香港牛津新魔法New magic 3A Unit1 I like English 英语教案.docx

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香港牛津新魔法Newmagic3AUnit1IlikeEnglish英语教案

Content

Teachingcontents

Teachingschedule

Unit1IlikeEnglish

第1周教案Period1Period2

第2周教案Period3Period4Period5Period6

第3周教案Period7Period8Period9Period10

Unit2Let’sgoshopping

第3周教案Period1

第4周教案Period2Period3Period4Period5Period6

第5周教案Period7Period8

Unit3Let’sgotothepark

第5周教案Period1Period2Period3

第6周教案Period4Period5Period6Period7Period8

第7周教案Period9Period10Period11

第8周教案Period12Period13

Unit4Mycalendar

第8周教案Period1Period2Period3Period4

第9周教案Period5Period6Period7Period8Period9

第10周教案Period10Period11Period12Period13Period14

(期中复习)Period15Period16

第11周教案Period1Period2

Unit5Cookingathome

第12周教案Period1Period2Period3Period4Period5

第13周教案Period6Period7Period8Period9Period10

Unit6DressCasualDay

第14周教案Period1Period2Period3Period4

第15周教案Period5Period6Period7Period8Period9

第16周教案Period1Period2Period3Period4Period5

Period6Period7

第17周教案Period1Period2

第18周教案Period1Period2Period3Period4Period5

第19周教案Period1Period2Period3Period4Period5

第20周教案Period1Period2Period3Period4Period5

第21周教案Period1Period2

Teachingschedule

Week

Unit

Content

1.

Unit1

IlikeEnglish

2.

Unit1

IlikeEnglish

3.

Unit1

IlikeEnglish

4.

Unit2

Let’sgoshopping

5.

Unit2

Let’sgoshopping

6.

Unit3

Let’sgotothepark

7.

Unit3

Let’sgotothepark

8.

Unit3

Let’sgotothepark

9.

Unit4

Mycalendar

10.

期中复习、期中考试

11.

Unit4

Mycalendar

12.

Unit5

Cookingathome

13.

Unit5

Cookingathome

14.

Unit6

DressCasualDay

15.

Unit6

DressCasualDay

16.

NewMagic复习

17.

NewMagic复习及期末调研测试

18.

深港版英语U1-U5

19.

深港版英语U6-U10

20.

深港版英语复习检测

 

第1周教案

BackTotalNo._1Week1stDateSep.2designerAmy

Topic

开学前教育

Period

1

课型

听说课

Objectives

开学前教育,常规要求,英语课堂用语介绍

Foreexercise

Freetalk

Activities

1.英语课堂常规要求,同学之间相互熟悉,并温习英文名。

2.与学生共同讨论单元规划,单元重难点

3.小组讨论学习此套教材的方法,并让优生谈谈自己学习此套教材的方法。

Aids

books,computer

Procedure

Content

Methods

Purpose

Warmingup

Freetalk

Freetalk

Towarmingup.

Teaching

Pre-task

SssaysomethingabouttheirsummerholidayandlettheSsknoweachother

FreetalkwithSs

DosomeaskandanswerquestionswiththeSs.

Ssintroducethemselvesandknoweachother’sEnglishname.

通过谈论自己的假期生活,相互之间熟悉,从而增进同学与同学之间的感情。

While-task

InEnglish,whatshouldwedo.

TalkaboutEnglishclasswithSs.

MasksomeimportantanddifficultpointswithSs.

通过学习英语课堂常规,从而规范课堂,使课堂进行更流畅。

Post-task

Howtolearn

Sstalkingroups.

Whenshouldwerecitethewordsandwhenshouldwerecitethetext.

Howtofinishourhomework.

学生与学生相互交流学习方法,使学生学习更有方法,时间安排更合理。

Exercises

Prereadingthetext

Writingontheboard

somesubjectwords

Homework

1.Listentothereadingpartfor15minitues.

Teachingreflection

BackTotalNo._2Week1stDateSep.3designerAmy

Topic

Unit1IlikeEnglish

(Lookandsay)

Period

2

课型

听说课

Objectives

Wordsandphrases:

VisualArt,English,Maths,Music

Structures:

Whatsubjectdoyoulike?

Ilike…

Whatsubjectdoes…like?

He\Shelikes…

Foreexercise

Freetalk

Activities

1.了解我们的朋友Witchy、Didi等朋友所喜欢的科目,并学习科目的正确表达法。

2.能自由谈论自己喜欢及不喜欢的科目,并能说明原因。

Aids

Student’sBook,E-Book3A,wordflashcards,pictureflashcards.

Procedure

Content

Methods

Purpose

Warmingup

Singthesong

Singthesong

Towarmingup.

Teaching

Pre-task

Whatsubjectisthis?

It’s…

Whatsubjectdoyoulike?

 

IlikeEnglish.

 

Tholdsoneofthetextbooks,dosomeaskandanswerquestionswithSs.

T:

Whatsubjectisthis?

Ss:

It’s…

T:

Whatsubjectdoyoulike?

S1:

Ilike…

S2:

Ilike…

S3:

Ilike…

GetSstoholdupthetextbooksofthesubjectstheylike.

Tshowsthetitle“IlikeEnglish”ontheboard.

Ssreadtogether.

Ssworkinpairs.

 

师生通过自由问答,自然过度到新知。

 

While-task

 

Music

VisualArt

English

Maths

Whatsubjectdoes…like?

CocolikesMusic.

MonMonlikesMaths.

WitchylikesEnglish.

DidilikesVisualArt.

TshowsSsthepictureandlettheSstalkaboutthepicture.

T:

What’shis\hername?

...

Ss:

MonMon,Coco…

T:

What’she\shedoing?

S1:

Theyarehavinglessons.

TsaysthesentenceandlettheSsdothesame.

DidilikesVisualArt.

Withcylikes…

MonMonlikes…

Cocolikes…

T:

WhatsubjectdoesDidilike?

Ss:

Didilikes…

Tshowsdifficultsentencesontheboard.

Ssreadtogether.

Ssreadonebyone.

Checkindividual.

Ssworkinpairs.

Doaskandanswerquestions.

Checkindividual.

Workingroups.

学习了解他人的喜好,来学习课程的表达。

 

通过学习第一人称表达法的学习,自然过度到第三人称。

 

学生在反复读,反复操练的过程中加强对新知的掌握。

Post-task

Sslearnthewordsandsentencesfromshortpassage.

Passage1

ThechildrenareatMagicSchool.TheyhaveMusic,VisualArt,EnglishandMathsatschool.Theylikedifferentsubjects.CocolikesMusic.SheisgoodatMusic.MonMonlikesMat

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