《迢迢牵牛星》同步训练及答案Word文档下载推荐.doc
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2.下列词语中有错别字的一组是
A.盈盈泣涕朝露羁鸟
B.俗韵故渊樊笼忧思
C.沉吟尘杂吐哺札札
D.守茁嘉宾皎皎德泽
二、阅读理解
（一）阅读《迢迢牵牛星》，回答后面的问题。
3.这首诗取材于我国古代___________________的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。
人们常用这一神话比喻___________________。
4.这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是___________________。
5.这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过___________________和___________________来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。
（二）阅读《短歌行》，回答后面的问题。
6.说明诗中所用比喻的含义。
用“朝露”来比喻___________________。
用“月明星稀，乌鹊南飞”比喻___________________。
用“山不厌高，水不厌深”比喻___________________。
7.说明诗中所用典故的含义。
（三）阅读下列文段，完成8—13题。
少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋（甲），池鱼思（乙）。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗（丙）深巷中，鸡（丁）桑树巅。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
8．为下列句子中加点的词选择恰当的解释：
（1）少列适俗韵（）
A．韵味B．音乐C．情趣D．风俗
（2）桃李罗堂前（）
A．排列B．网罗C．张罗D．搜罗
（3）虚室有余闲（）
A．空地B．空宅C．闲暇D．闲宅
9．在上文中甲乙丙丁四处依次填词，其中最恰当的一组是：
A．密林深渊吠鸣
B．旧林故渊吠鸣
C．密林故渊叫飞
D．旧林深渊吠飞
10．下列对《归园田居》词语的解说不正确的一项是：
A．“尘网”，喻污浊、黑暗的官场。
B．“羁鸟”，以关在笼中的鸟自喻。
C．“故渊”，即篇末所说的自然。
D．“樊笼”，指囚牢般的社会制度。
11．对文中诗句理解不恰当的是：
A．少无适俗韵，性本爱丘山：
从小就没有适应世俗的气质性格，天性本来就只喜爱田园、山林。
韵，这里指性格、气质。
B．误落尘网中，一去三十年：
错误地落入官场的罗网里，一离开故园就是三十年（从陶渊明初仕为江州祭酒，到辞去彭泽令归男，实际是十三年。
诗人这里有意夸大，表现了对官场生活的极度厌倦）。
C．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊：
关在笼中的鸟留恋原来飞翔栖息过的树林，池中的鱼思念以往自由生活过的深潭。
D．开荒南野际，守拙归园田：
在村南的野外开荒，我又能安守清贫回归故里。
12．对文中诗句理解不恰当的是：
A．方宅十余亩，草屋八九间：
住宅周围土地有十余亩，草房有八九间。
方，周围。
四旁。
B．榆柳荫后檐，桃李罗堂前：
繁茂的榆树，柳树遮蔽着草屋的后檐，桃树、李树整齐地排列在堂屋的前面。
C．户庭无尘杂，虚室有余闲：
门外没有一点尘土杂物，干干净净，住在陈设简陋的屋子里觉得清闲。
D．久在樊笼里，复得返自然：
长久关在樊笼里，如今终于又回到了大自然。
13．对这首诗的分析，不正确的一项是：
A．这首诗用白描手法，情景交融。
语言朴素，比喻贴切。
B．表现了作者摆脱污秽官场，来到清新的农村之后的自由生活和愉快的心情。
C．一些平平常常的农家事物，在诗人笔下构成了一幅恬静幽美、清淡朴素的田园图画。
D．全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。
14.课文默写填空。
（1）盈盈一水间，___________________。
（2）___________________，性本爱丘山。
（3）___________________，池鱼思故渊。
（4）___________________，依依墟里烟。
（5）久在樊笼里，___________________。
（6）周公吐哺，___________________。
三、表达交流
15.你喜欢田园生活吗？
如果喜欢，描绘一下你喜欢的田园生活。
真题演练
1．根据要求，分别写一段话，每段话都要包括下面三个词语，词语顺序可以不分先后，且字数在20到30字之间。
要求思想健康，语意连贯。
（4分）
想象雾倾听
（1）表现“欢快”：
。
（2）表现“忧愁”：
思路解析：
可以从“想象”入手，想出一段内容，然后把“雾”、“倾听”这两个词语组织到里面去。
答案：
我们的想象也随着林中的雾气弥漫开来，虽然到处朦胧，我们依然能遥看瀑布，倾听泉声，品嗅百草……
倾听着泉水幽幽的哀吟，蒙着愁绪不结的雾气，你说，我们忧郁的心中怎能容下想像翅膀的翻腾？
参考答案:
1.答案：
A（B.中“陌”应读“mò
”；
C.中“匝”应读“zā”；
D.中“衿”应读“jīn”。
2.答案：
D（“茁”应为“拙”。
3.答案：
牛郎织女夫妻分离
4.答案：
泣涕零如雨
5.答案：
动作情态
6.答案：
人生的短暂贤才投主自己渴望多纳贤才
7.答案：
诗末用“周公吐哺”的典故，贴切地表达了作者宽大广博的政治胸怀，永不满足的求贤之心。
作者以周公自比，用周公礼贤下士的精神自励。
8.思路解析：
（1）处BD是错误的，最准确的是C。
（2）BCD放在句子中都不通。
（3）C项的含义与其他三项不同类，C项正确。
（1）C
（2）A（3）C
9.思路解析：
甲、乙处用“旧林”、“故渊”，“旧”和“故”字更能体现出思想感情来。
后两处用鸣叫的词语，狗用“吠”是最当的。
B
10.思路解析：
D项里的“社会制度”说法不确，这里比喻官场生活。
D
11.思路解析：
文中的“守拙”是“安守本分”的意思。
12.思路解析：
门外分析不当。
C
13.思路解析：
全诗是写诗人辞归隐、重返自然后的生活情景，并非从“进入官场”到“退出官场”的全过程。
14.答案：
（1）脉脉不得语
（2）少无适俗韵（3）羁鸟恋旧林（4）暧暧远人村（5）复得返自然（6）天下归心
15.答案：
现在的青年，一般都不愿在农村生活，想尽一切办法挤入城市，这或许是社会的进步，或许是时代的产物。
现在的青年是怎样看待田园生活的呢？
通过这一练习，作一了解。
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