读《教师最需要的28条建议》Word格式文档下载.doc

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一、做一个宽容的教师

由于学生发展的不均衡、不成熟性、发展水平的未完成性，教育的复杂性，学生有错误和缺点是难免的。

退一步，海阔天空。

比天空更宽阔的是胸怀，宽阔胸怀的基本功能便是宽容。

教师对学生的宽容，是对学生能够克服困难、改正错误、提高学业成就的信任。

宽容的教师是有自信和有亲和力的教师理解在先，批评在后，是在理解的基础上批评，在尊重学生的基础上批评。

学生范错误时，首先理解学生范错误的原因，分析学生犯错误的性质。

其次，认识到错误对学生来说是一种必然，错误时学生发展过程中的暂时问题。

最后，给学生一个改正缺点和错误的机会，提高几条改进的建议，信任学生具有自主发展的能力。

宽容的教师善于忍耐和等待，反思和律己。

教师应该是一位严格和宽厚仁爱的教师。

二、教师要有“精”“气”“神”

“精”业务要精、思虑要精；

“气”正气、锐气、书卷气；

“神”指精神状态和思想气魄。

拥有“精”“气”“神”的教师，会给人一精力充沛、心胸豁达、充满活力的感觉。

在面对困难、挫折、失意时，教师应保持乐观开朗的状态，即可以激励自己，有可以给学生一榜样的示范。

拥有“精”“气”“神”的教师，精力充沛，激情飞扬，精神抖擞好，讲课充满自信，能充分激活学生的思维，感染和打动学生，早就学生的精神和气魄，并有效地调动学生的学习热情。

拥有“精”“气”“神”的教师，能气聚神疑，讲课语韵顿挫抑扬、铿锵有力，张弛有度，有效的引领学生走进知识的殿堂。

拥有“精”“气”“神”的教师，上课总是笑咪咪的，充满激情与活力，神采奕奕，亲切自然，语言抑扬顿挫，幽默风趣，善于激发学生的思维。

教师如何培养和修炼自己的“精”“气”“神”？

（1）对事业、对学生、对所教科目的爱。

（2）对教育、教学投入真挚的情。

（3）健康的体魄，良好的心理素养。

所以教师要加强体育锻炼，增强体魄；

学会宽容，少生气，使自己有一个健康的身体和良好的心理，这样才能做一名合格的教师。