开题报告主要论点Word格式.docx

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国内外研究现状，初步设想，突破点。

其中，国内外研究现状主要通过文献综述表示出来。

　　一，教务处关于文献综述的规定

　　文献综述是培养学生独立从事学术研究能力，特别是培养学生检索、搜集、整理、综合利用学术文献资料，根据所研究课题对文献资料进行有效的归纳、分析、总结能力，从而提高毕业设计（论文）质量的有效途径，所有毕业生在撰写毕业设计（论文）后必须完成毕业设计（论文）文献综述。

　　a．文献综述是指学生在毕业设计（论文）研究课题或研究题目确定后，通过搜集、整理、阅读国内外相关学术文献资料，就与该课题或题目直接相关的主要研究成果、学术意义、研究方法、研究动态、最新进展等问题进行归纳总结、综合分析后所做的简要评述。

　　b．文献综述所评述的学术文献必须与学生所撰写毕业设计（论文）保持高度一致，必须对可能影响所撰写毕业设计（论文）主要论点、政策建议或反驳依据等主要学术结论的相关文献及其主要论断做出清晰、准确、流畅的说明，必须保证综述本身结构的完整性，能够反映学生的利用学术文献的综合能力。

　　c．文献综述是学生撰写毕业设计（论文）过程的有机组成部分，必须在论文指导教师的指导下完成，列入毕业设计（论文）附录；

文献综述必须按学校要求的基本规范撰写，一般在XX字左右。

文献综述的成绩综合纳入学生毕业设计（论文）成绩之中，未完成毕业设计（论文）文献综述的学生不得参加毕业论文答辩。

　　d．文献综述是一篇相对独立的综述性学术报告，包括题目、前言、正文、总结等几个部分。

题目：

一般应直接采用《文献综述》作为标题，经指导教师批准也可以所研究题目或主要论题加“文献综述”的方式作为标题。

　　前言：

点明毕业设计（论文）的论题、学术意义以及其与所阅读文献的关系，简要说明文献收集的目的、重点、时空范围、文献种类、核心刊物等方面的内容。

　　正文：

无固定格式，可以按文献的时空顺序，层次顺序，毕业设计（论文）的论点顺序等展开，总之要根据毕业设计（论文）的具体情况撰写，对毕业设计（论文）所采用的全部参考文献分类、归纳、分析、比较、评述，应特别注意对主流、权威文献学术成果的引用和评述，注意发现已有成果的不足。

　　结论，对全文的评述做出简明扼要的总结，重点说明对毕业设计（论文）具有启示、借鉴或作为毕业设计（论文）重要论述依据的相关文献已有成果的学术意义、应用价值和不足，提出自己的研究目标。

e．文献综述所评述的文献应与毕业设计（论文）的论题直接相关，与毕业设计（论文）的参考文献数量完全一致；

重要论点、论据不得以教材、非学术性文献、未发表文献作为参考文献；

除非第一手资料散佚，否则，不得以第二手资料作为参考文献。

f．文献综述中所涉及的文献如果在毕业设计（论文）参考文献中已有详细、清楚的说明，只需说明文献的作者和名称，在参考文献中无法说明的与文献的采用有直接关联的问题，如版本问题，翻译问题等，应在文献综述中加以说明。

文献综述原则上不采用注释，如确需注释者，应随文说明，不再另加脚注或尾注。

　　文献综述的字体、字号、序号等应与毕业设计（论文）完全一致，引用图表、公式等资料的方式也应与毕业设计（论文）保持一致。

　　文献综述应始于论文选题，结束于毕业设计（论文）完成之后，放置于毕业设计（论文）资料袋中。

　　文献综述应根据指导教师的要求撰写，由论文评阅教师根据学校的有关标准评分；

文献综述不及格的毕业论文，不得进入毕业论文答辩或其他评阅环节。

　　文献综述与毕业设计（论文）同为学生毕业资格审核的基本文献，为永久性保存文档，学生应同时提供纸介或电子文档。

　　二，说明

　　选题依据的主要内容是文献综述，需要较大篇幅。

文献综述是列举学术界对该问题的主要研究成果。

　　格式：

某人在“”文章中用什么方法，证明了什么观点。

或者用一个括号，里面写作者名字和出版年份。

但是，这样做，参考文献中必须有该文章或著作，否则构成抄袭。

在一一列举时，要对观点进行分类，再对方法进行分类。

然后，提出自己的思路。

　　文献比较：

　　1、在开题报告的选题意义部分和论文的导论部分要做文献比较。

　　2、观点比较，一般有正反两方，有时会出现第三种观点。

　　3、概念比较，如资本外逃概念，有8种解释，有相应的不同计算方法。

　　4、方法比较，别人的研究用过多少种方法。

　　5，对策比较，如别人提出过哪些对策，有什么区别。

　　例子：

某论文对国内研究现状的说明

　　关于资本账户开放问题，国内大部分学者是从资本账户开放的风险收益、前提及开放策略的角度来研究，要有序开放才能有利于中国经济的发展这一观点，已基本形成共识（管涛XX，叶伟春XX，王国刚XX，王文平XX）。

　　另外比较有影响的有丁志杰（XX）的《发展中国家金融开放-效应与政策研究》，该书以二战以来世界范围金融自由化和经济全球化为背景，立足于发展中国家资本账户开放的特殊性，分析了发展中国家资本账户自由化效应、政策和金融服务贸易自由化效应、政策及二者关系。

张礼卿（XX）《发展中国家的资本账户开放：

理论、政策与经验》，该书首先论述了发展中国家资本账户开放的历史纵览，开放利益和风险，开放的政策性框架-前提条件、速度和顺序，其次分析了资本账户开放与宏观经济稳定，银行体系稳定以及金融监管和国际合作的关系，并就部分发展中国家开放资本账户的经验进行案例研究，最后提出中国资本账户开放的策略选择。

　　孙立坚，刘志刚，王兆旭（XX）1通过建立一个开放经济条件下的一般均衡动态模型，阐明资本账户开放的动态均衡调整机制对宏观经济的稳定性起着决定性作用，对政策导入和其有效性评价提供了有力依据。

朱云高（XX）2从宏观调控、财政收支与金融体系稳定三方面强调了资本账户开放对经济运行的影响，并在此基础上提出国际收支结构可维持性是资本账户开放的核心条件。

　　黄建康（XX）3利用一个存在腐败的小国开放经济内生增长模型考察了资本账户对经济增长的长期影响，表明腐败相当于一种税收，较高程度的腐败会使国内资本回报率在资本账户开放之前降到低于世界资本市场上的回报率，这样开放资本账户就会导致资本外逃，12孙立坚，刘志刚，王兆旭，资本账户开放的动态经济效应，世界经济XX年第4期朱云高，论资本账户开放的动态条件，财经研究XX年第10期

　　3黄建康，资本账户开放、腐败与经济增长，南开经济研究XX年第2期从而影响长期经济增长。

吴信如（XX）4总结了资本账户自由化增长效应的经验研究，指出金融发展与制度质量等基础性因素是导致差异的重要原因，同时自由化也对金融发展和制度建设具有促进作用，并提出我国既要重视资本账户开放的制度前提，也要注意利用其开放对制度发展的促进

　　作用；

我国政府应妥善协调改革、开放与发展的关系，积极推动资本账户自由化。

王舒健，李钊（XX）5基于理论回顾，指出金融开放能够通过增加投资、分散风险、促进专业化、纪律约束等渠道促进经济的发展。

　　雷达，赵勇（XX）根据5组不同经济发展水平的国家样本，采取“门槛回归”的方法对初始经济条件对资本账户自由化收益的影响进行实证分析，结果表明，资本账户自由化过程中，初始国民收入水平、贸易开放度和金融发展水平间都存在着“门槛效应”。

这些“门槛”前后，资本账户自由化对经济增长的影响呈现出较大不同。

最后，他们分析当前中国资本账户自由化的条件，发现：

中国区域经济发展存在较大差异，跨境资本流动性加大，法律和制度建设水平薄弱，对资本账户的全面开放应当审慎进行。

　　通过以上文献综述，不难发现：

　　1．现有的理论研究主要集中在资本账户开放对发展中国家经济增长的影响方面，因为发达国家资本账户相对发展中国已是开放和自由的，研究资本账户开放对发展中国家经济增长作用更具有现实意义。

然而对于国内外研究成果，学者们多数注重发展中国家资本账户4

　　5吴信如，资本账户自由化增长效应的经验研究结论与启示，华东师范大学学报XX年11月王舒健，李钊，金融开放能促进经济增长么，世界经济研究XX年第10期开放的共性研究，却忽视了对中国特殊性的研究。

而国内研究部分，定性分析多，定量研究极少。

　　2．资本帐户开放是否促进经济增长存在国别差异。

不同学者对资本账户开放与经济增长关系问题研究结果不同，主要出于计量统计方法上的差异：

（1）研究期限长短不一。

这使得资本账户开放对经济增长的时间序列分析受到全球经济增长周期性波动的影响。

（2）测度方法存在差异。

学者们分别使用不同的测度指标来反映一国资本账户开放的情况。

基于imf规则的方法没有对则本账户开放程度进行具体描述，较为笼统；

quinn较为细致，相对可以更好反映开放程度；

以实际资本流量为基础的测度方法是从侧面对资本账户开放情况进行描述。

（3）回归模型样本构成不同。

一些研究表明资本账户开放的经济效应会随着一国金融和制度发展水平的不同而改变。

因此，选取不同经济背景、体制背景的国家样本会产生不一致的结论。

　　3．鉴于资本账户开放对经济增长作用存在国别差异，对我国的特殊国情而言，二者关系如何？

国内学者对我国资本账户开放与经济增长问题的定量研究还是一片空白，且没有明确指出资本账户开放影响经济增长的路径。

　　基于以上认识，笔者认为有必要对中国的经济状况进行定量分析，通过实证检验，探索资本账户开放与经济增长的关系以及影响路径，一来契合时代主题，二来绕开了是否应该开放、开放是否是危机的来源、究竟要采用什么样的开放次序等问题的纠缠，而是跳出这个思维，从中国现实入手直接检验资本账户开放是否带来增长效应，使篇三：

开题报告目的和写法开题报告目的和写法

　　一、研究生毕业论文开题报告

　　1．开题报告的目的

　　开题报告是研究生毕业论文工作的重要环节，是为阐述、审核、确定研究生毕业论文选题及内容而举行的报告会，旨在监督和保证研究生毕业论文的质量。

　　2．开题报告的内容

　　研究生毕业论文开题报告的内容包括审核和确定论文选题依据和研究方案。

选题依据包括：

选题的学科性质、理论意义及实践意义；

国内研究现状的分析。

研究方案包括：

研究内容、研究中所要突破的难题、拟采取的研究方法，有何特色与创新之处以及与选题有关的参考文献等内容。

　　3．开题报告的时间和步骤

　　脱产研究生在第2学期末，在职研究生在第3学期末进入毕业论文开题报告阶段。

可先由教研部提供选题指南，在研究生提交选题意向后，由教研部批准。

为确保研究生毕业论文的写

　　作时间，开题报告会应在脱产研究生的第2学期结束前、在职研究生的第3学期结束前举行。

　　4．评审小组的组成

　　研究生毕业论文开题报告评审小组由本学科研究生导师和秘书组成。

评审小组的组长由教授或副教授担任。

　　5．开题报告的方式和成绩评定

　　开题报告评审小组的成员在听取研究生的毕业论文开题报告后，对选题依据和研究方案进行审查，提出修改或补充意见。

研究生根据评审小组的意见，在对研究方案进行修正、补充和改进后，按规定程序审批备案和存档，并正式进入论文写作阶段。

论文开题报告成绩按合格、不合格两级评定。

不合格者不得进入毕业论文写作阶段。

研究生毕业论文开题报告后，需变动论文题目和基本内容时，需本人申请，导师批准并重新填写《研究生毕业论文开题报告》表。

　　6．开题报告材料的备案和管理

　　研究生毕业论文开题报告进行后，评审小组秘书填写《研究生毕业论文开题报告》表，经评审小组组长签字后交研究生部备案。

《研究生毕业论文开题报告》表必须用钢笔填写，不得打印、剪贴。

研究生开题报告的有关材料归入学籍档案。

　　二、开题报告的内容与撰写要求

　　开题报告的内容一般包括：

题目、立论依据（毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状）、研究方案（研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题