小学三年级语文上册复习教案全册精品版Word格式文档下载.docx
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声音响亮、每个同学读准字音、注意力集中、遵守纪律，不打电话提醒。
规则：
小组内一个同学按要求做到了，就得一分。
3、课件出示：
生字表
（一）9——16课生字（51个）
4、方法同上。
三、第二关：
我会写
1、比一比组词。
耍（）瓣（）坪（
）仰（
）诚（
）推（
）
纪（
）
要（）辫（）评（
）迎（
）城（
）准（
记（
遥（）坊（
）测（
坦（
）村（
待（
）
摇（
）
访（
）侧（
担（
）材（
持（
）
娇（
）郊（
燥（
绪（
桥（
）胶（
）躁（
堵（
2、完成易错字生字卡：
戴耍绒察爬勇步胸敢杂旅考却醒播修试仰丧袋概腿具拜
3、笔顺书空：
插爽垂播醒
4、读准多音字：
（参加人参参差）（爪牙鸡爪龙爪鹰爪）（当时当心
当家妥当恰当当真停当）（挑战挑拨挑选挑水）
（磨坊作坊牌坊书坊）（扇子扇风）（闷热沉闷郁闷闷声闷气）（几乎茶几几个）（尽头尽管尽力尽量）
（看守看书看见看门）（磨坊折磨磨练磨面）
5、查字典：
要查的字
用部首查字法
音序查字法
先查
再查
丘
县
举
雀
爬
步
或
杂
磨
希
爽
内
拜
具
艳
雅
梦
四、第四关：
词语大比拼
（一）开火车读词语
1、课件出示词语表中词语，开火车读。
2、小组竞赛易读错的词语：
傣族发颤鲫鱼汲取槐乡耷拉缕缕炊烟白桦树婉转咧嘴吩咐陨石突兀秦岭震惊憧憬田埂磨坊钥匙衣裳掠过歌吟歌韵凌晨蔷薇花蕾吻合花圃实验试验解释聘请千里迢迢
（二）近义词
1、课件出示整理出的近义词
安静——宁静
穿戴——穿着
打扮——装扮
常常——经常
似乎——好像
犹豫——迟疑
鼓舞——鼓励
力量——力气
居然——竟然快乐——高兴
喜爱——喜欢
坚定——坚决
突然——忽然
立刻——马上仔细——认真
2、读一读，记一记
3、闯关比拼近义词
（三）反义词（方法同上）
粗——细尾——头张开——合上顶——底低——高
诚实——说谎勇敢——懦弱失信——守信异——同
遥远——附近准确——错误阻力——动力超常——失常
（四）词语归类
1.AABB
舒舒服服、确确实实、来来往往、清清楚楚、飘飘摇摇、
痛痛快快、仔仔细细、吵吵闹闹、干干净净、整整齐齐
2.ABCC白发苍苍、千里迢迢、风尘仆仆
3.AABC彬彬有礼、恋恋不舍、头头是道
4.ABAC自言自语、转来转去、挤来挤去、
5.四字词
一本正经、引人注目、手脚并用、惹人注意、随风飘动、缕缕炊烟、满载而归、月落柳梢、来回跳动、惹人喜爱、阳光明媚、闻鸡起舞、金秋时节、凌空飞起、翩翩起舞、大惊失色、半沉半浮、你挤我碰、频频点头、芬芳迷人、欣然怒放、含笑一现、准确无误、随意调节、欢蹦乱跳、勤学苦练、千呼万唤、垂头丧气、争奇斗艳
6.表示颜色的词
金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、淡黄、火红、粉红、橘红、桃红、紫红、嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、浅绿、宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝、深蓝、淡青、雪白、乳白、银白、灰白、苍白、枣红、鲜红、天蓝、浅紫、
（五）短语。
1、“的”字短语：
七彩的图画、快乐的生活、丰富多彩的生活、鲜艳的服装、飘扬的国旗、好听的声音、有趣的猴子、古老的铜钟、粗壮的枝干、洁白的粉墙、金色的草地、绿色的草地、可爱的草地、有趣的蒲公英、笔陡的石级、白发苍苍的老爷爷、淡淡的清香、勤劳的孩子、觅食的小鸭子、快乐的歌声、甜蜜的微笑、火热的劳动、高大的白桦树、粉红色的胸脯、深红色的胸脯、欢快的灰雀、诚实的男孩、阳光明媚的早晨、亲爱的同志、著名的地质学家、突兀的石头、平整的土地、遥远的秦岭、熟悉的人、过硬的本领、凛冽的寒冬、炎热的酷暑、高强的武艺、严明的纪律、缤纷的色彩、美妙的声音、心中的秋天、巨大的木轮、五彩缤纷的颜料、好闻的气味、香香的梨、甜甜的菠萝、香甜的气味、厚厚的衣裳、油亮亮的衣裳、丰收的歌、欢乐的歌、丰富的色彩、道别的话音、告别的歌韵、暖暖的叮咛、丰收的歌吟、辽阔的音乐厅、绽开的谷粒、无穷的奥妙、紫色的小喇叭、艳丽的蔷薇、娇嫩的花瓣、强烈的阳光、干燥的空气、淡雅的花蕾、美丽的笑脸、密切的关系、白色的记号、遥远的家、陌生的景物、超常的记忆力、无法解释的本能、伟大的发现、清闲的工作、全新的世界、重要的成员、丢失的骆驼、走失的骆驼
2、“地”字短语：
好奇地听着、婉转地歌唱、欢蹦乱跳地歌唱、仔细地打量、奇怪地问、认真地挥舞、勇敢地作战、飞快地跑、快活地喊、拼命地奔跑、不停地转、舒舒服服地睡大觉、匆匆地来、匆匆地去、留心地观察、陆续地开放、悄悄地绽开、准确无误地回家、用心地观察、认真地思考、忿忿地说、不紧不慢地说
（六）选词填空。
（带、戴、代、在、再）①我总是_____好红领巾_____去上学。
（温暖、温和）②李老师说话的态度很______。
这是一个______的集体。
（宽阔、宽敞）③我们的教室______明亮。
汽车在______的马路上行驶。
（继续、陆续、连续）④上课了，同学们______走进教室。
妈妈话说完，又______干起活来。
小明______三年被评为“三好学生”。
（果然、居然）⑤一老一小______爬上了峰顶。
商人照老人指点一路找去，______找到了走失的骆驼。
（发现、发明）⑥列文虎克_______了显微镜。
这个秘密被丁丁_______了。
（七）给加点字选择正确的义项。
益：
A、好处；
B、增加；
C、更加；
D、有益的。
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。
（
（2）我们要保护益虫。
（3）人与山的关系日益密切。
（4）多参加体育活动能使人延年益寿。
透：
A、液体光线等渗透，穿透；
B、暗地里告诉；
C、达到饱满的、充分的程度；
D、透彻；
E、显露。
（1）是啊，是啊，天气坏透了！
（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
尽：
A、表示某个范围为极限，不得超过；
B、达到极端；
C、用力完成；
D、全部用处；
E、全，所有的。
（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。
（2）我们应尽自己的义务，好好工作。
（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。
生：
A、果实没有成熟；
B、没有经过加工的；
C、生硬、勉强；
D、很。
E、生长；
F、产生、发生；
G、使柴、煤等燃烧；
H、生疏。
（1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
（2）我们开始垒灶生火烧饭了。
（3）写作时，对学过的词语不能生搬硬套。
（4）这西瓜是生的，真难吃。
临：
A、靠近，对着；
B、来到、到达；
C、将要，快要。
（1）居高临下。
（
（2）临危不惧。
（3）身临其境。
（4）临别。
A、完；
B、达到极端；
C、全部用出；
D、用力完成；
（1）尽心尽力
（2）取之不尽
（3）山穷水尽
（4）人尽皆知
张：
A、看，望；
B、姓；
C、把合拢的东西分开；
D、陈设，铺排；
E、扩大、夸张。
（1）张灯结彩
（2）张牙舞爪
（3）东张西望
（4）张冠李戴
会：
A、聚合；
B、见面；
C、理解，懂得；
D、有一定目的的集会；
E、熟习，通晓。
（1）他心领神会地走了。
（2）晚会开始了。
（3）他们在学校门口会合。
（4）她会四种语言。
开：
A、使关闭着的东西不再关闭，打开；
B、打通，开辟；
C、合拢或连接的东西舒张，分离；
D、发动或操纵枪、炮、车等。
E、开办；
F、开始；
G、举行；
H、写出；
I、液体受热而沸腾。
（1）开花（）
（2）开运动会（）（3）开汽车（
（4）水开了（）
（5）开箱子（）（6）开路（
）（7）开演
（）（8）开工厂（）
（9）开发票（
时间：
12月24日星期二
课时：
第二课时
复习内容：
1、复习一至四单元主要课文内容。
2、复习一至四单元重点句式联系。
3、复习一至四单元课文填空。
1、准确无误地背诵并默写重点课文中的段落。
2、课文内容以及人物品质的梳理。
3、仿写比喻句和拟人句。
1、课文内容的默写。
2、句式练习。
PPT、练习纸
同学们，今天的复习课，我们继续开展小组闯关竞赛，我们依旧会从纪律、发言、回答、联系各个方面积分，大家准备好了吗？
二、第一关：
课文我会背
1、课件出示第一单元重点课文段落
（1）早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有________，有__________，有__________和__________，还有________。
（2）同学们向在___________打招呼，向_____________问好，向____________敬礼。
这时候，窗外_______，树枝________，鸟儿__________，蝴蝶__________，好像都在________。
（3）原来，蒲公英的花就像__________，可以______、_______。
花朵张开时，它是________，草地也是__________；
花朵合拢时，金色的花瓣________，草地就变成__________。
（4）啊，峰顶这么高，______！
我爬得上去吗？
再看看_______的石级，石级边
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