七年级上册文言文及古诗测试题附答案Word文档下载推荐.doc
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字读______________,它是记录___________的书。
(2分)
2.课文里有些语汇已经作为成语流传下来,其中有两个表示虚心好学的成语是、。
3.《论语》六则告诉我们,学习必须有____________________(2分)。
4.《<
论语>
十则》中阐述学与思辩证关系的句子是:
,
5、第①句有通假字_____通________,这一则用了________、______两种修辞手法。
6、解释加点字:
A、时____________B、知___________C、愠__________
D、识_________E、厌_________
7翻译下列句子。
(4分)
(1)不耻下问,是以谓之文也。
2、学而不思则罔;
、
(二)
子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”
“温故而知新,可以为师矣。
“学而不思则罔,
(1)。
子贡问曰:
“孔文子何以谓之‘文’也?
”子曰:
“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。
子曰:
“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?
“三人行,必有我师焉;
(2),其不善者而改之。
1、将选文的空白处补充完整。
(1)
(2)
2、解释下列词语。
愠:
何以:
识:
诲:
说:
厌:
3、给下列加点字注音。
罔:
殆:
4、翻译下列句子。
(1)温故而知新:
。
(2)不耻下问:
。
(3)三人行,必有我师焉:
。
5、按要求从选文中找出相应的语句。
(各一句)
(1)关于学习态度:
。
(2)关于学习方法:
(3)关于孔子自谦:
6、用课文原句回答:
(1)作者阐述学和思辩正关系的句子是哪句?
答:
。
(2)作者说明孔文子称“文”的原因是什么?
7、课文中有些话已凝结为成语,试着写出你印象最深的两三个成语。
(三)
陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;
对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
8、选文第一句话在全文中有什么作用?
答:
。
9、解释下列词语
(1)去
(2)戏(3)委(4)引(5)顾
10、翻译:
友人惭,下车引之。
。
11、用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。
君与家君期日中,日中不至,则是无信
12、你如何看待“友人”的言行?
。
13、元方这个小孩有哪些特点?
请概括。
。
14、文中哪些语句体现出元方虽小,却很明白事理?
15、文中友人已经感到惭愧,元方还是“入门不顾”,这样做过分吗?
。
…四、作文;
特别的……
(六)
华歆、王朗俱乘船避难,有一个欲依附,歆辄难之。
朗曰:
“幸尚宽,何为不可?
”后贼追至,王欲舍所携人。
歆曰:
“本所以疑,正为此耳。
既已纳其自托,宁可以急相弃邪?
”遂携拯如初。
世以此定华、王之优劣。
16、下面句中加点词与“定华、王之优劣”中“之”的意思相同的一项是()。
A、歆辄难之B、默而识之C、不能称前时之闻D、友人惭,下车引之
17、解释下列加点的词。
①俱乘船避难()②幸尚宽()
③纳其自托()④遂携拯如初()
18、给文中加点字注音。
辄:
携:
19、翻译句子。
①有一人欲依附,歆辄难之。
译:
___________________________________________________。
②本所以疑,正为此耳。
20、用原文语句回答问题。
①王朗让那人搭船的原因是什么?
后来,为什么又要抛弃携带的那个人?
________________________________________________________。
②华歆认为不应该抛弃那人的理由是什么?
________________________________________________________。
21、分析故事经过,说说华歆与王朗的做法有什么不同?
________________________________________________________。
22、你从本文中得到了什么启示?
___________________________________________________________。
(七)
金溪民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币丐之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:
“泯然众人矣。
23、用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。
借 旁近与 之,即书 诗四 句
24、解释文中加点字的意思。
①就:
②称:
25、用自己的话说说下列句子的意思(任选一句)。
(1)余闻之也久。
(2)从先人还家。
26、同邑人“宾客其父”的目的是什么?
仲永的父亲为什么要“日扳仲永环谒于邑人”?
27、题目中的“伤”是什么意思?
你认为方仲永哪些方面堪“伤”?
。
28、纵观全文,方仲永的写诗才能的变化,可分为哪三个阶段?
请用原文回答。
。
29、你从方仲永的故事中受到什么启示?
请用1—2句话写出来。
(八)
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:
“汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
”翁曰:
“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:
“尔安敢轻吾射?
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:
“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
(欧阳修《卖油翁》)
1、解释下列句子的加点词。
(2分)
①尝射于家圃()②无他,但手熟尔()
2、下列各组中加点词同法或意思相同的一组是()(2分)
A、公亦以此自矜以钱覆其口B、有卖油翁释担而立(油)自钱孔入,而钱不湿
C.、尔安敢轻吾射无他,但手熟尔D.康肃笑而遣之见其发矢十中八九,但微颔之
3、本文所说的道理,可以用一个成语来概括,这个成语是_________________(1分)
4、“有卖油翁释担而立”“释”意为_________________,“释”的这个意义还保留在一些成语中,如_______