常人所能的。

6、海伦・凯勒双目失明、两耳失聪，却努力的从一个让人同情默默无闻的小女孩变成让全世界尊敬的女强人。

如果生活真的不公平，那么，生活对她的不公平可谓到了极致。

她完全可以放弃她的梦想躲在阴暗的角落里放声痛哭，没有

人会责怪她，她也完全可以躺在床上或坐在轮椅上，像一个植物人一样由人服侍。

可是这一切，她都没有做，她只是吃力的在老师的帮助下学习盲语，触摸着事物，仅仅凭着她永不言弃的信念和坚持不懈的意志。

她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。

7、英国著名作家狄更斯平时很注意观察生活、体验生活，不管刮风下雨，每天都坚持到街头去观察、谛听，记下行人的零言碎语，积累了丰富的生活资料。

这样，他才在《大卫・科波菲尔》中写下精彩的人物对话描写，在《双城记》中留下逼真的社会背景描写，从而成为英国一代文豪，取得了他文学事业

上的巨大成功。

8、我国著名数学家华罗庚家境贫寒，没有文凭、没有导师，地处穷乡僻壤，但他却成功了。

他靠的是什么？

正是锲而不舍这一精神！

他卧床三月翻书不止就可以作证。

9、松下刚刚陷入事业的困境，这天他无助地走在路上。

一对姐弟的谈话，引起了他的注意。

姐姐正在烫衣服，弟弟想读书，却无法开灯，因为那时插头只有一个。

“你能不能快一点开灯，让我怎么看书呀？

”“好了，好了，就快

了。

”“老是说好了，者B过了30分钟了。

”松下突然想：

只有一根电线，的确太不方便了，何不想个可以两用的插头呢？

他认真地研究这个问题，不久，就想出了两用插头的构造。

试用品问世后，很快就卖光了，订货的人越来越多，简直供不应求，松下的事业也从此走上轨道，利润大增。

遭遇任何问题，都是激发

创意的好机会。

10、30年前，一个年轻人离开故乡，开始创造自己的前途。

他去拜访本族的族长，请求指点。

老族长写了3个字：

不要怕。

然后抬起头来，望着年轻人说：

“孩子，人生的秘诀只有6个字，今天先告诉你3个，供你半生受用。

’”30年后，这个从前的年轻人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多伤心事。

归程漫漫，到了家乡，他又去拜访那位族长。

他到了族长家里，才知道老人家几年前已经去世，家人取出一个密封的信封对他说：

“这是老先生留给你的，他说有一天你会再来。

”还乡的游子这才想起来，30年前他在这里听到人生的一半秘密，拆开信封，里面赫然又是3个大字：

不要悔。

人生在世，中年以前不要怕，中年以后不要悔，这是经验的提炼，智慧的浓缩。

11、世界无产阶级革命运动导师马克思为著《资本论》化了40多年的时间，在大英博物馆翻阅了大量的资料，他所坐的位子下水泥地上竟磨掉了一层水泥。

通过他不懈的努力，马克思终于著成了全世界无产者所需的《资本论》。

12、亚历山大大帝在远征波斯之前，将他所有的财产分给了臣下。

其中一个叫皮尔底加斯的大臣非常惊奇。

问道：

“陛下，那你带什么起程呢？

”“希望，我只带这一种财宝。

”亚历山大回答说。

听到这个回答，皮尔底加斯说：

“那么请让我们也来分享它吧。

”于是，他谢绝了分配给他的财产。

希望是创造人生

的路标，在任何时候都别放弃它。

13、欧洲文艺复兴时期的著名画家达・芬奇，从小爱好绘画。

父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。

老师要他从画蛋入手。

他画了一个又一个，足足画了十多天。

老师见他有些不耐烦了，便对他说：

“不要以为画蛋容易，要知道，1000个蛋中从来没有两个是完全相同的；

即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不同了，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。

所以，要在画纸上把它完美的表现出来，非得下番苦功不可。

”从此，达・芬奇用心学习素描，经过长时期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。

14、中国的农民科学家吴吉昌为了周总理的嘱托搞棉花试验，他“吃也想棉花，睡也想棉花”，10年浩劫人家不让他搞试验他就在自己家里偷偷搞。

终于，培育出棉花新品种，为祖国的农业发展贡献了力量。

15、西汉司马迁少年时就涉猎群书，立志继承父业。

正当他撰写的《史记》进展顺利的时候，“李陵事件”的牵联，使他遭受宫刑。

面对这奇耻大辱，他不是叹息、沉沦，而是锐意进取，“幽而发愤”，他含冤蒙垢数十年，终于写出了

“通古今之变，成一家之言”的《史记》，流芳后世。

篇三：

学会名人事例排比

所谓排例，即用三个或三个以上的例子排比并举的形式证明语段观点，叙例的文字简约，句式整饬，点到为止。

因而又称之为“点例”。

巧用点例，能使材料丰富，文采斐然，赢得“发展等级”分。

运用点例排比构段需注意两个问题：

一是排比事例一定要有内容上的某种相关性，这是运用点例排比的基础，如果事例间缺乏这种相关性的，就不能集中运用；

二是在分述事例时，尽可能保持语言句式的相似，从而形成排比，彰显气势与文采。

请欣赏以下范例，特别注意构句方法：

例7:

如果没有钟子期的知音之声，也许伯牙的《高山流水》只能埋葬于荒山野林问。

如果没有那位老教授的欣赏，也许瞎子阿炳的《二泉映月》只能长眠于街市深巷问。

如果没有能人善士的指点迷津，那么没有哪一位君主可以成就千秋霸业，名垂千古！

（运用了假设句来形成排例，如果？

也许只能？

）

例8:

勤学苦练是成功的必要条件。

有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；

有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也方有了雄才大展、北伐报国的伟业；

有勤，才有了张海迪“当代保尔”的称号，也才有了“通五经、贯六艺”的这位当代青年学习的楷模。

我国伟大的数学家华罗庚不也曾积数十年辛勤耕耘慨而叹道：

“一分辛苦一分才，勤能补拙

是良训”吗？

由此可见，碌碌无为与大有作为之间差的不就是一个“勤”吗？

勤，有如一架彩桥，把人们从无知引向有知，从有知引向有才，从有才引向有为。

（运用了条件句来形成排例，有了？

才有了？

，也才有了?

例9:

兼听则明，偏听则暗，这已是被无数古今事实证明了的真理。

邹忌直言讽谏，齐王悬赏纳谏，齐国得以强盛；

王平诚心忠告，马谡固执己见，街亭终致失守；

唐太宗任用魏征，开言路、纳直谏，得有贞观之治；

朱元璋求教朱升，广积量、缓称王，建立大明天下；

李鼎铭的意见得到采纳，精兵简政，人民拥护;

马寅初的理论遭到批判，人口激增、国家受害？

这些事例，不都有力地说明了“从善如流”的重要吗？

（运用了对称句来形成排例，两两对偶，句式整饬，画线句前后两组例句式不一样）

例10:

事业是人生的不朽丰碑。

人类的史册告诉我们：

凡是留下英名的人，总是创造了永存的事业。

孔子、司马迁、鲁迅之所以千秋万代传颂，是因为他们为民族文化宝库增添了财富；

屈原、岳飞、郑成功之所以载入史册，是因不他们为中华民族留下了伟大的爱国精；

李自成、洪秀全、孙中山之所以名垂千古，是因为他们推动了历史的前进；

蔡伦、毕生、祖冲之之所以永远为人民纪念，是因为他们贡献了自己的聪明才智，在科学领域为后人留下了享用不尽的发明创造。

谁建树了对人类有益的事业，谁就筑起了一座人生的纪念碑。

（运用因果句形成

排例，？

之所以？

，是因为？

；

因为？

，所以？

例11:

徒有万股“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。

这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。

有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难；

有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；

有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；

有的人愿自己有一副郎平的“铁榔头”，却怠于无数次的扣杀训练。

如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢！

（运用转折句来形成排例，想？

可是却？

语段积累

-徒有万股“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。

这道理

虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。

有的人想继莫泊桑之后，再夺

“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；

有的人想一鸣惊人成为

“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；

有的人愿自己成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。

苦难与人生：

屈原在其“联齐抗秦”的政治主张未被采纳却“忠而