电流和电路知识点归纳总结Word下载.doc
《电流和电路知识点归纳总结Word下载.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《电流和电路知识点归纳总结Word下载.doc(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
摩擦起电并不是创造了电荷,而是电子从一个物体转移到了另一个物体,失去电子的带正电。
得到电子的带负电;
七、导体和绝缘体
1、善于导电的物体叫导体;
如:
金属、人体、大地、酸碱盐溶液;
2、不善于导电的物体叫绝缘体,如:
橡胶、玻璃、塑料等;
3、金属导体靠自由电子导电,酸碱盐溶液靠正负离子导电;
4、导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换;
八、电流
1、电荷的定向移动形成电流;
2、能够供电的装置叫电源。
3、规定:
真电荷定向移动的方向为电流的方向(负电荷定向移动方向和电流方向相反)
4、在电源外部,电流的方向从电源的正极流向负极;
九、电路:
用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路;
1、电源:
提供持续电流,把其它形式的能转化成电能;
2、用电器:
消耗电能,把电能转化成其它形式的能(电灯、电风扇等)
3、导线:
输送电能的;
4、开关:
控制电路的通断;
十、电路的工作状态
1、通路:
处处连同的电路;
2、开路:
某处断开的电路;
3、短路:
用导线直接将电源的正负极连同;
(不允许发生)
十一、电路图及元件符号:
1、用符号表示电路连接的图叫电路图,常用的符号如下:
画电路图时要注意:
整个电路图是长方形;
导线要横平竖直;
元件不能画在拐角处。
十二、串联和并联
串联
并联
连接方式
首尾顺次相连
首首、尾尾并列相连
电流路径
只有一条路径
至少两条路径
用电器关系
相互影响
相互不影响
开关作用
控制全部
干路控制全部支路控制支路
十三、电路的连接方法
1、线路简其捷、不能出现交叉;
2、连出的实物图中各元件的顺序一定要与电路图保持一致;
3、一般从电源的正极起,顺着电流方向,依次连接,直至回到电源的负极;
4、并联电路连接中,先串后并,先支路后干路,连接时找准分支点和汇合点。
5、在连接电路前应将开关断开;
十四、电流的强弱
1、电流:
表示电流强弱的物理量,符号I
2、单位:
安培,符号A,还有毫安(mA)、微安(µ
A)1A=1000mA
1mA=1000µ
A
十五、电流的测量:
用电流表;
符号A
1、电流表的结构:
接线柱、量程、示数、分度值
2、电流表的使用
(1)先要三“看清”:
看清量程、指针是否指在临刻度线上,正负接线柱
(2)电流表必须和用电器串联;
(相当于一根导线)
(3)电流表必须和用电器串联;
(4)选择合适的量程(如不知道量程,应该选较大的量程,并进行试触。
)
注:
试触法:
先把电路的一线头和电流表的一接线柱固定,再用电路的另一线头迅速试触电流表的另一接线柱,若指针摆动很小(读数不准),需换小量程,若超出量程(电流表会烧坏),则需换更大的量程。
3、电流表的读数
(1)明确所选量程(0-3A和0-0.6A)
(2)明确分度值(每一小格表示的电流值)
(3)根据表针向右偏过的格数读出电流值
4、电流表接入电路时,如果指针迅速偏到最右端(所选量程太小)如果指针向左偏转(正负接线柱接反)如果指针偏转角度很小(所选量程太大)
5、使用电流表之前如果指针不在零刻度线上,就进行调零。
十六、串、并联电路中电流的特点:
串联电路中电流处处相等;
(I=I1+I2+……+In)
并联电路干路电流等于各支路电流之和;
(I=I1=2=……In)
《电压 电阻》知识点归纳
知识体系
电压
电阻
一、电压
(一)电压的作用
1.电压是形成电流的原因(电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。
)电源是提供电压的装置。
电源的电压越大,电路中的电流就越大,灯泡就越亮.
2.电路中获得持续电流的条件:
(1)电路中有电源(或电路两端有电压);
(2)二是电路是闭合的(或电路是通路);
(1)说电压时,要说“xxx”两端的电压,说电流时,要说通过“xxx”的电流。
(2)在理解电流、电压的概念时,通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题,这里使用了科学研究方法“类比法”。
(类比是指由一类事物所具有的属性,可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法)
(3)电路中有电流通过时,电路两端一定有电压;
但电路两端有电压时,电路中并不一定就有电流通过。
(4)电路断开处的两端电压等于电源电压.
(二)电压的符号和单位
1,电压的符号是“U”
国际单位:
伏特(V),简称伏(V)
2,电压的单位常用单位:
千伏(kV);
毫伏(mV);
微伏(μV);
换算关系:
1Kv=1000V 1V=1000mV
1mV=1000μV
1kV=103V;
1V=103mV=106μV;
3,常见电压值:
(1)一节干电池的电压值1.5V。
(2)一节蓄电池的电压是2V。
(3)人体安全电压值不高于36V。
(4)家庭电路的电压值220V。
(三)电压测量:
1.仪器:
电压表
2,符号:
3,量程和分度值:
电压表有三个接线柱,两个量程.使用“-”和“3”两个接线柱时,量程是0~3V,分度值“0.1V”;
使用“-”和“15”两个接线柱时,量程是0~15V,分度值“0.5V”.(大量程是小量程的5倍,大分度值也是小分度值的5倍),指针位置相同,则示数也是5倍关系
注意:
(1)有些电压表的接线柱是“15”“3”“+”,表示两个量程共用一个“+”接线柱,“15”和“3”则表示两个负接线柱(和我们平常使用的电压表不一样,在连接电路时要特别注意)
(2)电压表的使用一定要考虑周全
4.使用规则:
(1)电压表要并联在被测电路(用电器或电源)的两端
(2)电流必须从电压表的“+”接线柱流入,从电压表的“-”接线柱流出.(电压表的正接线柱靠近电池的正极;
负极线柱靠近电池的负极),否则指针会反偏。
(3)被测电压不要超过电压表的最大量程。
(危害:
被测电压超过电压表的最大量程时,不仅测不出电压值,电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。
(4)电压表可以直接连在电源两端,此时电压表测的是电源电压
(5)电压表的读数等于指针偏转的格数乘以分度值;
(1)选择量程:
实验室用电压表有两个量程,0~3V和0~15V。
测量时,先选大量程,用开关试触,若被测电压小于3V则换用小的量程,若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。
试触的方法不仅可以选择电压表的量程,还可以判断电源的正负极,判断电压表正、负接线柱连接是否正确.
(2)使用电压表前要先看清电压表的量程,和指针是否指在零刻度;
读数时,要看清量程,认清各量程的分度值。
串联电池组的电压等于各节电池电压之和,并联电池组的电压与各节电池的电压相等;
电池的正极聚集正电荷,负极聚集负电荷。
5.如何读数:
(1)一看量程:
根据电压表接线柱的连接情况,确定电压用的量程。
(2)二看分度值:
选用0~3V量程时,对应分度值为0.1V,按表盘的下排刻度读取数据;
选用0~15V量程时,对应分度值为0.5Ⅴ,按表盘的上排刻度读取数据.
(3)三看指针的偏转情况:
①测量时应等指针稳定后读数,读数时应确认指针偏转过的小格数.②一般情况下指针离哪条刻度线近,就按哪条刻度线读数.
(4)计算:
电压表的示数=对应量程的分度值×
指针偏转过的小格数.
简单说来:
选用0~3V量程时,示数=0.1V×
小格数
选用0~15V量程时,示数=0.5Ⅴ×
大量程是小量程的5倍,指针位置相同,则示数也是5倍关系。
6、电流表、电压表的比较:
电流表
异
符号
V
直接连
接电源
不能
能
量程
0~0.6A和0~3A
0~3V和0~15V
每大格
0.2A1A
1V5V
每小格
(分度值)
0.02A0.1A
0.1V0.5V
内阻
很小,几乎为零
相当于短路或导线
很大
相当于断路
同
使用前调零;
读数时看清量程和分度值;
正接线柱流入,负接线柱流出;
不能超过最大测量值。
二、探究串、并联电路中电压的规律
(一)探究串联电路中电压的规律
(1)提出问题:
如图所示,两个灯泡串联后接在电源两端,AB之
间、BC之间、AC之间的电压可能有什么关系
(2)猜想假设:
①可能三个电压相等;
②可能AB之间的电压最大;
③可能AC之间的电压最大;
④可能BC之间的电压最大.
(3)设计实验:
分别把电压表连在甲、乙、丙所示电路中的AB两点、BC两点、AC两点,三次测量的电路图如下:
通过电压表测出电压值,填入下表.换上另外两个小灯泡,再次测量,重复上面的实验步骤.
(4)分析和论证:
通过对实验数据的分析可以得出结论:
用公式表示为:
U=U1+U2.
(5)得出结论:
串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和.
U=U1+U2(串压两个分)
注意事项:
①连接实物图时,一定要对照电路图,可以从电源的正极出发,依次经过开关、小灯泡,最后回到电源的负极,电压表要最后并联到所测电路的两端;
也可以从负极出发,但也要按顺序连接.
②连接实物过程中,开关一定要处于断开状态.每次连接完电路,一定要检查无误,再闭合开关,
③电压表要按规则连入电路和读数。
④实验中,每次读数后,应及时断开开关.
⑤如果电压表不够用,也可只用一只电压表分别测量各电路两端电压.
⑥电路连接过程中,为何开关要断开?
(这样做的目的是为了保护电源和电路,防止电路连接错误,使电路短路而造成烧坏电源或电路的危害.如果开关是断开的,造成这种危害的可能性将大大减小.)
⑦对于需要分析实验数据而得出结论的实验,可以先将需要测量的物理量罗列出来,然后设计一个表格把实硷中测出的数据填入表格,并试着将它们分别相加、相减、相乘或相除来找出这些数据之间的关系.
⑧为了验证探究结论的普遍性,可进行多次实验.其目的是为了取多组数据,从而分析归纳,得出一个普遍规律。
如本实验中还可多改变几次电源电压和换用不同的小灯泡。
(二).探究并联电路中电压的规律
(1)提出问题:
如图所示,两个灯泡并联后接在电源两端,电压
U、U1和U2之间可能有什么关系?
(2)猜想假设:
②可能U=U1+U2
(3)设计实验:
分别把电压表接在图中,三次测量的电路图如下:
更换小灯泡再进行两次实验,把实验数