人教版初中化学各知识点填空和归纳总结Word格式.doc
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元素周期表的建立使学习与研究化学变得有规律可循。
元素周期表有__________________________________________。
3、现代:
运用先进仪器和分析技术对化学世界进行微观探究。
四、绿色化学(环境友好化学)的要求:
1、采用无毒无害的原料
2、在无毒无害条件下反应
3、力图使原料都变为产品,实现零排放
4、产品环保和有利于人体健康。
第一单元走进化学世界
课题1物质的变化和性质
一、物质的变化
1物理变化:
宏观:
没有生成其它物质的变化。
微观:
构成物质的________________。
2化学变化:
生成了其它物质的变化。
微观:
_____________________________。
3区别:
化学变化中_________________,而物理变化中没有。
4联系:
化学变化中一定有物理变化,物理变化中不一定有化学变化。
注意:
(1)化学变化的基本特征:
_________________。
(2)化学变化中的现象:
颜色改变,放出气体,生成沉淀,吸热或放热,发光等。
(3)判断是否为化学变化的_____________________,而不是现象。
二、物质的性质
1、化学性质:
物质在化学变化中表现出来的性质。
常见化学性质:
___________________________________。
2、物理性质:
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.
常见物理性质:
物质的_____,____、气味、____、密度、熔点、沸点、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性等。
课题2化学是一门以实验为基础的科学
1实验探究的过程:
提出问题----猜想与假设-----设计实验-----实验验证-----收集整理实验数据-----解释与结论-----反思与评价。
2◆检验燃烧后是否有H2O生成的方法:
_____________________________________________。
◆检验混合气体中是否有H2O的方法:
___________________________________________
◆检验混合气体中是否有H2O通常放在第一步;
除去水蒸气,通常放在最后一步。
◆除去混合气体中的水蒸气的方法:
将混合气体通过盛______________________。
或通过盛有固体干燥剂(如:
氢氧化钠固体、生石灰、碱石灰等)的干燥管。
3检验物质燃烧后是否有CO2生成的方法:
检验混合气体中是否有CO2的方法:
________________________________________________。
除去混合气体中的CO2的方法:
___________________________________________________。
4蜡烛燃烧的化学反应式:
石蜡+O2H2O+CO2
由蜡烛燃烧生成物可确定蜡烛的组成中有________________,但不能确定_______。
课题3走进化学实验室
1初中化学实验常用仪器介绍见教材P151-152。
2实验室药品取用的规则:
“三不原则”:
______________;
_____________________;
_________________________。
“节约原则”:
如果没有说明用量,一般液体取用________;
固体只需______________。
“处理原则”:
用剩的药品既______________,也不要___________,要放入___________。
3、固体药品的取用
粉末状固体用_____________;
“一横二送三直立”
块状固体(如大理石、石灰石等)用___________;
“一斜二放三缓立”
4、液体药品的取用
(1)多量且不需准确体积:
______。
注意瓶塞要_______,标签__________,瓶口紧挨着试管口。
(2)少量:
用______________滴加。
____________,不能伸入容器内.
(3)定量:
用________量取。
先倾倒,接近刻度时,改用_________加。
量筒要____________________.
注意:
①瓶塞倒放在桌子上是为了______________________________。
②标签向着手心是为了___________________________________。
③量筒无零刻度。
一次性量取,且量筒规格要与所量液体体积接近。
量筒读数时,要平视凹液面最低处,仰视会使读数_____,量取液体体积_____.
俯视会使读数________.量取液体体积________。
5、酒精灯的使用.
(1)三禁止:
禁止向燃着的酒精灯_______________,禁止用酒精灯___________________.
禁止用嘴吹灭酒精灯.应该________________.
(2)酒精的量:
.不能少于酒精灯容积的______,不能超过_______
(3)处理酒精着火的方法:
_____________________.
(4)酒精灯不用时必须盖灯帽,否则酒精挥发,留下水分,下次使用时点不着火.
6、给试管里的液体加热时,需要注意:
液体不能超过试管容积的____。
试管倾斜与桌面成_______。
试管口不要对着自己或他人。
加热后的试管不能立即接触冷水或用冷水冲洗。
7、给试管里的固体加热时,需要注意:
管口应略向下倾斜,防止______________________。
试管夹或铁架台的铁夹应夹在离试管口约_____________。
试管夹夹持试管时,应由试管底部套上、取下。
必须用_______;
8、玻璃仪器洗涤干净的标准:
___________________________________。
9、可以直接加热的仪器:
_________、______、________。
必须垫上石棉网才能加热的仪器:
______、________、___________。
不能加热的仪器:
______、____________。
第二单元我们周围的空气
课题1空气
一空气是由什么组成的
1、测定空气中氧气含量实验
(1)现象:
____________________________..
(2)结论:
.
(3)实验成功的关键:
①______________;
②__________________;
③_________________。
(4)进入集气瓶中的水少于1/5的原因:
①____________________;
②___________________;
③____________________
(5)进入集气瓶中的水多于1/5的原因:
①____________________________________________________。
②_____________________________________________________。
(6)该实验的不足之处:
①_________________________________________________________。
②____________________________________________。
③______________________________________。
(7)集气瓶中先加少量水的作用:
________________________。
2、空气的成分按体积计算:
大约是:
氮气_____,氧气_______,稀有气体0.94%,CO2占0.03%,其他气体和杂质0.03%.
二、空气是一种宝贵的资源
1氧气用途:
(1)___________<
如登山、医疗、潜水等〉
(2)__________<
如炼钢、气焊、航空等〉
2氮气用途:
(1)_____________(如汽车安全气囊、灯泡、食品袋等充氮气),利用N2化学性质不活泼.
(2)______________。
(3)_____________(4)_____________。
3稀有气体用途:
(1)__________,利用稀有气体通电时能发出不同颜色的光。
(2)作保护气(焊接金属的保护气、灯泡内保护气),利用稀有气体__________________。
注意:
“稀有气体”是一类气体的总称,不是一种气体。
三、保护空气
1空气中的污染物包括烟尘和有害气体;
空气中的有害气体:
____、______、_______、_____等
2空气污染的危害:
①损害人体健康;
②影响作物生长,破坏生态平衡;
③全球气候变暖,臭氧破坏,酸雨。
3防止空气污染的措施:
①加强大气质量监测;
②使用清洁能源;
③植树造林;
④工厂废气处理后排放。
空气污染指数包括:
CO、SO2、NO2、O3、可吸入颗粒物。
四、混合物与纯净物的概念
1、混合物:
宏观上由___________________混合而成的物质。
微观上___________________。
2、纯净物:
宏观上只由____________组成的。
3、注意:
①、只由一种原子构成的物质不一定是纯净物。
如:
金刚石和石墨。
②、只含一种元素的物质可能是单质,也可能是混合物。
如O2和O3的混合,只含一种元素,但是混合物。
③、纯净物都有化学式。
混合物都没有化学式。
课题2氧气